一年級學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃范文合集(完整版)
【正文】 時回家莫要忘出操集合隊(duì)伍快靜齊前后左右成直線動作一致聽口令做操跑步勤鍛煉愛學(xué)習(xí)鈴聲響，進(jìn)教室，安安靜靜等老師，抬頭挺胸坐得正，看黑板，腳放平。(A為優(yōu)秀,B為良好C為合格)我們的目的是進(jìn)行定性分析，著力于實(shí)踐研究，邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié)邊修改評價目標(biāo)；采取自評、互評、家長評、教師評等多種形式對學(xué)生進(jìn)行評價，以建立良好可行的運(yùn)行評價機(jī)制。三、評價的目的：探索素質(zhì)教育視野下的小學(xué)生行為習(xí)慣的評價內(nèi)容、途徑模式等的研究，構(gòu)建評價機(jī)制。做文明1．對照“學(xué)文明”標(biāo)準(zhǔn)，組織討論全班存在的主要“不文明行為”，弄清班級存在的問題，明確整改方向。1講衛(wèi)生，早晚漱口、刷牙，飯前、便后要洗手。按時上學(xué)，不遲到。別人講話時，不亂嚷嚷，不隨便插話。認(rèn)真學(xué)做廣播操和眼保健操。四、具體活動內(nèi)容安排：學(xué)文明1．召開“學(xué)生文明禮儀及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動”動員會。2．評選班級“文明學(xué)生”，并擬推薦給學(xué)校評校級“文明學(xué)生”。整合形成學(xué)生行為習(xí)慣的綜合素質(zhì)評價體系。發(fā)言有主見，聲音要響亮。安全歌同學(xué)們，要牢記，注意安全別大意。校園文明歌上課聽講要專心，完成作業(yè)要細(xì)心，課間玩耍要當(dāng)心，遇到困難不灰心，學(xué)習(xí)知識有恒心。身體，坐直 兩手，放好 保持，安靜準(zhǔn)備讀書，拿起課本。要發(fā)言，先舉手。聽音樂，做早操，天天鍛煉身體好。我們應(yīng)善于抓住一日生活的各個環(huán)節(jié)。第二，要統(tǒng)一要求，不要各行其是。例外，對于個別能力差的幼兒，教師與家長應(yīng)個別聯(lián)系，一同協(xié)商培養(yǎng)的措施，并讓家長配合指導(dǎo)。把培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣當(dāng)成一件關(guān)系孩子健康成長和社會進(jìn)步、振興民族的大事來抓?，F(xiàn)在，有的家長為孩子購買衣服只憑自己的審美觀點(diǎn)，不考慮孩子身心的特點(diǎn)。當(dāng)然，常規(guī)培養(yǎng)離不開家長的配合，家長要和幼兒園的老師一齊努力，形成合力，是幼兒常規(guī)養(yǎng)成的關(guān)鍵。做為老師要細(xì)微地觀察孩子，了解孩子身心發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)孩子的特點(diǎn)確定培養(yǎng)目標(biāo)，并善于抓住教育時機(jī)，調(diào)動孩子的積極性、主動性。”在兒歌的帶動下，學(xué)生會由喧鬧變?yōu)榘察o。同學(xué)講，仔細(xì)聽。你一言，我一語，這樣發(fā)言可不好。洗刷刷要防牙兒黃又黑，起床都應(yīng)洗刷刷。安全知識記心里，平平安安到家里。大家在一起，學(xué)習(xí)真快樂。評價的方法與措施：本方案主要采用觀察法、調(diào)查法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等搜集、處理教育評價信息，以表格的形式，讓學(xué)生、家長、教師參與進(jìn)來，每一項(xiàng)內(nèi)容分三個等次（A，B，C），分別由教師、家
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