【正文】 ?，F(xiàn)在家里幾乎都是獨(dú)生子女，望子成龍心切，保持平常心很難。每年都有因?yàn)閴毫Υ蠖钩煽?jī)不斷下滑甚至患上抑郁癥的高三學(xué)生，不能不引起我們的重視，不要等問題出來(lái)了才去重視，要防患于未然。有的媽媽說，我從來(lái)沒有要求孩子達(dá)到什么樣的高度，沒給他壓力，只要盡力就好，可是如果孩子都被我們呵護(hù)成國(guó)寶大熊貓了，孩子也不傻，他什么感覺不出來(lái)啊，這壓力比山還大。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎？要理解他們，信任他們，要對(duì)孩子說你能行，你是好樣的。要注意保持和學(xué)校的良好溝通，聽聽班主任和任課老師的建議，把握和分析孩子的各科成績(jī)，了解孩子在校的一切表現(xiàn)，以及孩子的思想動(dòng)態(tài)，給孩子一個(gè)可行而可靠的建議，使孩子進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一、關(guān)于課堂學(xué)習(xí)課堂四十分鐘最重要，也是最有效的?！币环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，可以說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專注程度，孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明他在寫作業(yè)時(shí)是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到鞏固提高的作用。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ)，你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。現(xiàn)在他自理能力挺強(qiáng)的，早上都是他自己起床，做好自己的事情后，自己去上學(xué)的，收拾書包，整理床鋪，放學(xué)了家庭作業(yè)自己一項(xiàng)一項(xiàng)的自己完成打鉤，就作業(yè)登記這項(xiàng)我覺得老師做得非常好。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時(shí)間。我相信，有我們家長(zhǎng)的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)快樂、健康地成長(zhǎng)。看著孩子一天天的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣還很多，很多，相信各位家長(zhǎng)比我心里還清楚，就讓為了孩子，切實(shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任，我們會(huì)和學(xué)校的老師們一起努力。他還總是抱怨說：知道了，知道了，你真的很啰嗦，嘮叨媽媽，這段時(shí)間，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學(xué)具老師批評(píng)我了。第五篇：家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 文檔家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的老師、家長(zhǎng)們，你們好：我是許騰龍的的媽媽，昨天晚上接到胡老師，讓我在會(huì)上發(fā)言分享孩子家庭教育方法，我還真的比較愕然的，因?yàn)槲矣X得和成績(jī)好的同學(xué)還是有一定的差距的，既然是交流還是很感謝老師為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與汗水老師道聲“辛苦了”。但是班中很多學(xué)生都不愿意暴露自己的問題，不想發(fā)言，我們家長(zhǎng)要重視這一方面的教育，平時(shí)交談中要多鼓勵(lì)他上課多動(dòng)腦，多發(fā)言。六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)更抽象，綜合性更強(qiáng)，難度更大。少說套話，多點(diǎn)幽默風(fēng)趣，如果經(jīng)常能夠使孩子開心一笑，內(nèi)心灑滿陽(yáng)光，你就是成功了一半的家長(zhǎng)。第四：關(guān)愛孩子，鼓勵(lì)孩子，給他自信，賞識(shí)孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。所以減壓不要忽略了這種無(wú)形的壓力，家長(zhǎng)呆在家里，絕不要讓孩子覺得你在家里“陪讀”，或是“監(jiān)督”。多和孩子溝通交流，密切注意孩子的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，確保孩子心理健康。保持平常心需要我們有達(dá)觀的態(tài)度，往往家長(zhǎng)期望值高或虛榮心強(qiáng)，或者急功近利、望子成龍心切，都可能會(huì)導(dǎo)致心態(tài)失衡，心態(tài)失衡的危害太大了，損害自己的身心健康不說，還會(huì)給孩子造成巨大的壓力，不僅影響平時(shí)的學(xué)習(xí)，影響考試的正常發(fā)揮，甚至也影響到孩子的身心健康。再說每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，沒有什么方法會(huì)適合所有的人。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造一個(gè)平和寧?kù)o的家庭環(huán)境，一個(gè)寬松獨(dú)立的思維空間，一個(gè)坦誠(chéng)自由的交流平臺(tái)。今天，最后的沖刺已經(jīng)來(lái)臨，挺過這黎明前的黑暗是唯一的選擇。高三模考家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1大家上午好！春節(jié)過后，我這心情便一直不能平靜，今天更是格外激動(dòng)。但難得的是，我一年當(dāng)中跟你們說不了幾句話，甚至連電話也很少有人打過來(lái)。你覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒什么用，考上大學(xué)照樣沒有好的工作。教師只能給出自己的教育建議教師只是一種職業(yè)，一個(gè)謀生的手段。總是指著你們應(yīng)該怎么管好孩子，你們心里難過，老師心里也不好受。我不感謝你來(lái)，這是你應(yīng)該的我不再感謝你在百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。每月和班主任進(jìn)行一次信息交流，家庭教育和學(xué)校教育的和諧配合，會(huì)產(chǎn)生1+1?2的效果。最好與班主任和科任老師多坦誠(chéng)相待，多溝通。對(duì)于以上問題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給與我們大力支持。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。首先介紹會(huì)議議程安排：班主任匯報(bào)班級(jí)情況科任教師發(fā)言學(xué)生代表發(fā)言給家長(zhǎng)的建議家長(zhǎng)代表發(fā)言班級(jí)打算和措施由我就這一階段班級(jí)教育教學(xué)管理情況向家長(zhǎng)作一匯報(bào)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問題談?wù)劷逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長(zhǎng)的理解、配合和支持。手機(jī)、MP文曲星、課外讀物等問題的處理。七、對(duì)家長(zhǎng)的若干建議我們知道，現(xiàn)在距學(xué)考只有80多天了，是高二打基礎(chǔ)抓應(yīng)用的最關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生一定要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)；也請(qǐng)家長(zhǎng)一定要注意學(xué)生的思想動(dòng)向，關(guān)心服務(wù)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。課堂上要求老師堅(jiān)持講練結(jié)合，每周考練結(jié)合，搞好月考、聯(lián)考工作。開學(xué)來(lái)我的工作主要圍繞以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)班委會(huì)和學(xué)習(xí)小組建設(shè)，搞好班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生。常發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生上課無(wú)筆記本，試卷零亂。袁偲、廖嬋娟、楊禧、蔡暢、符倩、陳娜、周青、王絲雨、曾奇、蘇陳豆、趙忠武、張寧、張竟、裴汭偲、曾雅蘭、袁可丹、韓方、周肖、柳依艷等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真；他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模，為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）重點(diǎn)抓基礎(chǔ)。二、近期的工作。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列。一、學(xué)業(yè)水平考試的重要性。對(duì)各班下達(dá)了合格指標(biāo)，對(duì)任課老師也規(guī)定了要達(dá)到的單科合格率。另外，我們還會(huì)注意查漏補(bǔ)缺扶弱，作為文科班還會(huì)要重點(diǎn)補(bǔ)理科知識(shí)，力求合格率，確保合格率。存在的問題：大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會(huì)，自己做就