【正文】 天我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在兩個(gè)月后的學(xué)考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，然后以一個(gè)合格高中生的身份決戰(zhàn)高考。要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的?？傊?，這一學(xué)期，所收費(fèi)用會(huì)要多些，但比別的學(xué)校絕不會(huì)高，希望家長(zhǎng)理解和支持。例如每一周進(jìn)行部分單科小考，天天檢查各科背誦、單詞句子聽(tīng)寫(xiě)，而且要求學(xué)生必須個(gè)個(gè)參加，人人過(guò)關(guān)，沒(méi)有什么特殊情況，將這個(gè)工作落到實(shí)處。放學(xué)到班小結(jié)當(dāng)天情況和強(qiáng)調(diào)當(dāng)天的家庭作業(yè)。學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃和規(guī)劃。一部分本來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。圍繞這個(gè)核心，我們老師力求做到以下三點(diǎn)。今后，水平考試的成績(jī)逐年按比例進(jìn)入高考成績(jī)，因此學(xué)業(yè)水平考試具有了選拔性質(zhì)的功能。轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二過(guò)去一大半了，仿佛離高考也不遠(yuǎn)了。學(xué)業(yè)水平考試不僅是學(xué)生是否畢業(yè)的重要標(biāo)準(zhǔn)，而且，還是學(xué)生參加高考的依據(jù)。上級(jí)要求我們的學(xué)生合格率要達(dá)到95%。三、學(xué)生的狀況。很多同學(xué)，包括一些成績(jī)較好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書(shū)上最基本的課后練習(xí)和練習(xí)冊(cè)上的內(nèi)容，課堂作業(yè)和測(cè)試試卷不能獨(dú)立完成，還有抄襲現(xiàn)象。仍然有一部分同學(xué)上課玩手機(jī)。我們將辦一期黑板報(bào)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)等方式來(lái)促使學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)工作扎扎實(shí)實(shí)、切切實(shí)實(shí)的開(kāi)展起來(lái)，抓出實(shí)效，抓出成效。因此，資料費(fèi)也會(huì)比以往高些。成績(jī)的提高有個(gè)過(guò)程。各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。其中聲樂(lè)生7人，舞蹈生5人，書(shū)法生5人，美術(shù)生13人。懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了。多溝通，少批評(píng)。特別是周末。做好班級(jí)的穩(wěn)定工作，繼續(xù)營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。你永遠(yuǎn)不知道你的到來(lái)給你孩子多大信心和支持。學(xué)習(xí)成績(jī)差，總離不開(kāi)基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者家長(zhǎng)老師沒(méi)管理好。所以對(duì)我今天說(shuō)的話(huà)，絕對(duì)不是你必須要聽(tīng)的，我沒(méi)有資格來(lái)教育你，說(shuō)應(yīng)該怎么樣，或不應(yīng)該怎么樣。在某些情況下，你對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也會(huì)影響著孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)他說(shuō)：“嗯，有點(diǎn)意思這個(gè)班主任。作為家長(zhǎng)，回望近三年的日子，我們由衷地感到慶幸，能夠遇到一位有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和領(lǐng)袖魅力的校長(zhǎng)，為我們的孩子構(gòu)建絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，指引前進(jìn)的方向；能夠結(jié)識(shí)一位位無(wú)比敬業(yè)的老師，把我們的孩子當(dāng)自己的孩子一樣悉心培育和關(guān)懷，鞭策他們前進(jìn)，助推他們騰飛。至于結(jié)果，不必創(chuàng)造奇跡，但求無(wú)愧于心。孩子們，十年磨劍，揚(yáng)威考場(chǎng)；厚積薄發(fā)，青出于藍(lán)。第一點(diǎn)：首先家長(zhǎng)一定要保持一顆平常心。因?yàn)椋阃映升埖男那樵狡惹?，?wèn)題就越大。孩子放學(xué)以后，我們可以呆在家里做些家務(wù)、調(diào)理伙食。高三無(wú)非就是嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，最后的高考的成功就是學(xué)習(xí)的水到渠成而已。不要老對(duì)孩子嘮叨說(shuō)其他學(xué)生學(xué)習(xí)如何好、如何勤奮，這樣反而會(huì)增加孩子的逆反心理，要多進(jìn)行縱向的比較，對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心。去年期末考試，我兒子的一些科目成績(jī)不理想，當(dāng)時(shí)情緒低落，勁頭嚴(yán)重不足，我發(fā)現(xiàn)后立即和任課老師溝通，老師的談話(huà)及時(shí)而切中要點(diǎn)，肯定了孩子的學(xué)習(xí)能力，孩子重新找回了自信，同時(shí)努力鉆研彌補(bǔ)不足之處，成績(jī)很快就趕了上來(lái)。我們班就有一些學(xué)生是這樣的高效學(xué)習(xí)分子。在作業(yè)上我也想了一些辦法，如每周評(píng)選“作業(yè)優(yōu)秀之星”，“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”，但往往好的同學(xué)做得更認(rèn)真，不好的同學(xué)一點(diǎn)觸動(dòng)都沒(méi)有。就此談?wù)勎谊P(guān)于孩子教育的幾點(diǎn)體會(huì)：1注意給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是讓孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。謝謝大家！。所以，我總讓許騰龍放學(xué)回家先完成作業(yè)，然后才允許他看課外書(shū)，孩子愛(ài)讀書(shū)，久而久之愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣也自然形成了。例如這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我的孩子就和我說(shuō)：“媽媽?zhuān)衲晡颐刻煲缙鹗昼娏恕?。以前我也是事無(wú)巨細(xì)。三、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要養(yǎng)成反思的習(xí)慣數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)注重舉一反三，但并非是搞題海戰(zhàn)術(shù)，平時(shí)孩子練了不少題目，我們要教會(huì)他們從這些練習(xí)中反思自己的學(xué)習(xí)，看看自己哪些知識(shí)已經(jīng)掌握，哪些知識(shí)還存在問(wèn)題，對(duì)錯(cuò)題要進(jìn)行階段性的整理，比如一單元學(xué)完了，整理一下自己做過(guò)的練習(xí)中的錯(cuò)題，看看自己訂正后是否真正弄懂。但也有一些同學(xué)，還不會(huì)聽(tīng)課，上課開(kāi)小差，和同桌輕聲說(shuō)話(huà)，甚至悄悄打鬧，時(shí)常需要老師的提醒，這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)受影響。家長(zhǎng)朋友們，無(wú)論你的孩子現(xiàn)在是何種成績(jī)狀況，只要你和孩子一起做到盡力了，一起拼搏了，一起成長(zhǎng)了，一起進(jìn)步了，一起超越了，你就是最棒的家長(zhǎng)！就是世界上最偉大的父親和母親！最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利！身心愉悅！祝我們高三的全體學(xué)子們?nèi)〉瞄L(zhǎng)足的進(jìn)步，在明年的高考中取得輝煌的成績(jī)！謝謝大家！第四篇：六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)考師發(fā)言稿對(duì)于多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)不再陌生。家長(zhǎng)不要按照自己的想法去安排孩子的生活學(xué)習(xí)，表達(dá)關(guān)心也要適時(shí)適度，囑咐一件事最好不要重復(fù)兩遍以上，那樣既沒(méi)有實(shí)際效果，又會(huì)使孩子厭煩。學(xué)生們復(fù)習(xí)任務(wù)繁重，大腦處在高度緊張狀態(tài)。諸如“你都高三了，我哪有心思出去玩??！”都會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)形的壓力?？赡芪覂鹤哟丝桃苍谑章?tīng)廣播，相信媽媽的平常心基本上是真的。有人說(shuō)了，距離高考不足200天了，能不著急上火嗎？可是這樣著急只能幫倒忙，情緒的傳染會(huì)使孩子更加焦慮。孩子在學(xué)校不斷進(jìn)步成長(zhǎng)，我這個(gè)做媽媽的深深感恩，應(yīng)該在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作！試想領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們付出了那么多，現(xiàn)在僅僅是請(qǐng)我們花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間講講自己的體會(huì)做法，如果就堅(jiān)決推辭，情理上真的說(shuō)不過(guò)去。家長(zhǎng)朋友們，其實(shí)高考