創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理(完整版)
【正文】 。創(chuàng)新思維 與 創(chuàng)新管理梁作民梁作民 哲學教授、碩士生導師哲學教授、碩士生導師著作：《創(chuàng)新思維訓練》著作：《創(chuàng)新思維訓練》 《我思故我狂》等《我思故我狂》等主講：主講： “哲學思維與人生境界哲學思維與人生境界 ” “中國傳統(tǒng)哲學精華中國傳統(tǒng)哲學精華 ”等等本課程簡介第一部分第一部分 : 重塑思維習慣重塑思維習慣 第二部分第二部分 : 建立創(chuàng)新理念建立創(chuàng)新理念 第三部分第三部分 : 跳出思維定勢跳出思維定勢 第四部分第四部分 : 拓展思維視角拓展思維視角 第五部分第五部分 : 營造創(chuàng)新團隊營造創(chuàng)新團隊 第六部分第六部分 : 掌握創(chuàng)新原理掌握創(chuàng)新原理第一部分重塑思維習慣人類會思維、人類會思維 人的肢體：人的肢體： 脆弱像蘆葦脆弱像蘆葦 人的頭腦：人的頭腦： 征服全世界征服全世界思考自己的思考? 想什么想什么 ?? 怎樣想怎樣想 ??思維能 創(chuàng)新創(chuàng)新三階段：創(chuàng)新三階段：? 發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題 ———— 現(xiàn)狀與目標之間的差距現(xiàn)狀與目標之間的差距? 構(gòu)想創(chuàng)意構(gòu)想創(chuàng)意 ———— 通過頭腦通過頭腦 獲得思維產(chǎn)品獲得思維產(chǎn)品? 付諸行動付諸行動 ———— 在實踐活動中解決問題在實踐活動中解決問題思維能創(chuàng)新創(chuàng)新五領域：創(chuàng)新五領域： 實物創(chuàng)新實物創(chuàng)新 對策創(chuàng)新對策創(chuàng)新 制度創(chuàng)新制度創(chuàng)新 理論創(chuàng)新理論創(chuàng)新 心態(tài)創(chuàng)新心態(tài)創(chuàng)新創(chuàng)新有、創(chuàng)新有 方法方法? 方法正確方法正確 事半功倍事半功倍 方法錯誤方法錯誤 千難萬險千難萬險? 手段手段 目的分析法目的分析法方法是、方法是習慣習慣想想自己：想想自己：最近一次創(chuàng)新是在最近一次創(chuàng)新是在 3天之前？天之前？ 30天之前？天之前？ 300天之前？天之前？習慣需訓練習慣的養(yǎng)成：習慣的養(yǎng)成：? A不知道自己不知道不知道自己不知道? B知道自己不知道知道自己不知道? C知道自己知道知道自己知道? D不知道自己知道不知道自己知道習慣需訓練? 下課之后才是下課之后才是 真正的上課真正的上課? 新的習慣新的習慣 引導新的人生引導新的人生第二部分建立創(chuàng)新理念21世紀生存理念：世紀生存理念：? 創(chuàng)新則生！創(chuàng)新則生！? 守舊則亡！守舊則亡！梁梁 作作 民民江蘇省委黨校江蘇省委黨校市場競爭、市場競爭 新理念新理念頭腦就是資源？頭腦就是資源？ 頭腦就是資源！頭腦就是資源！?競爭三階段：競爭三階段： 物質(zhì)物質(zhì) →→ 技術(shù)技術(shù) →→ 智慧智慧頭腦就是資源！頭腦就是資源！頭腦就是資源！頭腦就是資源！ 信息社會 新理念不斷淘汰自己？不斷淘汰自己？ 不斷淘汰自己！不斷淘汰自己！?巨量信息蜂涌而來！巨量信息蜂涌而來！?知識折舊不斷加速！知識折舊不斷加速！信息社會新理念思維訓練：思維訓練：想想自
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