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環(huán)境教育專題教案20xx匯編(完整版)

2025-11-07 12:18上一頁面

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【正文】 的家園更安寧!討論:談?wù)勀銓?duì)減少噪聲的看法。(5)生活噪聲是街道、商場(chǎng)、文化娛樂場(chǎng)所(如電影院、劇院、體育場(chǎng))以及建筑物內(nèi)各種人群活動(dòng)及生活設(shè)施所產(chǎn)生的聲音。美妙的樂聲給人們帶來了無窮的歡樂和享受。廣闊的田野更綠更美;小河的流水更清更甜。尋找到被同學(xué)破壞的環(huán)境資料1: 每年地球有16000萬公頃的森林要消失,同時(shí)將約有600萬公頃沙漠急劇擴(kuò)展。四、保護(hù)環(huán)境,從我做起我們作為新世紀(jì)德環(huán)境教育教案 篇6教學(xué)目標(biāo):通過活動(dòng),教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義,提高環(huán)保意識(shí),激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情,自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去?!笆澜绛h(huán)境日”《聯(lián)合國人類環(huán)境宣言》以及會(huì)議口號(hào)“只有一個(gè)地球”一個(gè)全新德發(fā)展觀——可持續(xù)發(fā)展了解斯德哥爾摩會(huì)議后世界環(huán)境變化。能源問題和溫室效應(yīng)。環(huán)境教育教案 篇4教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解動(dòng)物之間互相制約和互相依存的關(guān)系,引起學(xué)生觀察周圍動(dòng)物之間關(guān)系的興趣。4.鯡魚、沙丁魚和鯖魚等肉中含有大量脂肪,榨出的油可作為機(jī)械潤滑油或制肥皂,榨油后渣子,除去水分后能制魚粉,用于魚、家畜、家禽的飲料,魚皮、魚鱗、魚鰾可制魚膠,魚鰾膠為高級(jí)粘合劑,精制皮可制皮革,用來包車箱、刀鞘等。教師引導(dǎo)學(xué)生不僅看到人類對(duì)動(dòng)物的捕殺,同時(shí)也要看到人類對(duì)動(dòng)物所采取的各種保護(hù)措施。講述:同學(xué)們搜集了資料,老師這也有一些資料請(qǐng)你們看一看。(2)能舉實(shí)例說明人與動(dòng)物的關(guān)系2.科學(xué)能力(1)能通過討論歸納出“人類生活離不開動(dòng)物”的結(jié)論(2)能通過分析調(diào)查資料,發(fā)現(xiàn)動(dòng)物在人類生活中的重要性3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀學(xué)生自然感悟到人類的生活離不開動(dòng)物。學(xué)生們看到了介紹野生動(dòng)物被獵殺的文字資料后,能積極熱烈的發(fā)言,發(fā)表自己的見解。2.了解古代的一些動(dòng)物現(xiàn)在已經(jīng)滅絕。六、問題研究與教學(xué)設(shè)想:通過一系列的活動(dòng),學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害,了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí),激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。教學(xué)目標(biāo):從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí),收集廢紙、廢報(bào)紙、飲料瓶等物品,建立“綠色銀行”。通過活動(dòng),教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義,提高環(huán)保意識(shí),激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情,自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。學(xué)會(huì)從自己做起,從身邊做起,持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。這也是我們力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn)啊。如果每天定時(shí)(早晨或晚間某一固定時(shí)刻)把家中水表的讀數(shù)記錄下來,會(huì)有許多好處。(2)家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶,它完全可以保證沖廁所需要的水量。要記?。簳r(shí)間就是水?。?)不要利用洗澡的機(jī)會(huì)“順便”洗衣服、鞋子。一時(shí)修不了的漏水,干脆隨時(shí)用總節(jié)門暫時(shí)控制水流也好。C、用節(jié)水器具家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外,采用節(jié)水器具很重要,也最有效。二、學(xué)生討論:在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?電:洗衣機(jī)、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器……水:做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……那么請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胍幌朐谖覀冇盟?、用電時(shí)有哪些浪費(fèi)的觀象?學(xué)生舉例:①洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。經(jīng)水傳染的疾病每年使1500萬人喪生,其中大部分是兒童。山清水秀,鳥語花香,風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登,是人類追求向往的美境,也是人類勞動(dòng)創(chuàng)造和愛護(hù)的碩果。地球擁有的水量非常巨大。地球只有一個(gè),保護(hù)自然資源,人人有責(zé)。教師小結(jié)。三、播放錄像(人類自己造成的災(zāi)難,例如:1998年長(zhǎng)江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田,亂砍亂伐)。面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì),我們每一個(gè)公民都有責(zé)任行動(dòng)起來,為改善環(huán)境做出自己的努力。樹立保護(hù)環(huán)境的觀念,明確保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。八、小記者的調(diào)查學(xué)生匯報(bào):我們大家在生活中對(duì)環(huán)境的一些破壞,談?wù)務(wù)J識(shí)。環(huán)境教育教案 篇1節(jié)約用水,從我開始一、教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生利用圖書資料和現(xiàn)代信息技術(shù)查找資料,發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。三、教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課題環(huán)保天使提出問題:地球上的水有人說,我們的地球應(yīng)當(dāng)叫水球。其次,%左右,其中的絕大部分(占99%),被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩極和凍土中,無法利用,只有不到1%的淡水,它們散布在湖泊里、江河中和地底下。每年有幾百億噸的污水排入天然水體,使得上萬億噸的水質(zhì)遭受污染,全世界有1/10的河流受到污染。(4)水土流失治理緩慢,草原退化、沙漠化面積仍不斷擴(kuò)展。節(jié)水要從愛惜水做起,牢固地樹立“節(jié)約水光榮,浪費(fèi)水可恥”的信念,才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。要經(jīng)常檢查家中自來水管路。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。(3)用家庭廢水沖廁所,可以一水多用,節(jié)約清水。(2)衣服太少不洗,等多了以后集中起來洗,也是省水的辦法。這種變化和氣溫、陰睛、干濕等因素什么關(guān)系?和家庭生活水平變化(買電風(fēng)扇、電冰箱、空調(diào)機(jī),飲食習(xí)慣的改變等)有無關(guān)系?K、不玩耗水的游戲L、做節(jié)水宣傳員節(jié)約用水,人人有責(zé)。他們掌握的基本知識(shí)比較少,雖然可能有一些好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí),但不系統(tǒng)、不全面。體會(huì)自然之聲的美妙、和諧,保護(hù)大自然的意識(shí)增強(qiáng)。了解我們周圍的動(dòng)植物教學(xué)目標(biāo):通過了解我們周圍的動(dòng)植物,認(rèn)識(shí)自然、親近、熱愛大自然的目的。設(shè)置情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。它有助于將日新月異的知識(shí)信息及時(shí)傳遞到學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容中來,極大拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野;有助于構(gòu)建豐富的、反思性的學(xué)習(xí)情境,為學(xué)生的自由探索創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì);有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的合理整合,為學(xué)生的學(xué)習(xí)豐富的選擇余地,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主體性。作為單元的最后一課,怎樣通過千姿百態(tài)、引人入勝的自然現(xiàn)象的學(xué)習(xí),改變學(xué)生的行為傾向,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,引發(fā)學(xué)生情感上的共鳴,形成正確的科學(xué)價(jià)值觀,是我們亟待解決的問題。教學(xué)是以促進(jìn)學(xué)習(xí)的方式影響學(xué)習(xí)者的一系列行為,但應(yīng)更多地視為是一項(xiàng)人際互動(dòng)的過程。這樣,可以加快課堂節(jié)奏,同時(shí)為每一個(gè)學(xué)生都了發(fā)言的機(jī)會(huì)。電子文檔表格:關(guān)于動(dòng)物與人的關(guān)系,你知道些什么?把你印象最深的一段資料粘貼到這兒(不超過50字):看了這段資料,你的感受、體會(huì)、想法是什么?快快寫在下面。資料:生活中來自動(dòng)物的產(chǎn)品:1.人類所吃肉、蛋、奶等各種食物,幾乎全來自動(dòng)物。此外,獸類油脂可制肥皂、臘、機(jī)械潤滑油、化妝品原料,鼬毛、羊毛可制毛筆。知道全世界和在保護(hù)環(huán)境方面所作的努力。斯德哥爾摩會(huì)議——人類保護(hù)環(huán)境德里程碑?!碍h(huán)境與發(fā)展十大對(duì)策”《21世紀(jì)議程》環(huán)境科學(xué)德產(chǎn)生???,青山綠水相伴,鳥語花香相隨。同學(xué)們,我們?cè)撛趺崔k?齊答:面對(duì)環(huán)境污染,我們——未來的主人決不能袖手旁觀,決不能任其發(fā)展。第三篇:環(huán)境教育教案第6課噪聲與人類健康教學(xué)目標(biāo):知道噪聲產(chǎn)生的原因和途徑。(2)噪聲是怎樣產(chǎn)生的呢?(3)工業(yè)噪聲是指工礦企業(yè)在生產(chǎn)過程中因機(jī)械振動(dòng)、摩擦、撞擊以及氣流振動(dòng)而產(chǎn)生的嘈雜聲音。(7)小結(jié)。談話:同學(xué)們:你們知道哪些地方有水嗎?(讓學(xué)生充分發(fā)表意見。講述:雖然天空中、江河里、海洋里、地下都有水,但供給我們喝、洗衣、做飯、灌溉農(nóng)田、發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)用的水卻并不很多。a、刷牙時(shí)關(guān)上水龍頭。綜合分析,達(dá)成共識(shí),再次制訂適合多數(shù)家庭的節(jié)水措施。學(xué)習(xí)新課(1)觀察生活中常見的商品,記錄它們的包裝有幾層,是否屬于過度包裝。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)我國的資源國情是本課重點(diǎn)。(3)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國大氣污染防治法》等。在今天,人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)已經(jīng)直接威脅到人類的生存和發(fā)展。小結(jié):(1)可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人需要又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。水不僅是生命之源,而且也是美的使者。做體驗(yàn)活動(dòng)。教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。接下來,就讓我們從錄象中去看看某市產(chǎn)生的垃圾是怎樣的一種情況!”學(xué)生觀看錄象。無機(jī)垃圾:又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。教師評(píng)價(jià)。主持甲:先讓我們來聽一聽地球的自述吧。主持乙:可是,隨著世界人口的增長(zhǎng),人們對(duì)自然資源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的減少,生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染,導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。主持甲:所幸的是“愛護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,受到世界各國政府的重視。主持乙:正因?yàn)槿藗兡茏杂X投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去,所以我們才能生活在天長(zhǎng)藍(lán),水長(zhǎng)碧,山長(zhǎng)青的優(yōu)美環(huán)境中。但是愛護(hù)地球母親,要從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,請(qǐng)大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做?主持甲:大家有這么多好想法,地球的未來大有希望。教學(xué)準(zhǔn)備:兩只較大的塑料袋,一只裝有助動(dòng)車尾氣,一只裝有普通空氣的塑料袋。二、教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生思考:我們?cè)鯓觼頊p少污染,凈化空氣呢?四人小組討論。四、課后拓展和實(shí)踐活動(dòng):調(diào)查學(xué)生家中用助動(dòng)車的有多少?第六課汽車尾氣一、教學(xué)目標(biāo):通過活動(dòng),使學(xué)生了解汽車尾氣的危害,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。在上課前,老師想出道題目考考大家,怎么樣?出示題目:根據(jù)統(tǒng)計(jì):每1000輛汽車每天會(huì)產(chǎn)生3500千克的廢氣。“看了剛才的錄象,你有什么想說的嗎?”“我市正在爭(zhēng)創(chuàng)國家級(jí)衛(wèi)生城市,你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意,幫他們想想如何減少汽車尾氣的排放?能接受嗎?”(5)、研究方案:(寫一寫)學(xué)生研究,教師巡回指導(dǎo)。俗話說:眾人拾柴火焰高。如何解決和處理這些城市廢棄物。學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳)。調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。八、小記者的調(diào)查學(xué)生匯報(bào):我們大家在生活中對(duì)環(huán)境的一些破壞,談?wù)務(wù)J識(shí)。幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人口、資源、發(fā)展和環(huán)境間的辯證關(guān)系,樹立科學(xué)的、正確的人口觀、資源觀、環(huán)境觀、價(jià)值觀,養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。他們現(xiàn)在的服裝式樣和鞋子已有較多的改進(jìn)。游牧民面臨的問題。列舉身邊不文明的現(xiàn)象,懂得環(huán)境保護(hù)的緊迫性和必要性。交流:你調(diào)查了解到日本在保護(hù)環(huán)境方面的有哪些好的做法?交流:我們身邊有哪些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象?七嘴八舌:我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境?總結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),對(duì)環(huán)境保護(hù)問題有什么新的認(rèn)識(shí)?三、拓展延伸制一個(gè)家庭綠色旅游計(jì)劃。唱《大風(fēng)車》主題歌。想想:我的媽媽小氣嗎?為什么?小組討論、反饋。大象博士也來參加討論,還給我們帶來了許多信息。商量后寫在答題卡上?!肮?jié)約用水的小標(biāo)兵”記錄表。假如我們?cè)诿考虑樯隙剂?xí)慣了無所謂和浪費(fèi),那么怎么可能會(huì)有高效率的人生呢?日本人,辦事高效率卻是世界一流的,我們是否應(yīng)當(dāng)從中學(xué)點(diǎn)什么呀。了解一張紙的來歷。%的人認(rèn)為用紙是自己的事,和別人沒有關(guān)系。我們小學(xué)生應(yīng)該從自我做起,從節(jié)約用紙做起,節(jié)約用紙就是珍惜國家資源,浪費(fèi)紙張就是破壞生態(tài)環(huán)境。生3:我也認(rèn)為他們的婚禮對(duì)環(huán)境危害很大——煙火、鞭炮、長(zhǎng)長(zhǎng)地汽車隊(duì)伍、豐盛的喜宴等。知道人們保護(hù)動(dòng)物的有關(guān)習(xí)俗。教師總結(jié):動(dòng)物和人類一樣是自然界的重要成員,是地球上共存的生命,人類應(yīng)該與他們和諧相處,積極保護(hù)他們不受傷害。2.制作多媒體的課件。由于森林不斷采伐,從50年代到90年代,僅40年,大熊貓的棲息地被吞噬了4/5。教師:是什么原因造成古老的王者,造成今天的悲慘命運(yùn)呢?學(xué)生:人類的濫捕濫殺。三、小結(jié)和教育:同學(xué)們說的都很好,人類現(xiàn)在也要進(jìn)行不懈的努力,才能把生物從危險(xiǎn)的狀況中拯救出來。(板書課題二、聯(lián)系實(shí)際生活,了解小區(qū)的特點(diǎn):1.介紹自己居住的小區(qū):其實(shí)在我們周圍像這樣的小區(qū)還有很多很多,那么你住在哪個(gè)小區(qū)呢?拿出照片介紹一下吧!小組交流,全班交流。五、布置練習(xí):搜集生物保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。近年來,生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅,雖然物種的產(chǎn)生和滅絕是一個(gè)自然的現(xiàn)象,但人類的活動(dòng)加速了物種滅絕的速度在地質(zhì)年代中,每300年消失一種植物,每8000年消失一種植物,但現(xiàn)在,每2年消失一種植物,每一年消失一種動(dòng)物。大家看,圖中幼小的大熊貓似乎在問媽媽:我們還能象祖輩那樣去走親戚嗎?學(xué)生B:不行,他們現(xiàn)在分布在孤立的區(qū)域內(nèi)。教學(xué)過程:一、引言導(dǎo)課:生物的多樣性讓這個(gè)世界充滿了生機(jī),但他們目前的生存正面臨著很大的威脅?,F(xiàn)在讓我們?yōu)楸Wo(hù)動(dòng)物寫下幾份倡議書(或宣傳單)吧!四、板書設(shè)計(jì):給動(dòng)物讓路動(dòng)物為什么穿越公路?為什么要保護(hù)他們?如何保護(hù)他們?第十六課保護(hù)珍稀動(dòng)物教學(xué)目標(biāo):1.舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。二、探究新知:組織學(xué)生對(duì)一次婚禮進(jìn)行調(diào)查:都會(huì)引起哪些環(huán)境污染?通過訪問的形式,算一算大約會(huì)浪費(fèi)多少錢?有沒有可以預(yù)防的好辦法?三、環(huán)保金點(diǎn)子同學(xué)們?cè)诎鄡?nèi)集體交流,你們?cè)O(shè)想的一舉兩得的“意義婚禮”組1:騎自行車的集體婚禮。六、板書設(shè)計(jì):一張紙的“旅行”紙的來源節(jié)約用紙,珍惜資源一次婚禮—節(jié)約從每個(gè)細(xì)節(jié)開始教學(xué)目標(biāo):通過調(diào)查一次婚禮上給我們的生活環(huán)境帶來的危害的一些數(shù)據(jù),然孩子們認(rèn)識(shí)奢華的婚禮對(duì)環(huán)境的危害。轉(zhuǎn)化思想、培養(yǎng)品質(zhì)。)②現(xiàn)在生活好了還需要節(jié)約嗎?③你知道哪些家庭節(jié)約小妙法?④節(jié)約資源的重要性小組交流。(2)勸告別人不要浪費(fèi)水。(七)照鏡子實(shí)話實(shí)說。2姜春云在全國水利電視工作會(huì)議上講話。并獎(jiǎng)勵(lì)小動(dòng)物。(二)連珠炮這是我們課前調(diào)查的反饋。人人都要節(jié)約水。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),懂得自覺保護(hù)環(huán)境。由于人口的增長(zhǎng),對(duì)消費(fèi)的需求大增,有些地區(qū)便開墾草原,種植農(nóng)作物,使牧區(qū)的范圍大為縮小了。普遍嗜飲磚茶。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。制定環(huán)保措施并實(shí)行。讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性。動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死
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