【正文】 思，感受關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用，了解孫臏善于分析、因勢(shì)利導(dǎo)的聰明才智。我讓學(xué)生通過(guò)聲情并茂的朗讀來(lái)表達(dá)自己對(duì)詞的感悟，以再一次增進(jìn)學(xué)生與課文的對(duì)話(huà)和溝通，使學(xué)生與作者之間發(fā)生情緒的共識(shí)。(陸游)3．殘暑蟬催盡，新秋雁帶來(lái)。“無(wú)窮碧”：不僅指荷塘一望無(wú)際，一片片圓圓的荷葉挨挨擠擠，像給西湖鋪上了一層綠地毯，還指荷葉的“綠”富有變化，嫩綠、淺綠、草綠、碧綠、深綠、濃綠??綠得充滿(mǎn)生機(jī)。)。)2．繼續(xù)采用這種學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)。②指導(dǎo)朗讀，了解心境。師：好一支歡快的豐收交響曲，好一個(gè)熱烈的豐收慶祝會(huì)，此時(shí)，它們?cè)谡f(shuō)著什么？聞著沁人心脾的稻花香，聽(tīng)著此起彼伏的蛙鳴，你的心情怎樣？指導(dǎo)朗讀該句。(1)交流學(xué)習(xí)上闕。(3)指名讀，師生評(píng)述是否正確、流利。)西江月是詞牌，夜行黃沙道中是詞題。教學(xué)時(shí)間 1～2課時(shí)。”這是（）寫(xiě)的《》，我們還學(xué)過(guò)他寫(xiě)的詩(shī)《》。(1)民警叔叔在街上維持治安。(提示：用“靜”組詞)五、按要求寫(xiě)一寫(xiě)。③（）（）起舞。n tǐng()()()()()()()二、先寫(xiě)出“北京歡迎您”每個(gè)字的開(kāi)頭大寫(xiě)字母，再按音序?qū)⒆种匦屡帕?。n shāohu225。第一篇：人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元檢測(cè)題人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元檢測(cè)題一、看拼音，規(guī)范正確地寫(xiě)詞語(yǔ)。 xi224。大寫(xiě)字母：（）排列：（）三、找出成語(yǔ)中用錯(cuò)的字，并改正過(guò)來(lái)。用部首查字法查（）部，再查（）畫(huà)。(1)寫(xiě)一則手表廣告：_______________________________________________。___________________________________________。詩(shī)中的“五嶺逶迤（），烏蒙磅礴（）。教學(xué)過(guò)程《西江月(2)你從課題上了解到什么？(夜，點(diǎn)明時(shí)間；行，點(diǎn)明事情；黃沙，點(diǎn)明地點(diǎn)。重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀：七八個(gè)星|天外，兩三點(diǎn)雨|山前。師：你最喜歡哪句詞？根據(jù)學(xué)生發(fā)言介紹。③小結(jié)，過(guò)渡到下闋。此時(shí)，他迫切需要的是——能躲雨的地方。本詩(shī)的作者是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里。(1)讀了詩(shī)句，你仿佛看到了什么？(指導(dǎo)學(xué)生把自己從詩(shī)中讀懂的內(nèi)容用自己的語(yǔ)言說(shuō)清楚?！皠e樣紅”指在朝陽(yáng)的照耀下，荷花格外紅艷，紅得透明，紅得鮮亮，紅得耀眼。(白居易)選擇你喜歡的背一背。韻味十足的配樂(lè)吟誦，增進(jìn)了師生之間情緒的融合。)相機(jī)板書(shū)課題，齊讀課題。三、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容(一)學(xué)習(xí)第一部分(抓重點(diǎn)詞讀出文字背后的信息)。這為后文齊軍大勝，體現(xiàn)孫臏的足智多謀埋下伏筆?！靶赜谐芍瘛薄胺€(wěn)操勝券”這些詞中，你可以看出孫臏?zhǔn)莻€(gè)怎樣的人？(三)學(xué)習(xí)第三部分。？找出相關(guān)詞句讀一讀。齊威王命田忌、孫臏率大軍出征解救趙國(guó)。為了更好地解決這個(gè)問(wèn)題，我首先找到了這四個(gè)城市包括齊國(guó)首都臨淄現(xiàn)在所在的位置。教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)。教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生深入對(duì)課文的閱讀理解。學(xué)習(xí)第三段：(1)聯(lián)系生活實(shí)際，舉例說(shuō)說(shuō)美麗而富有魅力的漢字如何給使用它的人帶來(lái)詩(shī)的靈性。全文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，修辭手法運(yùn)用豐富，一讀就讓人喜歡上中國(guó)漢字?！叭住苯虒W(xué)目標(biāo)，理解課文內(nèi)容，了解孔廟、孔府、孔林的特點(diǎn)。他是誰(shuí)呢？(孔子)你了解他多少？(學(xué)生自由說(shuō))今天，讓我們走近他，尋訪(fǎng)他的遺跡。思考：你了解了什么，前后有什么聯(lián)系？(總分)四、細(xì)讀文章，體味“三孔”的獨(dú)特因?yàn)檎Q生了著名的思想家、教育家孔子，所以“三孔”聞名中外；還因?yàn)樗鼩v史悠久，布局完整，所以“三孔”聞名中外?！薄暗罡?1米多，覆蓋著黃色的琉璃瓦，顯得特別莊嚴(yán)雄偉。1．默讀寫(xiě)孔府的段落(9~10段)，說(shuō)說(shuō)你讀懂了些什么？“孔府在今天共有樓、堂、廳、軒463間，分為東、中、西三路。2．親自來(lái)感受這個(gè)家族墓地的獨(dú)特之處吧！欣賞課件。（電視劇《西游記》捧紅了九寨溝，教會(huì)了中國(guó)人每到一處就題“XXX到此一游”，絕妙的諷刺）相反，他們會(huì)成一個(gè)對(duì)中國(guó)古文化，或者小而言之對(duì)中國(guó)古建筑有一點(diǎn)點(diǎn)了解的“人”。至明、清兩代，便明文規(guī)定只有皇帝之宮室、陵墓建筑及奉旨興建的寺廟才準(zhǔn)許使用黃色琉璃瓦，其他建筑―律不得擅用。老師應(yīng)該擁有處理教材的權(quán)力，與教科書(shū)的編者對(duì)話(huà)，不排除將編者的意圖進(jìn)行拓展延伸。黃黃的迎春花來(lái)迎接我們了。樹(shù)上有好多不知名的果子，有金燦燦的、紅彤彤的、黃澄澄的，多得數(shù)不勝數(shù)。這條小河解凍了，“叮咚，叮咚”地，彈奏著優(yōu)美而悅耳的琴聲。家鄉(xiāng)之水，為我們的家鄉(xiāng)添了一條銀色的發(fā)帶；為家鄉(xiāng)的美麗獻(xiàn)出一份力量；為我們的生活帶來(lái)簡(jiǎn)便。每次我到大樹(shù)下面，大樹(shù)像熱情好客的人們一樣歡迎我們，為我們遮住燦爛的陽(yáng)光。所以我特別喜歡小河，喜歡它的稀少，它的稀少更說(shuō)明了它的珍貴。冬天，家鄉(xiāng)的河就像巨獸的一張嘴，在寒風(fēng)中吐著熱氣，大娘大嬸們就在這河里洗衣服、提水。讓我體會(huì)到，萬(wàn)事萬(wàn)物不是只有一個(gè)意涵，平淡無(wú)奇中，只要愿意細(xì)細(xì)體會(huì)就能看到不同的內(nèi)容。其中木藝大展的雕刻技術(shù)已經(jīng)到了神乎其技、爐火純情的境界，讓我印象最深刻的是三國(guó)演義里面的三位大人物，外套、箱子、便當(dāng)盒刻的栩栩如生，簡(jiǎn)直讓人分不清是真是假，看了還想在看。午后的艷陽(yáng)，像熱情的澎湖一樣“火辣辣”的曬著這熱情的島嶼上！我們踏上馬公島，不畏烈日炙人，頂著草帽、穿著輕便，逛了一整個(gè)下午的馬公市區(qū)，直到全身疲乏方肯罷休！我們?nèi)胱∩碁┻叺纳汉鹘该袼?，在潮聲、浪聲的催眠下，我在?mèng)中幻化成泅泳在藍(lán)色海洋中藍(lán)鯨，擁著夢(mèng)，一夜好眠。與君離別意，同是宦游人。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀日；“吾與法畢力平陳指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。喧！微斯人，吾誰(shuí)與歸？．文段選自《》，作者＿＿＿，是＿＿＿朝人。5 ．略。告子》孟子（孟軻）1（1）所以。“所以”，用來(lái)的意思；“曾益”，增加的意思。17 ．依次為：野芳發(fā)而幽香，佳秀木而繁明，風(fēng)霜高潔，水落而石出。2先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。iwoj236。nɡch233。b224。y225。昌（）幫（）扁（）鵲（）察（）冒（）綁（）篇（）臘（）蔡（）燙（）濟(jì)（）膝（）饒（）鷗（）湯（）劑（）漆（）繞（）驅(qū)（）第八單元練習(xí)題班別：姓名：一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。n233。chānɡxu233。nɡf225。ihu224。nkāi二、多音字組詞。（）——非一日之功早開(kāi)的紅梅——（）砌墻的石頭——（）關(guān)羽失荊州—（）王羲之寫(xiě)字——（）周瑜打黃蓋——（）我還能寫(xiě)：（）——（）（）——（）五、按課文內(nèi)容填空?！都o(jì)昌學(xué)射》是一篇，飛衛(wèi)告訴紀(jì)昌，學(xué)射要先練眼力，一是：，二是?！稘O夫的故事》選自古代著名的民間故事集。故事講了無(wú)論學(xué)什么技藝，都要《扁鵲治病》告訴了我們：《文成公主進(jìn)藏》是一篇，我還讀過(guò)的民間故事有我知道古希臘神話(huà)有：、。（）惡ě（）臟zānɡ（）藏z224。ik224。nɡp232。huǒy224。il236。xi249。的d236。iw233。j236。sh232。nɡw233。qīzic236。（四）19 ．《岳陽(yáng)樓記》；范仲淹；北宋；《范文正公集》。1文段論證了造就人才和治理國(guó)家的問(wèn)題。（3）常常。二、（一）7 第一層寫(xiě)愚公移山的主張；第二層寫(xiě)研究解決難題的辦法；第三層寫(xiě)率眾移山的艱難的情景。．要具體介紹你設(shè)計(jì)的內(nèi)容。答：（1）瞑：（2）于：（3）漁：（4）奔：．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面畫(huà)線(xiàn)的部分蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。、文段選自《》，該文出自《》作者是＿＿＿＿．注釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（1）故（2）是人（3）恒（4）慮（5）作（6）喻、翻譯文中加線(xiàn)的句子(1）苦其心志（2）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能（3）生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)、這段文言文，講了什么道理呢？答：（三）若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴瞑，晦明變化者，山間之朝暮也?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤、箕畚運(yùn)于，箕畚運(yùn)于渤海之尾。． ______, 小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。第一次如此親近海洋，第一次我的心跳隨著大海的節(jié)拍律動(dòng)，七彩的熱帶魚(yú)，擦過(guò)我的臉龐；鹿角珊瑚從水底拔出它那尖挺的鹿角，彷若提著武器捍衛(wèi)著整個(gè)海底世界的士兵；癭葉表孔珊瑚，是海底的靈芝，重重疊疊攀附在海床上，彷彿成了一朵朵盛開(kāi)的花，點(diǎn)綴著花團(tuán)錦簇的海底世界；桌形軸孔珊瑚，桌子似的平臺(tái)像海底盛筵的托盤(pán)，等著我盛裝赴宴；小丑魚(yú)自恣的穿梭其間，海床上，蟄伏著黑色的腔腸動(dòng)物——海蔘，錢(qián)鰻搖擺著它們多姿的尾鰭，一轉(zhuǎn)眼已馳向另一座珊瑚宮殿，水底的 色彩隨珊瑚擺動(dòng)生姿，忽紅忽藍(lán)，神秘炫目，這哪里是海底樂(lè)園？簡(jiǎn)直是龍王最鐘愛(ài)的水晶宮！回過(guò)神來(lái)，此刻的炎炎夏日的傍晚，我坐在球場(chǎng)，天色漸暗，卻仍然熱得我汗水淋漓，但，心里頭想到澎湖燦爛的天人菊啊！入口即化的仙人掌冰哪！藍(lán)得化不開(kāi)的天空及海洋??！我仍想大聲說(shuō)出我愛(ài)夏天！那年最原味的夏天??！是最美的風(fēng)景啊！美麗的小鎮(zhèn)今天，我要帶大家一起探訪(fǎng)位在臺(tái)灣的北部，一個(gè)擁有許多傳統(tǒng)歷史、名勝古跡、美麗風(fēng)景及特色小吃的小鎮(zhèn)——淡水。我們回程的路上發(fā)現(xiàn)了幾只獼猴，在我們的眼前掠過(guò)，好過(guò)癮。美麗的地方幾星期前，舅舅安排八月十九日到八月二十日要去游玩，心中雀躍不已，期待那日快點(diǎn)到來(lái)。