【正文】 長：李懷軍成 員：賈泉 周薇 孟月 劉昭 工作職責(zé)：負(fù)責(zé)編寫學(xué)?；顒?dòng)《簡報(bào)》。三、組織機(jī)構(gòu)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組為扎實(shí)開展師德頻風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，特成立伊吾縣前山寄宿制學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任：程子仁一、辦公室作職責(zé)：負(fù)責(zé)起草活動(dòng)方案以及各階段工作計(jì)劃、總結(jié)；負(fù)責(zé)辦公室文件收發(fā)、印制、檔案管理、后勤保障等事務(wù)性工作，協(xié)調(diào)辦公室各組日常活動(dòng)。二、基本原則學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)應(yīng)遵循和把握以下四個(gè)原則： 一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工隊(duì)伍思想道德素質(zhì)全面提高的原則，要確保集中學(xué)習(xí)、分散自學(xué)和主題教育時(shí)間、地點(diǎn)、人員三落實(shí)，防止和克服形式主義，務(wù)求實(shí)效。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)理論、武裝頭腦同整頓思想、改進(jìn)作風(fēng)、提高水平、辦好學(xué)校結(jié)合起來，并貫穿于活動(dòng)的全過程。負(fù)責(zé)各項(xiàng)會(huì)議的籌備和有關(guān)會(huì)務(wù)工作；印發(fā)各類材料。及時(shí)向縣教育局信息組等媒體報(bào)送信息。大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)年系列活動(dòng)。一是在三月初認(rèn)真組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《自治區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》以及《新疆維吾爾自治區(qū)宗教活動(dòng)管理暫行規(guī)定》、《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、自治區(qū)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》二是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)校組織教職工圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，針對(duì)近年來全國各地教師隊(duì)伍中發(fā)生的不良案例，結(jié)合自身實(shí)際，開展深入細(xì)致的學(xué)習(xí)討論，廣大教職王要人人參與、個(gè)個(gè)發(fā)言，努力從思想根源查不足、靈魂深處找問題，以切實(shí)解決問題，強(qiáng)化師德，凈化師風(fēng)。4月6日4月15日。（3）是否重視和落實(shí)了師生員工意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭再教育和民族團(tuán)結(jié)教育工作，并筑牢了堅(jiān)強(qiáng)的思想防線，師生員工中有無思想認(rèn)識(shí)還有待提高的情況。(5)是否在工作中做到了顧全大局、互相支持，無拉幫結(jié)派、撥弄是非、敷衍推諉的現(xiàn)象。是否有較強(qiáng)集體觀念，能服從組織調(diào)配，工作上任勞任怨，不挑三揀四、避重就輕，遇事敢于負(fù)責(zé)，甘于奉獻(xiàn)。(3)是否工作認(rèn)真、一絲不茍，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，、工作到位。結(jié)合家長會(huì)召開家長座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)。（要舉例論證，案例不少予5側(cè)，時(shí)間不少于90分鐘）。九月份評(píng)選和上報(bào)“三育人”先進(jìn)個(gè)人，師德標(biāo)兵和優(yōu)秀班主任。（二）要求全體教師積極參與學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，在學(xué)習(xí)階段，教師要撰寫好心得體會(huì)，學(xué)校要做好學(xué)習(xí)情況記錄，對(duì)優(yōu)秀心得體會(huì)要充分利用教職工職大會(huì)、活動(dòng)專題會(huì)、學(xué)校宣傳欄等載體進(jìn)行廣泛宣傳，達(dá)到學(xué)習(xí)一人心得，教育一批教師的目的，確保學(xué)習(xí)取得真正效果。建立規(guī)范管理工作長效機(jī)制：一是把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，并建立師德師風(fēng)校本培訓(xùn)制度。二、目標(biāo)任務(wù)（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。（四）開展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施開展“三學(xué)兩比一做”活動(dòng)。5．不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。2017年12月2018年2月“做學(xué)生和家長最喜愛的老師”主題師德征文比賽；“做學(xué)生和家長最喜愛的老師”主題師德演講比賽；推薦參加區(qū)演講比賽人選。（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。（六）完善考核辦法，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”：1．不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。、早退、曠工。①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。（三）開展活動(dòng)，貫徹落實(shí)階段（2018年4月—8月）1．活動(dòng)內(nèi)容采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步提高全校教師特別是年輕教師對(duì)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)以德治教，依法治教的意識(shí)。學(xué)生評(píng)教師、家長評(píng)教師。三是召開了全鎮(zhèn)中小學(xué)教師參加的學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上首先傳達(dá)了《濟(jì)源市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施意見》，著重學(xué)習(xí)了《濟(jì)源市教師行為“十要十不要”》和《王屋中心校教師十不準(zhǔn)》。王屋一中努力為教師創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境，將教師閱覽室設(shè)為“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)研討室”，在室內(nèi)放置大量的學(xué)習(xí)材料，如師德師風(fēng)教育方面的書籍、案例集、教育法律法規(guī)讀本、中國教育報(bào)、人民教育等書刊雜志，充實(shí)教師個(gè)人學(xué)習(xí)的內(nèi)容。四月份組織了教師主題論壇。四、存在問題和下一步工作打算俗話說：“學(xué)校無大事，處處有教育。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》認(rèn)真做到“二遵守”，“三熱愛”、“六不準(zhǔn)”，即遵守法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德；熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生；不準(zhǔn)體罰學(xué)生，不準(zhǔn)參與賭博、不準(zhǔn)以教謀私，不準(zhǔn)斥責(zé)家長、不準(zhǔn)言談粗俗、不準(zhǔn)搞違規(guī)家教。二、總體目標(biāo)通過實(shí)施以“五個(gè)結(jié)合、六項(xiàng)活動(dòng)”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)工程，把師德師風(fēng)建設(shè)工作貫穿于學(xué)院各項(xiàng)工作的全過程；以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，強(qiáng)化師德教育，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用以及工會(huì)、共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)等群眾組織的作用，營造教師“忠誠履職、無私奉獻(xiàn)、為人師表”的氛圍，形成“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好局面，爭創(chuàng)師德師風(fēng)示范學(xué)院；以建立健全長效機(jī)制為核心，完善師德師風(fēng)建設(shè)制度體系，全面提升教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化院風(fēng)，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意。教師應(yīng)勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不僅要精通本專業(yè)及所任課程的學(xué)科內(nèi)容，而且要在專業(yè)知識(shí)的深度和廣度等方面全面發(fā)展。教師應(yīng)具備良好的學(xué)術(shù)道德，帶頭抵制和反對(duì)學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象。教師要經(jīng)常深入學(xué)生，了解教育對(duì)象的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，結(jié)合教學(xué)工作主動(dòng)熱情地做學(xué)生的思想政治工作。教師應(yīng)增強(qiáng)集體主義觀念，積極參加集體活動(dòng)，時(shí)刻注意維護(hù)集體利益和形象，維護(hù)集體聲譽(yù)和他人名譽(yù)。組織教師學(xué)習(xí)高等教育法、教師法和黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)文件與規(guī)定，增強(qiáng)教師法律意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員要帶頭依法治教，自覺遵守黨紀(jì)、國法和校紀(jì)校規(guī)，杜絕教育教學(xué)過程中的違法亂紀(jì)行為。?實(shí)施黨組織“五個(gè)一對(duì)一”談心活動(dòng)。?設(shè)立“師德師風(fēng)監(jiān)督崗”、師德師風(fēng)“舉報(bào)電話”和“意見箱”，促進(jìn)教師自我加壓、嚴(yán)格自律。學(xué)院要利用各種宣傳陣地大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，以先進(jìn)典型的示范作用，不斷增強(qiáng)教師樹立良好的師德師風(fēng)意識(shí)，認(rèn)真規(guī)范自己的教育行為。討論主題：“如何上好一堂課”、“如何做好一名合格的高校教師”、“如何做到教書與育人的緊密結(jié)合”、“如何理解新型師生關(guān)系的內(nèi)涵”等主題。（四）鞏固提高階段（10月～12月）學(xué)院認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)年的好經(jīng)驗(yàn)好做法，形成工作制度，常抓不懈，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)成果。師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是關(guān)系我院長遠(yuǎn)發(fā)展的大事。（三）檢查整改階段（7月～10月）各單位要根據(jù)學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案和本單位師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施計(jì)劃要求，重點(diǎn)檢查是否依法執(zhí)教，有無傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論；檢查是否堅(jiān)持德育為先，有無只教書不育人的現(xiàn)象；檢查是否認(rèn)真施教，在備課、講課和批改作業(yè)等過程中有無應(yīng)付、馬虎了事的行為；檢查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在科研工作中有無弄虛作假和抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范、侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為；檢查是否廉潔從教，有無借職業(yè)之便向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為以及在考試等工作中的違紀(jì)違法行為；檢查是否尊重學(xué)生人格，有無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生的行為；檢查是否做到為人師表，在日常生活中，有無違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。對(duì)于違反師德規(guī)范且情節(jié)嚴(yán)重的教師，兩年內(nèi)不得晉升職稱，不得參加評(píng)先評(píng)優(yōu)。師德師風(fēng)工作重在建設(shè)，要堅(jiān)持在發(fā)展中解決師風(fēng)師德問題的思路。充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，關(guān)心愛護(hù)教師，解決教師思想上、工作上、生活上的困惑與實(shí)際困難，同時(shí)加強(qiáng)教師與學(xué)生、教工黨支部與學(xué)生黨支部、黨員與群眾的良性互動(dòng)、共同提高。堅(jiān)持師德師風(fēng)建設(shè)以“學(xué)生為本”，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)由學(xué)生參與制定，建設(shè)的成果由學(xué)生參與評(píng)定，在我院學(xué)生評(píng)教工作中強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德，為人師表和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，特別注重教師在學(xué)生思想引領(lǐng)和專業(yè)知識(shí)教授作為。教師應(yīng)增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，要正確處理好與周圍同事的關(guān)系，尊重同事，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，互相借鑒；工作上互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作；生活上互相關(guān)心，互相幫助，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。（四）為人師表規(guī)范教師個(gè)人的行為舉止是最直觀感染學(xué)生的基礎(chǔ)，是師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)。教師要學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律，在傳授知識(shí)的同時(shí)，寓德育于教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生能力。教師要以學(xué)術(shù)大師和名師為楷模，不斷提高自身的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。（一）政治思想規(guī)范教師要有強(qiáng)烈的民族自尊心，愛國愛校愛院；爭做先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)者、引領(lǐng)者和傳播者。全體教職工能堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。是的，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響教育是無時(shí)無刻的。6月份在全體教師中認(rèn)真開展教學(xué)“五認(rèn)真”工作和“九個(gè)一”活動(dòng)（“五認(rèn)真”工作即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真研究、認(rèn)真檢查、認(rèn)真指導(dǎo)、認(rèn)真總結(jié)；“九個(gè)一”活動(dòng)即：讀好一本教育理論專著、練好一手“三筆”字、講好一口普通話、設(shè)計(jì)好一份教案、上好一堂公開課、掌握好一項(xiàng)技能、帶好一個(gè)班級(jí)、