20xx秋鄂教版語文八上第26課《短文兩篇 陋室銘 愛蓮說》-全文預覽
【正文】 陋的？試結合文章的語言加以分析。 7C中小學課件 沒有奏樂的鬧聲來擾亂（我的）耳朵，沒有官府的文 件來勞累（我的）身體。水不在于 深，有了蛟龍就靈異了?？梢?調(diào) 素琴，閱金經(jīng)。水不在深， 有龍則 靈 。ng r可是和州知縣見他被貶而來，便多方刁難。7C中小學課件 7C中小學課件 劉禹錫 7C中小學課件 本文選自 《 全唐文 》 ，作者劉禹錫（ 772—842），字夢得，貞元九年進士，唐代詩人，哲學家。按當時規(guī)定，他應住衙門里的三間屋子。 作品、作者簡介： 7C中小學課件 德 馨 鴻儒 苔 痕 案 牘 xīn h243。 給下列紅色的字注音 7C中小學課件 7C中小學課件 7C中小學課件 7C中小學課件 7C中小學課件 7C中小學課件 7C中小學課件 陋 室 銘 劉禹錫 山不在高，有仙則 名 。談笑有 鴻儒 ，往 來無 白丁 ?？鬃釉疲?何陋之有 ？ 出名 、 聞名 靈異的（水） 這 只 香氣，指（品德）高尚 大學問家 沒有什么學問的人 彈 指（嘈雜的）音樂聲 使 ?? 擾亂 使 ?? 勞累 有什么簡陋的呢 7C中小學課件 ? 山不在于高，有了仙人就著名了。 可以彈彈樸素的古琴，看看佛經(jīng)。 ? 文章是如何引出陋室的？陋室 , 陋室，陋在何處？ ? 設喻引題 山 水 龍 喻 陋室 德馨 7C中小學課件 ? 空間小、景致少、人來少、擺設少 :文章內(nèi)所提到的景致，只有“苔痕”、“草色”，可見其少；自古讀書的窮人就少，能成為鴻儒者，更少，另外“苔痕”都“上階綠”了，更見來客少；室內(nèi)陳設歷歷在目，其“少”一目了然。 “談笑有鴻儒，往來無白丁” 交往之雅：可見縱情暢懷、談笑風生的情狀。 7C中小學課件 陋室銘 設喻引題 山 仙 水 龍 喻 喻 陋室 德馨 陋室不陋 環(huán)境清幽（景） 生活恬適（趣） 交往高雅（友） 7C中小學課件 ? “南陽諸葛廬，西蜀子云亭。 7C中小學課件 結尾引用孔子的話有何作用？ 總結全文，說明陋室不陋。 7C中小學課件 ? 稱頌的是 ：人品（不慕榮利、不求聞達、安貧樂道）是高尚的。 小說傳得快，雜志翻得勤， 琢磨打籃球，尋思游戲廳， 可以打瞌睡，觀窗景。 C、斯是 /陋室，惟吾 /德馨。 C、 《 陋室銘 》 ，運用托物言志的寫法，通過贊美簡陋的居室，表達作者不慕榮利、不求聞達、安貧樂道的情操。 _________。 7C中小學課件 文章主旨 通過對陋室環(huán)境等的描寫，表達作 者高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。本文就是一篇借物詠志諷世風的散文。 li225。 xiǎn yī yǔ 7C中小學課件 愛 蓮 說 周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚 蕃 。 多
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