【摘要】ISO/IEC17025培訓(xùn)教材測量不確定度的評估、質(zhì)量控制圖使用和方法確認要求目錄第一章ISO/IEC17025標準對不確定的要求第二章基本術(shù)語和概念第三章幾種常見的統(tǒng)計分布第四章標準不確定度的A類評定第五章標準不確定度的B類評定
2025-05-05 18:35
【摘要】第十一章不確定分析與風險決策不確定性概述(掌握)盈虧平衡分析(熟悉)敏感性分析(熟悉)概率分析(了解)風險決策(了解)小結(jié)風險分析的新進展概述一、不確定性分析的概念1.不確定性分析所謂不確定性,一是指影響投資
2025-02-14 00:24
【摘要】第二章誤差與不確定度本章要點:?誤差的概念與表示方法?隨機誤差、系統(tǒng)誤差和粗大誤差的特性和處理方法?測量不確定度的概念和評定方法?測量數(shù)據(jù)處理的方法本章是測量技術(shù)中的基本理論,搞測量就得與誤差打交道。?誤差的合成與分配誤差的概念與表示方法誤差=測量值-真值例如,
2025-08-09 17:52
【摘要】第2章誤差分析和數(shù)據(jù)處理?在做測量實驗之后,不可缺少地要對測量所得數(shù)據(jù)進行處理和做誤差分析。所以,測量實驗人員必須了解和掌握:如何對測量數(shù)據(jù)進行整理、統(tǒng)計、計算或繪制曲線;并且能夠?qū)y量誤差做出分析,了解誤差的原因和特性,評定數(shù)據(jù)的可靠度,確定測量誤差的正確表示法等。?誤差的表示法?誤差基本
2025-08-01 17:00
【摘要】第三章預(yù)測與決策§3-1預(yù)測與決策的一般概念§3-2常用預(yù)測方法§3-3常用決策方法?引例一:某大學(xué)食堂師傅們開學(xué)時面臨的難題?暑假剛過,某大學(xué)按照預(yù)定的時間開學(xué)了。可每年的這個時候,是學(xué)校食堂的師傅們最犯難的時候。因為他們老是搞不明白開學(xué)這一天究竟要準備多少飯菜。剛開學(xué)的這一
2025-05-13 12:58
【摘要】課題確定圓的條件課型新授[教學(xué)目標1、經(jīng)歷不在同一條直線上的三點確定一個圓的探索過程[2、了解不在同一條直線上的三點確定一個圓,了解三角形的外接圓、三角形的外心,圓的內(nèi)接三角形的概念,會過不在同一條直線上的三點作圓教學(xué)重點過不在同一條直線上的三點作圓教學(xué)難點經(jīng)歷不在同一條直線上的三點確定一個圓的探索過程,會解決數(shù)學(xué)問
2024-12-08 13:47
【摘要】不確定現(xiàn)象(三)第11章體驗不確定現(xiàn)象●?學(xué)習目標①使學(xué)生通過本節(jié)對不均勻材料的實驗問題有一個認識,感受到只有實驗才是預(yù)測某些隨機事件發(fā)生的機會的必要手段.②體會釘尖種類的不同,則實驗的條件也不同.理解實驗的精確程度與實驗的次數(shù)有密切關(guān)系.③掌握初步的實驗方法,和提高探索能力.●?學(xué)習重點與難點重點:難點
2024-11-19 01:40
【摘要】 《不確定現(xiàn)象》說課稿 一、說教學(xué)內(nèi)容 教材分析 本節(jié)課是西南師范大學(xué)出版社三年級上冊第八單元《不確定現(xiàn)象》的第一課時。新《課標》在小學(xué)第一學(xué)段安排的“概率”學(xué)習內(nèi)容主要有:初步體會有些事...
2024-12-06 00:38
【摘要】你建議如何進行下列各項調(diào)查?與同學(xué)交流.人口普查燈泡的壽命收視調(diào)查測量身高、體重你建議如何進行下列各項調(diào)查?與同學(xué)交流.人口普查為了全面了解人口情況,如人口總數(shù)、人口分布、家庭人口、人口增長、年齡構(gòu)成、文化程度等等,世界各國一般要定期進行國家人口普查.人口普查屬于全面調(diào)查,調(diào)查對象包括全國人口.你建議如
2024-11-19 09:53
【摘要】《測量不確定度評定與表示》培訓(xùn)?一、概述?《測量不確定度評定與表示》的意義?《測量不確定度評定與表示》代號為JJF1059-1999。?是一個國家計量技術(shù)規(guī)范,是評定測量不確定的主要依據(jù)。?測量是科學(xué)技術(shù),工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),國內(nèi)外貿(mào)易以至日常生活各個領(lǐng)域中不可缺少的一項工作。?測量的目
2025-03-15 20:08
【摘要】物質(zhì)波不確定關(guān)系回顧所學(xué):1.物質(zhì)波是一種什么波?2.什么是實物粒子的波粒二象性?一.物質(zhì)波實物粒子的波粒二象性光的干涉、衍射等現(xiàn)象證實了光的波動性;熱輻射、光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)等現(xiàn)象又證實了光的粒子性。光具有波-粒二象性。德布羅意波在光的二象性的啟發(fā)下,提出了與光的二象性完全對稱的設(shè)想,即
2024-10-17 14:11
【摘要】第五節(jié)、不確定關(guān)系一、德布羅意波的統(tǒng)計解釋1926年,德國物理學(xué)玻恩(Born,18821972)提出了概率波,認為個別微觀粒子在何處出現(xiàn)有一定的偶然性,但是大量粒子在空間何處出現(xiàn)的空間分布卻服從一定的統(tǒng)計規(guī)律。玻恩(M.Born.1882-1970)德國物理學(xué)家。
2025-08-16 01:54