語文a版一年級下冊皮皮和汪汪(完整版)
【正文】 語言、表情等進行再創(chuàng)造，使文字變?yōu)楫嬅妫_到真正理解課文內(nèi)容的目的。你能用讀的形式使別人聽清小島在什么地方？椰子樹長的怎樣？椰子是什么樣的嗎？（意圖：進行理解語言文字后的讀，讀出語感，提高朗讀水平，同時通過讀，進一步感悟句式的結(jié)構(gòu)。 1．學(xué)習(xí)第一自然段。（用讀書的方法檢查學(xué)生對自然段的概念是否理解正確。 五、教學(xué)時數(shù) 2 課時 六、教學(xué)過程 第一課時 （一）談話激趣，導(dǎo)入課文學(xué)習(xí)。 2．朗讀課文，了解內(nèi)容，感悟會合作，能成功的樂趣。 ，相互幫助，克服困難的事，懂得會合作，能成功的道理。 3．學(xué)生準備小狗、小猴頭飾。） （二）初讀課文，整體感知內(nèi)容。） 6．選擇一個你喜歡的角色戴上頭飾。） （ 4）按 小組匯報，說說你這樣擺的原因是什么。 （學(xué)生匯報時，教師要引導(dǎo)學(xué)生感悟課文中的重點詞語。 問：它們是怎樣過河的？ ② 你是怎樣知道的？請你讀出這句話。 （四）整體感悟，體味合作的快樂。 （二）鞏固 12 個會認字的讀音。 2．想一想，說一說。 ② 先讓學(xué)生觀察寫字本上的字形，每個字的哪一筆在橫虛線上或豎虛線上，再讓學(xué)生在寫字本上進行描寫。 。 （四）學(xué)生完成作業(yè)。 給學(xué)生一定的時間自學(xué)，觀察字形的特點，使之形成對所學(xué)字的初步印象。 小島圍著轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去游泳抓耳撓腮扔吧夠了品
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