【正文】 ⒈提前預(yù)習(xí)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上?？梢?，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在形成過程中常出現(xiàn)反復(fù)，他們的習(xí)慣起伏 變化，表現(xiàn)不穩(wěn)定。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來，就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。”又問：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。習(xí)慣對人極為重要，從某種意義上說，“習(xí)慣是人生最大的指導(dǎo)”?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。雖然這個故事有幾分夸張，我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚。⒉孝敬老人。三、禮貌好習(xí)慣⒈進(jìn)別人的房間要敲門。四、衛(wèi)生好習(xí)慣⒈飯前便后洗手。⒍少吃零食。⒌讀、寫、思相結(jié)合。⒋遵守公共秩序?！庇謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。習(xí)慣對人極為重要，從某種意義上說，“習(xí)慣是人生最大的指導(dǎo)”?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。雖然這個故事有幾分夸張，我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚?！艾F(xiàn)在，拔出第二株植物。的確，故事中的橡樹是如此巨大，就像根深蒂固的習(xí)慣那樣令人生畏，讓人甚至憚于去嘗試改變它。⒊愛提問題。⒍守時惜時。⒋坐有坐相站有站相。五、飲食好習(xí)慣。⒏少喝飲料多喝白開水。⒍善于使用工具書。⒋遵守公共秩序?！窟@件事是真實的，大家不防思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象則是被什么綁住的呢？”（是習(xí)慣?。┻@則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來如此巨大，所以說養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對我們來說是一筆終身的財富。合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。堅持的時間越長，習(xí)慣的力量就越強！請聽張育睿、靳瀚文、張語翔、王煒昊尹為大家?guī)淼娜浒耄骸娥B(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣》我們四人臺上站一起來說三句半同學(xué)，說什么？——談習(xí)慣良好習(xí)慣益終身從小逐漸來養(yǎng)成 今天就從我做起——修身尊國旗，唱國歌敬師長，助同學(xué)養(yǎng)成禮貌好習(xí)慣——人和課堂坐姿要端正聽講答問不分神養(yǎng)成聽課好習(xí)慣——凝神 每天練字十分鐘間架結(jié)構(gòu)要會通養(yǎng)成寫字好習(xí)慣——上緊下松堅持閱讀課外書常背名言和警句養(yǎng)成讀書好習(xí)慣——積累各科作業(yè)按時做認(rèn)真答題不拼湊養(yǎng)成作業(yè)好習(xí)慣——全優(yōu)個人衛(wèi)生要講究果皮紙屑不亂丟養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣——干凈 一課兩操要落實每天鍛煉一小時養(yǎng)成健身好習(xí)慣——堅持 表演不好多包涵希望大家多捧場我們最后說半句——再見！老師還想送給大家一首歌，會唱的和老師一起唱《好習(xí)慣》著名心理學(xué)巨匠威廉?詹姆士曾經(jīng)說過：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。同學(xué)們，今天的習(xí)慣，決定明天的你們。愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。老師十分滿意地點了點頭。為紀(jì)念他自己獨特的學(xué)習(xí)方法，張溥就把自己的書房取名為“七錄書齋”。做到這一些，需要克服很多困難，做到這一些，關(guān)系到我們一言一行，一舉一動的養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。我們小學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要做到下面幾點：課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；書寫正確規(guī)范，愛護學(xué)習(xí)用品等。上課鈴聲一響，立刻進(jìn)教室，安靜、端正坐好，等候上課。誰來說一說，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些不足？上課的好習(xí)慣有哪些？上課應(yīng)該怎樣做呢？下面有請商威威同學(xué)談?wù)勊慕?jīng)驗。我們一起做一個游戲好嗎？這個游戲的名字叫做“傳話”。寫字時要保持正確地書寫姿勢。（觀看錄像）鏡頭一：上課時，老師在講課，同學(xué)A開始做小動作，同學(xué)B認(rèn)真聽講，此后用手輕碰他，提醒他不要做小動作了。主持人：同學(xué)們說得太好了，相信同學(xué)們在自己的努力下一定會改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。總結(jié)延伸，持續(xù)養(yǎng)成 代景桐：好習(xí)慣讓人終身受益，習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔。其他同學(xué)則把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好后，再去玩。（看圖片）現(xiàn)在請同學(xué)們輕輕地拿出一支筆跟我做。代景桐：五名同學(xué)一組，老師悄悄地告訴第一名同學(xué)傳話的內(nèi)容，這名同學(xué)把內(nèi)容傳達(dá)給第二名同學(xué)，這樣一次傳到最后，最后那名同學(xué)說出來你傳話的內(nèi)容是什么，看看是否與老師說的內(nèi)容一致。每節(jié)課上課時，我總是坐直坐正，認(rèn)真聽老師講課，不搞小動作，不做與上課無關(guān)的事情。你們想像我一樣得到老師的表揚嗎？請和我一起做課前準(zhǔn)備（學(xué)做）。郭美婷：課前準(zhǔn)備做得好，直接關(guān)系到課堂學(xué)習(xí)的效果。代景桐：首先請班主任老師講話：師：今天我們繼續(xù)以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育為主題，組織這個活動。第五篇：好習(xí)慣早養(yǎng)成主題班會主題班會設(shè)計讓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣助我們快樂成長班會主題：讓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣助我