【正文】 身心健康。作為孩子的家長(zhǎng)，不可能對(duì)孩子的教育不關(guān)心，不可能不想和孩子的老師有更多的溝通和交流，不可能不愿參加家長(zhǎng)會(huì)。 宗老師對(duì)化學(xué)學(xué)科三維教學(xué)目標(biāo)的解讀清晰，翔實(shí)。長(zhǎng)此以往學(xué)生思維僵化，缺少靈性和探究創(chuàng)新精神，這是很可怕的。讓我收獲頗豐，觸動(dòng)很深。同時(shí)作為教師要尊重學(xué)生的個(gè)性，用知識(shí)智慧，美好的情感走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。給我的印象是顧老師很年輕，很干練，聽(tīng)她的報(bào)告，感覺(jué)很舒服，如沐春風(fēng)，顧老師甜美的聲音，出眾的口才，淋漓盡致的表達(dá)讓我嘆服，在顧老師為我們創(chuàng)造的面帶微笑，眼神中飽含著喜悅氣氛渲染下，《讓教學(xué)發(fā)生在師生心靈交互的喜悅里》主題報(bào)告達(dá)到最佳的效果。針對(duì)化學(xué)學(xué)科，在課堂教學(xué)中我們不要急于進(jìn)行“裸露”知識(shí)教學(xué)，而是以生產(chǎn)、生活中的具體問(wèn)題為知識(shí)背景，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生認(rèn)知沖突，通過(guò)分組討論交流，體驗(yàn)探究，最后得出結(jié)論。三 專(zhuān)家引領(lǐng)第一場(chǎng)專(zhuān)家報(bào)告是我校的沈光煜副校長(zhǎng)，沈校長(zhǎng)已是銀發(fā)長(zhǎng)者，他用溫暖的語(yǔ)言給我們做了《怎樣與中學(xué)生有效溝通》的精彩報(bào)告，沈校長(zhǎng)娓娓道來(lái)，用清晰的思路重點(diǎn)給我們闡述了教育溝通藝術(shù)及溝通技巧，教育溝通是教育者與受教育者之間傳遞或交流信息使之得到公認(rèn)，產(chǎn)生共識(shí)，引起共鳴的社會(huì)公益活動(dòng)，從而使教育目的達(dá)到最佳的效果。周校長(zhǎng)指出，我校著眼于新形勢(shì)下的教育實(shí)際，致力于建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，把教師的成長(zhǎng)就是學(xué)校的發(fā)展作為學(xué)校的工作重點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。第一篇：肥東一中校本培訓(xùn)心得收獲 感動(dòng) 思索 進(jìn)取———2011暑期肥東一中校本培訓(xùn)心得肥東一中化學(xué)組 韓翠俠從接到參加校本培訓(xùn)通知的那一刻起。我校通過(guò)一年一度系統(tǒng)的連貫的培訓(xùn)，使教師形成愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生的高尚情操，形成良好的師德修養(yǎng)，養(yǎng)成刻苦鉆研業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大職業(yè)理想，拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)新的科學(xué)知識(shí)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高自身專(zhuān)業(yè)水平。其中沈校長(zhǎng)指出德為師之本，師德是教師的靈魂，“育人先育已，正人先正己”，只有師德高尚，教師才能成為道德的引領(lǐng)者，社會(huì)文明的踐行者，才能贏得學(xué)生尊重，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)功能 突出體驗(yàn)探究，我們?cè)趯?shí)施新課程的過(guò)程中，要充分利用化學(xué)學(xué)科的特色――化學(xué)實(shí)驗(yàn)，給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)驗(yàn)中探所、感知、體驗(yàn)、獲取，讓學(xué)生感受到掌握知識(shí)，方法后的幸福、快樂(lè)、滿足。顧老師用深厚的理論，切身的實(shí)踐，鮮活的案例給我們?cè)忈屃巳绾巫尳虒W(xué)成為師生獲取快樂(lè)幸福的過(guò)程，讓課堂變成真正快樂(lè)的海洋，教師要喜歡自己的職業(yè)，熱愛(ài)生活，親近社會(huì)，做個(gè)快樂(lè)的人。教育的過(guò)程要使學(xué)生有被理解，被接納，被欣賞，被贊美，被肯定的愉快的感受。專(zhuān)家們對(duì)教育的執(zhí)著追求精神，更是無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著我，引領(lǐng)著我，定會(huì)把專(zhuān)家們的教育理念滲透在以后的教學(xué)中。課堂是學(xué)生個(gè)體表現(xiàn)，體驗(yàn)成功的樂(lè)園。讓我有了更透徹的理解。 電子郵箱:nf66666 gtalk: 電子郵箱:nf66666 : MSN: gtalk:固定電話:1924516324 單位:2011 年8月22 日第二篇：參加肥東一中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)心得參加肥東一中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)心得我的孩子在肥東一中高二（29）班讀書(shū)。但是，有時(shí)候由于工作關(guān)系，確實(shí)抽不出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)。毋庸諱言，只要高考這種選拔模式存在，孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，更直白一點(diǎn)說(shuō)孩子的考試分?jǐn)?shù)，就會(huì)成為家長(zhǎng)最為關(guān)心的事情之一。第二，關(guān)注學(xué)生的生活，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的心靈。第三、關(guān)注孩子的言行，更應(yīng)該關(guān)注自己的言行。從剛才周校長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告中，我們欣喜地看到，肥東一中在今年的高考中成績(jī)喜人，又獲得新的突破，%，%，是前所未有的進(jìn)步，這個(gè)數(shù)據(jù)在全省縣一級(jí)學(xué)校中是名列前茅的，甚至在市一級(jí)的名校中也是不落后的；在2014年安徽省高中學(xué)科競(jìng)賽初賽中，數(shù)理化生囊括各學(xué)科全縣前三名，獨(dú)占鰲頭，這些成績(jī)的取得既說(shuō)明肥東一中有一套科學(xué)有效地管理模式，更說(shuō)明肥東一中狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)的舉措是正確并富有成效的。努力做到“精心選擇、量少質(zhì)優(yōu)。一中要積極探索高效減負(fù)的教育教學(xué)模式，二是肥東一中要積極做教育信息化的探索者和實(shí)踐者。尤其是社會(huì)和高中最為關(guān)心的高校招生制度改革，呼之欲出，幾年后的高考更有利于學(xué)生的全面發(fā)展，對(duì)我們高中教師的要求也會(huì)越來(lái)越高。尤其是如今面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們更應(yīng)該好好珍惜這份職業(yè)，做到愛(ài)崗敬業(yè)。在班主任班級(jí)管理工作中，認(rèn)識(shí)到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。培訓(xùn)中，了解了教師職業(yè)“倦怠癥”癥候群，表現(xiàn)在失去職業(yè)自豪感和責(zé)任心、道德弱化、行為扭曲。第五篇：校本培訓(xùn)心得炎炎盛夏我們又迎來(lái)了新一輪的校本培訓(xùn)。今夏的“上好課“校本研修正是為我們提供了力量之源。而無(wú)生上課，微格片斷教學(xué)磨練了自己的課堂教學(xué)基本技能，使自己以他人為鏡認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)中存在的種種不足；導(dǎo)課環(huán)節(jié)中缺少精心的設(shè)計(jì)，講解環(huán)節(jié)中易忽視學(xué)生的參與，結(jié)課環(huán)節(jié)缺少對(duì)所授知識(shí)系統(tǒng)地歸納與拓展，更從其他老師們身上得到了許多有益的啟發(fā)，有的老師導(dǎo)課循循善誘，引人入勝；有的老師講解演示環(huán)節(jié)思路清晰