【正文】 20 世紀百年科技成就給 21 世紀人類提供了強大的物 質產品和精神產品，同時也給 21 世紀的人們造成很難擺脫的負擔，它催化著物質的誘惑，精神的頹唐和道德的失范。鑒定會的形式主義。中國科技界要在 21 世紀應對好中國加入世貿組織給科技發(fā)展帶來的機遇和挑戰(zhàn)，擔當起中華民族科技復興的重任，時不我待?？茖W技術作為第一生產力，為人類創(chuàng)造了無盡的財富和無以倫比的輝煌。另一方面在制度上加以完善，建立健全有關的規(guī)約辦 法，采取行之有效的約束措施。因而，青年人要樹立良好的科學道德和學風，必須做到:欲修學，先立身，堅決抵制學術上的不正之風。大學生作為祖國未來的建設者和接班人，更應是“誠信”的倡導者 和實踐者。誠信與嚴謹乃一個合格大學生的根本。有成績分析:表揚進步比較大的同學，批評退步不前的。禁止在教室里大吵大鬧，禁止在教室里吃東西，禁止將小說和一些雜志帶入教室。要養(yǎng)成手腦并用的好習慣，做到邊聽邊想邊記，以聽為主，以練為輔。課堂是同學們獲取知識的主渠道。特別注意培養(yǎng)認真學習、善于思考、勤于動腦動手動口的習慣,培養(yǎng)獨立學習、主動探索、合作探究、互幫互學，積極進取的習慣。理想的層次愈高，學習的目標愈明確，學生學習的內動力愈強勁、愈持久。第一篇：XX關于學風建設心得體會XX關于學風建設心得體會XX關于學風建設心得體會怎么寫，以下是小編精心整理的相關內容，希望對大家有所幫助!XX關于學風建設心得體會學嚴謹，求真務實、勤奮刻苦等，這是個體學風。在班級學風建設的過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)學生的理想層次有很大差異，而且學習基本上沒有什么目標。并把這些良好的習慣列為班規(guī)中的獎勵內容，作為每月量化加分評比的重要內容。然而，聽課不認真，注意力不集中，在課堂上“走神”的現(xiàn)象在初一學生中十分嚴重，有些甚至還做“白日夢”，頭腦思維處于空白狀態(tài)，對老師講什么，重點、難點是什么，全然不知。良好的學習習慣往往是形成學習能力的基礎。安排好每天的清潔，堅持每周一次大掃除。有學科分析:查找薄弱學科，分析成績進步的學科?！叭藷o信則不立。大學生要大力弘揚以信待人，以信立人的美德，成為踐行信用美德的表率。嚴格遵循學術規(guī)范，養(yǎng)成良好學風。樹立正確的科學文化導向: 優(yōu)良的科學道德與學風是科學精神和科學文化的重要內涵，科學道德建設是先進文化建設必不可少的基本環(huán)節(jié)。今天，隨著新技術革命的發(fā)展，會生活的各個領域。科技競爭，最終是人的素質的競爭。學術評價中的浮夸作風等等，淡化了對科學真理的追求和對老一輩科學家優(yōu)良道德學風的繼承和發(fā)揚，阻礙了創(chuàng)新思維、創(chuàng)新人才的出現(xiàn)，使創(chuàng)造良好的科技環(huán)境和實現(xiàn)科教興國的宏偉目標受到影響，也將影響到幾代人的成長?？茖W的、人文的、道德的理念和多元化的價值取向，給人們造成了選 擇的迷惘。(2)勇于探索，敢于攻堅，不畏艱險，鍥而不舍，為追求科學真理而奮斗終身。加強科學道德建設更高層次上則是依靠科學主體的道德自律。XX 年 5 月中國科學院科學道德建設委員會邀請了近30 位院士 在北京舉行座談會。公平、公正、客觀地參與各種推薦、評審、鑒定、答辯、評獎活動，堅持原則，不拘私情，表達自 己真實的意見。要強調科技工作者的道德自律，要在科技界形成共 同遵守的道德規(guī)范的風尚，要使全社會形成對科學道德的普遍共識?？茖W無國界，科學家有祖國，錢學森 等老一輩科學家為我們樹立了光輝的典范。只有以此為目標所確定的科學道德規(guī)范才能最大限度地滿足所有社會群體的整體 利益?？傊茖W技術對人類、社會發(fā)展作用的日顯，科技發(fā)展對科學道德的要求也日甚。所以說在大學生這個巨大的群體中，做好學風建設尤其的重要。為什么中國學生沒有創(chuàng)新，不是因為沒有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結果所致。于是就：和尚撞鐘——得過且過了。當身邊的人比自己強的時候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。惟有勤奮學習、不斷學習，使學習成為常態(tài)，才能順應時代潮流，做好各項工作。加強學風建設要在“用”上做文章。為推進我院“學風”建設，營造優(yōu)良的教學科研環(huán)境，為推動學院建設發(fā)展奉獻心力。因此整個活動要結合個人教學工作，不能脫離教學工作孤立地開展活動，也不能借口教學工作忙而對活動漠不關心。因此不管是學院教師，還是學生個人，要堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題。作為大學生這個巨大的知識型團體，做好學風建設，培養(yǎng)大學生良好的學習、工作、生活習慣可以說是非常重要的。如今上課遲到早退，無故曠課的現(xiàn)象在許多大學已不為罕見。時代在前進，社會在發(fā)展，實踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術不斷涌現(xiàn)。這個問題，只有通過密切聯(lián)系實際、增強學習能力、提高學習成效、豐富實踐經(jīng)驗，才能從根本上解決這個問題。學如不及，猶恐失之。班級是拉動社會進步的源頭。學風是同學們思想道德素質的反應，加強學風建設，首先要從根本上抓起，即從同學們的思想工作上抓起。想要從根本抓起就應該在學生入學前更改這種錯誤的思想。創(chuàng)造了良好的條件，營造了一個良好的學習氛圍。第五篇：學風建設心得體會學風建設心得體會百年大計,教育為本，教育時刻關乎祖國興衰、民族興亡，故學風建設便成為教育發(fā)展途中永恒的話題。學習的目的在于應用，學習的成果最終要通過實踐來檢驗。加強學風建設要在“學”上動腦筋。學風是學生學習目的觀的基本體現(xiàn)，看似簡單無奇的條規(guī)，實質最能反映出一個人的思想道德素質。我相信優(yōu)良的學習環(huán)境和良好的學習風氣對于我們大學生而言尤其重要?？傊?，通過這次“學風“建設會議的學習，我看到了自身的不足、找出了存在的原因，決心在以后的工作中針對存在的問題真抓、實干、做好本職、再創(chuàng)亮點。（三）要明確教育對象。這次整頓“學風”活動，是在學院開展的一次涉及范圍較廣、人員較多、規(guī)模較大的集中教育和整頓風氣活動。作為領導干部，要弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，始終把學習的著力點放到學以致用、以用促學、學用相長上。勤奮好學，學以致用。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進，最后取得理想的成績。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。這個群有著它獨特之處。第二篇：學風建設心得體會學風建設心得體會范文翻開歷史的長篇，暢游在知識的殿堂之中…..“