【正文】 閉性，則是在眾多的假說和猜測之中，選擇其中優(yōu)化的假說和猜測。十六、假說評價的標(biāo)準(zhǔn)：該假說和已經(jīng)建立的科學(xué)假說是相容的；假說的預(yù)見能力和解釋能力；假說的簡潔性十七、假說形成的常規(guī)步驟：認定問題；設(shè)定被步假說；收集更多的事實證據(jù)；設(shè)計更精致的假說；推出進一步的結(jié)論；驗證這些結(jié)論；應(yīng)用這一假說理論七章一、發(fā)散性思維是在思維過程中，充分發(fā)揮想象力，由一點向四面八方展開，通過對思維對象的屬性、關(guān)系、結(jié)構(gòu)等重新組合獲得新觀念和新知識，或者尋找出新的可能屬性、關(guān)系、結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新思維方法。一般內(nèi)容：在被研究現(xiàn)象發(fā)生變化的各個場合中，如果只有一個先行情況是相應(yīng)變化著的，而其他先行條件沒有變化，那么，這個唯一變化的先行情況就是被研究現(xiàn)象的充分條件，也就是產(chǎn)生被研究現(xiàn)象的原因。二、歸納推理的類別：完全歸納推理：演繹推理和歸納推理劃界的臨界點，從思維方向上它更像歸納推理，但從邏輯思維的實質(zhì)考慮，它又顯然是演繹推理，可以看作是歸納推理的特例。五、命題邏輯的基本推理模式：聯(lián)言推理：包括聯(lián)言推理分解式和聯(lián)言推理合成式；選言推理：包括相容選言推理的否定肯定式和不相容選言推理的否定肯定式和不相容選言推理的肯定否定式假言推理：包括充分條件假言推理的肯定前件式、充分條件假言推理的否定后件式、必要條件假言推理的否定前件式、必要條件假言推理的肯定后件式、充分必要條件假言推理的肯定前件式、充分必要條件假言推理的肯定后件式、充分必要條件假言推理的否定前件式、充分必要條件假言推理的否定后件式六、直言命題的類型：全稱肯定命題、全稱否定命題、特稱肯定命題、特稱否定命題七、概念的內(nèi)涵：反映在概念中的對象，它所具有的本質(zhì)屬性。十四、信息交合法的步驟：確定坐標(biāo)原點，并將思考對象分解成若干獨立的信息要素；確定子類；連接不同的信息坐標(biāo)點，每一個信息坐標(biāo)點連線都是一種新的信息反應(yīng)物。二十二、觀念評價的要點：弄出主意的細節(jié)；找出主意中的缺陷和困難；完善問題解決的主意4章一、方法是任何特殊領(lǐng)域中，思維主體利用一定的工具來控制對象的程序。十四、對暗示和機遇的心理敏感:對事件、現(xiàn)象背后的東西保持敏感；對機遇的敏感。七、價值問題：幾乎所有的論題都有價值成分在內(nèi)，所以，我們可以用論題概念來表示價值問題。二十一、實踐能力的特征：經(jīng)驗特征；智慧特征；創(chuàng)新特征；非言語溝通特征；技術(shù)接受特征二十二、實踐能力的創(chuàng)新特征：是創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)性層面；實踐能力的創(chuàng)新性需要經(jīng)驗直覺。十、知識的跨學(xué)科分類：分子生物學(xué)、數(shù)理邏輯，光纖通訊理論、超導(dǎo)理論等。七、創(chuàng)新的表現(xiàn)方式：新產(chǎn)品和新服務(wù)；老產(chǎn)品的新用途；新的研究方法；新觀念和新理論；純粹的思維結(jié)晶八、創(chuàng)新：對既往的超越，是人類獨創(chuàng)力、擴張力和智慧力的一種表現(xiàn)形式。這個量表首次使用了智商概念（IQ）78 智商（IQ）=心理年齡（MA）/實足年齡（CA）*100關(guān)于智商和創(chuàng)新能力之間關(guān)系的這樣一個推斷，告訴我們至少兩個結(jié)論1創(chuàng)新需要建立在一定的智商基礎(chǔ)之上，一般而言，能夠產(chǎn)生創(chuàng)新的人至少需要中等以上的智商，處于這個水準(zhǔn)之下的人很難有創(chuàng)造力 2 到了中上以上的智商水準(zhǔn)，其創(chuàng)新能力和智商之間就沒有正相關(guān)，一個智力上等的人，他也許不具有創(chuàng)造力，而一個智力中等的人，他完全有可能比那些智商水準(zhǔn)高的人更富于創(chuàng)造力。2 我們面對著一個無限可能性的世界 3 問題解決方案的可能性是無限的。它是形成科學(xué)理論，發(fā)展科學(xué)理論的必經(jīng)階段。只有??才能??；僅當(dāng)??才??；除非??，不??；不??就不??；沒有??就沒有??沒有耕耘，就沒有收獲。同一律的基本內(nèi)容：1 在同一個思維過程中，必須保持概念自身的同一，否則就會出現(xiàn)“混淆概念”或者“偷換概念”的邏輯錯誤。1 創(chuàng)新思維方法是思維主體在問題解決過程中產(chǎn)生的思路。2 創(chuàng)新思維貫穿公共關(guān)系活動的全過程和各種類型。2 創(chuàng)新產(chǎn)生開人類交往活動 3 創(chuàng)新具有競爭性?！?7 安瑟林的“我懷疑，所以我知道。思維的本質(zhì)特征：間接性，概括性，內(nèi)隱性。信仰的認知是人最高等級的認知，理性要服從信仰，科學(xué)當(dāng)然要服從神學(xué)。根據(jù)思維是否具有創(chuàng)新性可以將思維分為常規(guī)性思維和創(chuàng)新性思維/ 13 根據(jù)思維過程是否具有邏輯性可以將思維分為直覺性思維和邏輯性思維。1 創(chuàng)新思維尋求思維的跳躍 2 創(chuàng)新思維是一種能動思維模式的選擇。問題解決的基本步驟。2 排 2中律：一個命題它要么是真的，要么是假的，總是二者必居其一。如果??，那么??，只要??就??，假使??那么??，要是??，則 ??假如一個圖形是正方形，那它就一定是四邊形。2 有效演繹推理的前提對結(jié)論的支持度都為最高的支持度，而不同的歸納推理的前提對結(jié)論的支持度卻是有弱有強的。4使用演繹方法，從前提到結(jié)論的思維過程雖然是封閉性的，但這種封閉性是指在推導(dǎo)過程中，我們用已知條件獲得的結(jié)論，沒有超越已知條件所斷定的范圍。通俗地描述想象，想象是超越現(xiàn)實的猜測性虛構(gòu)。五、思維的歷史發(fā)展：古代思維、中世紀(jì)思維、近代思維、現(xiàn)代思維六、思維的類型：根據(jù)思維的內(nèi)容和解決問題的方式可以分形象性思維和抽象性思維；根據(jù)思維封閉或開放的標(biāo)準(zhǔn)可以把思維分為收斂性思維和發(fā)散性思維。七、知識的常規(guī)分類：自然科學(xué)知識、社會科學(xué)知識和人文科學(xué)知識八、最佳優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)：適合創(chuàng)新思維活動的需要，極大促進創(chuàng)新思維功能發(fā)揮，各種門類知識配置合理的知識結(jié)構(gòu)。十六、科學(xué)語言的特征：科學(xué)語言具有精確性特征；客觀性；簡潔性十七、科學(xué)語言和創(chuàng)新思維的關(guān)系：創(chuàng)新思維促進了科學(xué)語言的產(chǎn)生；科學(xué)術(shù)語、科學(xué)公式和科學(xué)圖表的形成是創(chuàng)新思維的結(jié)果；十八、新術(shù)語產(chǎn)生的途徑：直接借用自然語言中現(xiàn)成的語詞；借用相關(guān)學(xué)科的術(shù)語，或者新造術(shù)語，都可能導(dǎo)致新理論的產(chǎn)生。未界定明確的問題：那些既沒有明確的問題域，也沒有明確的答案的問題。十、觀察力的培養(yǎng)：一要養(yǎng)成依靠觀察接受信息的良好習(xí)慣；二是觀察力測試的方法提醒自己；注意保持觀察的靈活性。十八、間接調(diào)查的信息來源：首要的信息來源是自己；你周邊的人也是信息源泉；網(wǎng)絡(luò)、圖書館信息源泉。七、創(chuàng)新思維方法的分類：依據(jù)知識分類的標(biāo)準(zhǔn)對創(chuàng)新思維方法分類：一般方法、特殊方法、專門方法。十八、伽利略使用的極限思維法：確定問題；提出解決問題的思路；提出第一個極限假設(shè)；用實驗驗證第一極限假設(shè)；引申出第二個問題；提出第二個極限假設(shè)；用實驗驗證這個假設(shè)。六章一、歸納方法和演繹方法的主要區(qū)別：在演繹推理中，前提和結(jié)論之間的關(guān)系是一種充分條件的關(guān)系，前提蘊涵著結(jié)論。三、英國邏輯學(xué)家穆勒的方法：契合法、差異法、契合差異并用法、共變法、剩余法四、契合法（求同法）是用來尋找被研究現(xiàn)象的必要條件的，它的內(nèi)容是：如果僅有一個先行情況在被研究現(xiàn)象出現(xiàn)的若干場合中都出現(xiàn)，那么這一先行情況就是被研究現(xiàn)象產(chǎn)生的必要條件，也就是被研究現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。十三、假說的作用：它是形成科學(xué)理論、發(fā)展科學(xué)理論的必經(jīng)階段；假說是科學(xué)分類的依據(jù)。兩者的區(qū)別：使用歸納方法和類比方法，同樣的已知條件推出的是一個假說，不是多個假說。相關(guān)聯(lián)想法：把問題解決的思路擴散到和問題相關(guān)的領(lǐng)域，給出解決問題的多樣化設(shè)想的思維方法。十一、戈登法：以抽象主題尋求卓越設(shè)想由美國阿沙德里特爾公司員工戈登創(chuàng)造的技法。每人輪流談自己的設(shè)想，由會議主持者記下每人的設(shè)想，別人也可根據(jù)宣讀者提出的設(shè)想，填寫自己的新設(shè)想，待大家發(fā)表完意見后再提出，這段時間約1時間；將設(shè)想寫成正式提案，進行詳細說明，并互相質(zhì)詢，批評，討論，這段時間約1個半到2個時間。經(jīng)驗分享：選擇題和填空題占了將近一半的分值，如果將這些題做對90%，及格是沒問題的。直覺是一種自明性能力。P161自然語言的三種基本功能是：情景表達、信息交際、行動指示；還有一些其他功能：如信息儲藏功能、禮儀功能和美學(xué)功能等。P135 在實踐活動中，思維主體意識的培養(yǎng)方式包括：觀察力的培養(yǎng)和良好心態(tài)的培養(yǎng)。P2912托倫斯創(chuàng)造性測試活動的第一個方面是猜疑活動測試。3在相互矛盾的判斷之間不允許有任何居間的東西，亞里士多德這句話表達的邏輯基本規(guī)律是：排中律。P154用超越性智慧來組織協(xié)調(diào)思維對象要素的途徑和思路稱為創(chuàng)新思維方法。P2455男人和女人，這兩個概念外延之間的關(guān)系是：全異關(guān)系。P4 60、“鵬之徙于南溟，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。P56 6創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)性層面是：實踐能力。P320 7歸納方法和類比方法類似于心理學(xué)中的發(fā)散性思維。P320 多選按照知識分類的標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分，創(chuàng)新思維方法的類型有：一般方法、特殊方法、專門方法。P244思維的功能特征：邏輯性、批判性、創(chuàng)新性實踐能力的特征：經(jīng)驗特征、智慧特征、創(chuàng)新特征、非語言溝通特征、技能接受特征。P451創(chuàng)新思維方法的基本特征：能動性、互補性、層次性、實踐性。2通常，一個問題解決過程中的發(fā)散性思維圖式包括：自由發(fā)揮環(huán)節(jié)、思維形象化環(huán)節(jié)、吸收異議環(huán)節(jié)、持續(xù)努力環(huán)節(jié)、適時停止環(huán)節(jié)。P153柏拉圖把人獲得創(chuàng)造激情的來源歸于迷狂。1創(chuàng)新思維表達的主要工具是自然語言。2在古希臘時代，柏拉圖用迷狂說來解釋靈感。P1623沒有現(xiàn)成答案的問題，一般都可以歸之于開放性問題。P201 41950年，奧斯本著書公布的一種集體式創(chuàng)新解決問題的方法是頭腦風(fēng)暴法。P1374創(chuàng)新思維的整體性原理是事物間有機滲透和聯(lián)系規(guī)律在創(chuàng)新思維中的體現(xiàn)。7“邏輯思維方法”與“超邏輯思維方法”這兩個概念外延間的關(guān)系是真包含關(guān)系。P1805科學(xué)在近代興起之后，古典邏輯開始關(guān)注另一種思維路線，即從個別到一般，從個別到個別，從小范圍到大范圍。簡述創(chuàng)新能力測試的作用和限度。1想象的含義及其特征是什么？答：含義：想象是一種心理過程，它是頭腦中已有表象經(jīng)過結(jié)合和改造產(chǎn)生新表象的心理活動。1“問題”這個概念有哪幾個相關(guān)因素？答：（1）問題是一個認知客體，人是問題的認知主體（2）問題是對事態(tài)的一種不滿（3）人在問題面前常常需要有所作為1簡述信息交合法的步驟 答：（1）確定坐標(biāo)原點（2）確定子類（3）連接不同的信息坐標(biāo)點（4）從產(chǎn)生的這些新信息中，選擇合適的我們所需要的信息1簡述創(chuàng)新思維與自然語言的關(guān)系。P298答：想象是一種心理過程，它是頭腦中已有表象經(jīng)過結(jié)合和改造產(chǎn)生新表象的心理活動。3）想象是直覺和靈感產(chǎn)生的心理條件。一有人提出辦法來大家就評頭論足、橫挑鼻子豎挑眼的做法，必然會干擾和破壞提出新設(shè)想的有利環(huán)境和氣氛，甚至?xí)鹨环N反作用。（2）邏輯思維方法，尤其是演繹法，從前提到結(jié)論的思維過程是封閉性的，結(jié)論包含在前提所斷定的范圍之中；而發(fā)散性思維，從前提到結(jié)論的思維過程則是開放的，結(jié)論所斷定的已遠遠不止前提中所斷定的范圍。這個推理 屬于命題邏輯推理中的（A)5177 ，可以看作是創(chuàng)新思維方法的經(jīng)典案例，這種創(chuàng)新 思維方法最典型地體現(xiàn)了（D)4155 (A)8286 二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括內(nèi)。390，創(chuàng)新思維方法可以劃分為一般方法、特殊方法和專門方法。演繹方法則有些近似于收斂性思維。演繹推理中的已知條件，已經(jīng)包含了結(jié)論中的東西。根據(jù)以上案例，請回答下列問題：(1。收斂性思維中的已知條件是多個方案，它是從多個方案中，選定其中的一個或者幾個方案。我們用已知的前提所獲得的結(jié)論是內(nèi)斂性的，兩者都是一種封閉式的思維過程。五、論述題（本題12分）。5162，除了通過自明性的直覺和必然性的演繹以外，人類沒有其他途徑達到確實性的知識。(ABE)9312 ??? C.《三國演義》的作者是誰? ? (ABCDE)8296 —比奈智商等級分布表，下列屬于中上以上智商等級分?jǐn)?shù)(包括中上等級)的包括(BCE)10341 ～91 ～139 ～123 ～107 （BC)128 (ABCDE)5186 (CDE)4135 ，這些研究結(jié)果有(CE)10353，高IQ的學(xué)生獲得的研究生學(xué)位和其他榮譽比高創(chuàng)造力的學(xué)生多，高創(chuàng)造力的學(xué)生獲得的研究生學(xué)位和其他榮譽比高IQ的學(xué)生多，高IQ的學(xué)生獲得的研究生學(xué)位和其他榮譽和高創(chuàng)造力的學(xué)生是一樣的，具有高創(chuàng)造力的學(xué)生和高IQ的學(xué)生相比，高IQ的學(xué)生獲得的成就超過高創(chuàng)造力的學(xué)生，具有高創(chuàng)造力的學(xué)生和高IQ的學(xué)生相比，高創(chuàng)造力的學(xué)生獲得的成就超過高IQ的學(xué)生(ABE)9311 ，人的智能包括(ADE)10343 ，其有效性的原因被奧斯本歸納為(ABC)9303 三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。P277 答：基本特征：（1）超邏輯性（2）不確定性（3）經(jīng)驗性（4）快速性（5）積累性 作用：（1）預(yù)見功能（2）選擇功能（3）發(fā)現(xiàn)功能試論述靈感與直覺的區(qū)別與聯(lián)系。奧斯本指出，當(dāng)一些設(shè)想剛剛產(chǎn)生的時候你就運用智能加以十分仔細地研究，這是不妥當(dāng)?shù)?，因為它有礙于我們進行創(chuàng)造性思維。結(jié)合實踐經(jīng)驗論述智商與創(chuàng)新能力之間的關(guān)系 P343答：在關(guān)于智商和創(chuàng)新能力之間的關(guān)系理論中，影響最大的是智商臨界說。作用：想象在創(chuàng)新中的作用： 1）想象是創(chuàng)新的翅膀。答：（1）能動性（2）互補性（3）層次性（4