20xx秋鄂教版語文八上第26課短文兩篇陋室銘愛蓮說(完整版)
【正文】 正直端莊 清廉圣潔 卓爾不群 7C中小學課件 探究語氣 ? 作者對三種花的追隨者流露出什么樣的感情？讀時應用什么語氣？ ? 蓮花 —— 贊美 ? 菊花 —— 惋惜 ? 牡丹 —— 鄙視 7C中小學課件 “托物言志” 作者的思想感情 表達了作者不慕名利、潔身自好的人 生觀及對當時追名逐利、貪慕富貴的社會 風氣的慨嘆和鄙棄。唉！對于菊花的喜愛 7C中小學課件 ? 陶后鮮有聞。 ? 從唐朝以來，世間的人很愛牡丹。自李唐來，世人 盛愛牡丹。 f225。 。 7C中小學課件 作業(yè) 填空 ______________。 心里說：“混張文憑！” 你覺得下面的 《 學生銘 》 反映的是何種學習態(tài)度？你對這樣的學生是如何看待的？ 7C中小學課件 練習 （ ） A、山 /不在高，有仙 /則名。 7C中小學課件 討論 ? 作者寫陋室有何用意？僅僅是為了告訴我們：陋室的狀況嗎？ ? “ 托物言志 ” 是指通過描寫客觀事物，寄托、傳達作者的某種感情、抱負和志趣。無絲竹 … 之勞形 ” 情趣之雅：可見撫琴調(diào)弦、展卷讀經(jīng)的怡然情態(tài)。 南陽有諸葛亮的草屋，西蜀有楊子云的玄亭。無 絲 竹 之 亂 耳，無案牘之 勞 形。 t225。劉禹錫生活在安史之亂以后的中唐時期，關(guān)心社會現(xiàn)實，憂慮國計民生。在此背景下，劉禹錫憤然提筆寫了 《 陋室銘 》一文。苔痕 上階綠，草色入簾青。 ? （在這里）談笑的，有淵博的學者，往來的，沒有無知的貧民。） 人品高尚（德馨）、景色清幽、來人不俗、生活高雅 7C中小學課件 ? “苔痕上階綠，草色入簾青 ” 景色之雅：可知 “ 陋室 ” 環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目。題中之“陋”為房屋的形陋，尾句的“陋”為“鄙俗”之義，指屋中主人的“德馨”，不鄙俗。 斯是教室，唯我閑情。 B、 《 陋室銘 》 ，主要講劉禹錫不慕榮利、喜愛陋室的思想感情。 ，強調(diào)陋室不陋。 說 ，古代一種文體，可以說明議論，也可以記敘事物，但都是用來闡述作者對各種問題的見解。 y236。 愛 蓮 說 周敦頤 認為 表判斷、是 ?? 對于菊花的喜愛 聽說 和我相同的有什么人 應該 少 7C中小學課件 ? ? 水陸草木之花， 可愛者甚蕃。）玩焉。 判斷句 7C中小學課件 感知“愛蓮” ? “我”愛蓮花什么呢？（用課文中的話說說） ? “出淤泥而不染， …… 不可褻玩焉。 背景資料 欣賞朗讀 作業(yè) 反饋 分析理解 返回 7C中小學課件 再見 。 7C中小學課件 思考 1 作者分別把菊花、牡丹比作什么？有什么作用？ 2 文章采用了哪些表達方式？作用是什么？請舉例說明 。噫！菊之愛， ? 蓮花是花中的君子。 ? 晉朝的陶淵明獨愛菊花， ? 自李唐來，世人盛愛牡丹。 晉陶淵明 獨 愛菊。 7C中小學課件
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