【正文】 的家園更安寧！討論：談?wù)勀銓?duì)減少噪聲的看法。（5）生活噪聲是街道、商場(chǎng)、文化娛樂場(chǎng)所（如電影院、劇院、體育場(chǎng)）以及建筑物內(nèi)各種人群活動(dòng)及生活設(shè)施所產(chǎn)生的聲音。美妙的樂聲給人們帶來了無窮的歡樂和享受。廣闊的田野更綠更美；小河的流水更清更甜。尋找到被同學(xué)破壞的環(huán)境資料1： 每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時(shí)將約有600萬公頃沙漠急劇擴(kuò)展。四、保護(hù)環(huán)境，從我做起我們作為新世紀(jì)德環(huán)境教育教案 篇6教學(xué)目標(biāo)：通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去?！笆澜绛h(huán)境日”《聯(lián)合國人類環(huán)境宣言》以及會(huì)議口號(hào)“只有一個(gè)地球”一個(gè)全新德發(fā)展觀——可持續(xù)發(fā)展了解斯德哥爾摩會(huì)議后世界環(huán)境變化。能源問題和溫室效應(yīng)。環(huán)境教育教案 篇4教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解動(dòng)物之間互相制約和互相依存的關(guān)系，引起學(xué)生觀察周圍動(dòng)物之間關(guān)系的興趣。4．鯡魚、沙丁魚和鯖魚等肉中含有大量脂肪，榨出的油可作為機(jī)械潤滑油或制肥皂，榨油后渣子，除去水分后能制魚粉，用于魚、家畜、家禽的飲料，魚皮、魚鱗、魚鰾可制魚膠，魚鰾膠為高級(jí)粘合劑，精制皮可制皮革，用來包車箱、刀鞘等。教師引導(dǎo)學(xué)生不僅看到人類對(duì)動(dòng)物的捕殺，同時(shí)也要看到人類對(duì)動(dòng)物所采取的各種保護(hù)措施。講述：同學(xué)們搜集了資料，老師這也有一些資料請(qǐng)你們看一看。（2）能舉實(shí)例說明人與動(dòng)物的關(guān)系2．科學(xué)能力（1）能通過討論歸納出“人類生活離不開動(dòng)物”的結(jié)論（2）能通過分析調(diào)查資料，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物在人類生活中的重要性3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀學(xué)生自然感悟到人類的生活離不開動(dòng)物。學(xué)生們看到了介紹野生動(dòng)物被獵殺的文字資料后，能積極熱烈的發(fā)言，發(fā)表自己的見解。2．了解古代的一些動(dòng)物現(xiàn)在已經(jīng)滅絕。六、問題研究與教學(xué)設(shè)想：通過一系列的活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的決心。教學(xué)目標(biāo)：從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，收集廢紙、廢報(bào)紙、飲料瓶等物品，建立“綠色銀行”。通過活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。學(xué)會(huì)從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。這也是我們力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn)啊。如果每天定時(shí)（早晨或晚間某一固定時(shí)刻）把家中水表的讀數(shù)記錄下來，會(huì)有許多好處。（2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。要記?。簳r(shí)間就是水?。?）不要利用洗澡的機(jī)會(huì)“順便”洗衣服、鞋子。一時(shí)修不了的漏水，干脆隨時(shí)用總節(jié)門暫時(shí)控制水流也好。C、用節(jié)水器具家庭節(jié)水除了注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣以外，采用節(jié)水器具很重要，也最有效。二、學(xué)生討論：在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?電：洗衣機(jī)、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器……水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……那么請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胍幌朐谖覀冇盟?、用電時(shí)有哪些浪費(fèi)的觀象?學(xué)生舉例：①洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。經(jīng)水傳染的疾病每年使1500萬人喪生，其中大部分是兒童。山清水秀，鳥語花香，風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，是人類追求向往的美境，也是人類勞動(dòng)創(chuàng)造和愛護(hù)的碩果。地球擁有的水量非常巨大。地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)。教師小結(jié)。三、播放錄像（人類自己造成的災(zāi)難,例如：1998年長(zhǎng)江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)，我們每一個(gè)公民都有責(zé)任行動(dòng)起來，為改善環(huán)境做出自己的努力。樹立保護(hù)環(huán)境的觀念，明確保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。八、小記者的調(diào)查學(xué)生匯報(bào)：我們大家在生活中對(duì)環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識(shí)。環(huán)境教育教案 篇1節(jié)約用水，從我開始一、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生利用圖書資料和現(xiàn)代信息技術(shù)查找資料，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。三、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題環(huán)保天使提出問題：地球上的水有人說，我們的地球應(yīng)當(dāng)叫水球。其次，%左右，其中的絕大部分（占99%），被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩極和凍土中，無法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。每年有幾百億噸的污水排入天然水體，使得上萬億噸的水質(zhì)遭受污染，全世界有1/10的河流受到污染。（4）水土流失治理緩慢，草原退化、沙漠化面積仍不斷擴(kuò)展。節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。要經(jīng)常檢查家中自來水管路。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。（3）用家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。（2）衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗，也是省水的辦法。這種變化和氣溫、陰睛、干濕等因素什么關(guān)系？和家庭生活水平變化（買電風(fēng)扇、電冰箱、空調(diào)機(jī)，飲食習(xí)慣的改變等）有無關(guān)系？K、不玩耗水的游戲L、做節(jié)水宣傳員節(jié)約用水，人人有責(zé)。他們掌握的基本知識(shí)比較少，雖然可能有一些好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)，但不系統(tǒng)、不全面。體會(huì)自然之聲的美妙、和諧，保護(hù)大自然的意識(shí)增強(qiáng)。了解我們周圍的動(dòng)植物教學(xué)目標(biāo)：通過了解我們周圍的動(dòng)植物，認(rèn)識(shí)自然、親近、熱愛大自然的目的。設(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。它有助于將日新月異的知識(shí)信息及時(shí)傳遞到學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容中來，極大拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野；有助于構(gòu)建豐富的、反思性的學(xué)習(xí)情境，為學(xué)生的自由探索創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)；有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的合理整合，為學(xué)生的學(xué)習(xí)豐富的選擇余地，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主體性。作為單元的最后一課，怎樣通過千姿百態(tài)、引人入勝的自然現(xiàn)象的學(xué)習(xí)，改變學(xué)生的行為傾向，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生情感上的共鳴，形成正確的科學(xué)價(jià)值觀，是我們亟待解決的問題。教學(xué)是以促進(jìn)學(xué)習(xí)的方式影響學(xué)習(xí)者的一系列行為，但應(yīng)更多地視為是一項(xiàng)人際互動(dòng)的過程。這樣，可以加快課堂節(jié)奏，同時(shí)為每一個(gè)學(xué)生都了發(fā)言的機(jī)會(huì)。電子文檔表格：關(guān)于動(dòng)物與人的關(guān)系，你知道些什么？把你印象最深的一段資料粘貼到這兒（不超過50字）：看了這段資料，你的感受、體會(huì)、想法是什么？快快寫在下面。資料：生活中來自動(dòng)物的產(chǎn)品：1．人類所吃肉、蛋、奶等各種食物，幾乎全來自動(dòng)物。此外，獸類油脂可制肥皂、臘、機(jī)械潤滑油、化妝品原料，鼬毛、羊毛可制毛筆。知道全世界和在保護(hù)環(huán)境方面所作的努力。斯德哥爾摩會(huì)議——人類保護(hù)環(huán)境德里程碑?！碍h(huán)境與發(fā)展十大對(duì)策”《21世紀(jì)議程》環(huán)境科學(xué)德產(chǎn)生?？?，青山綠水相伴，鳥語花香相隨。同學(xué)們，我們?cè)撛趺崔k？齊答：面對(duì)環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。第三篇：環(huán)境教育教案第6課噪聲與人類健康教學(xué)目標(biāo)：知道噪聲產(chǎn)生的原因和途徑。（2）噪聲是怎樣產(chǎn)生的呢？（3）工業(yè)噪聲是指工礦企業(yè)在生產(chǎn)過程中因機(jī)械振動(dòng)、摩擦、撞擊以及氣流振動(dòng)而產(chǎn)生的嘈雜聲音。（7）小結(jié)。談話：同學(xué)們：你們知道哪些地方有水嗎？（讓學(xué)生充分發(fā)表意見。講述：雖然天空中、江河里、海洋里、地下都有水，但供給我們喝、洗衣、做飯、灌溉農(nóng)田、發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)用的水卻并不很多。a、刷牙時(shí)關(guān)上水龍頭。綜合分析，達(dá)成共識(shí)，再次制訂適合多數(shù)家庭的節(jié)水措施。學(xué)習(xí)新課（1）觀察生活中常見的商品，記錄它們的包裝有幾層，是否屬于過度包裝。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)我國的資源國情是本課重點(diǎn)。（3）《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國大氣污染防治法》等。在今天，人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)已經(jīng)直接威脅到人類的生存和發(fā)展。小結(jié)：（1）可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人需要又不對(duì)后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。水不僅是生命之源，而且也是美的使者。做體驗(yàn)活動(dòng)。教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。接下來，就讓我們從錄象中去看看某市產(chǎn)生的垃圾是怎樣的一種情況！”學(xué)生觀看錄象。無機(jī)垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。教師評(píng)價(jià)。主持甲：先讓我們來聽一聽地球的自述吧。主持乙：可是，隨著世界人口的增長(zhǎng)，人們對(duì)自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的惡化。主持甲：所幸的是“愛護(hù)人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國政府的重視。主持乙：正因?yàn)槿藗兡茏杂X投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長(zhǎng)藍(lán)，水長(zhǎng)碧，山長(zhǎng)青的優(yōu)美環(huán)境中。但是愛護(hù)地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做？主持甲：大家有這么多好想法，地球的未來大有希望。教學(xué)準(zhǔn)備：兩只較大的塑料袋，一只裝有助動(dòng)車尾氣，一只裝有普通空氣的塑料袋。二、教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生思考：我們?cè)鯓觼頊p少污染，凈化空氣呢？四人小組討論。四、課后拓展和實(shí)踐活動(dòng)：調(diào)查學(xué)生家中用助動(dòng)車的有多少？第六課汽車尾氣一、教學(xué)目標(biāo)：通過活動(dòng)，使學(xué)生了解汽車尾氣的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。在上課前，老師想出道題目考考大家，怎么樣？出示題目：根據(jù)統(tǒng)計(jì)：每1000輛汽車每天會(huì)產(chǎn)生3500千克的廢氣。“看了剛才的錄象，你有什么想說的嗎？”“我市正在爭(zhēng)創(chuàng)國家級(jí)衛(wèi)生城市，你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意，幫他們想想如何減少汽車尾氣的排放？能接受嗎？”（5）、研究方案：（寫一寫）學(xué)生研究，教師巡回指導(dǎo)。俗話說：眾人拾柴火焰高。如何解決和處理這些城市廢棄物。學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳）。調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。八、小記者的調(diào)查學(xué)生匯報(bào)：我們大家在生活中對(duì)環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識(shí)。幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人口、資源、發(fā)展和環(huán)境間的辯證關(guān)系，樹立科學(xué)的、正確的人口觀、資源觀、環(huán)境觀、價(jià)值觀,養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。他們現(xiàn)在的服裝式樣和鞋子已有較多的改進(jìn)。游牧民面臨的問題。列舉身邊不文明的現(xiàn)象，懂得環(huán)境保護(hù)的緊迫性和必要性。交流：你調(diào)查了解到日本在保護(hù)環(huán)境方面的有哪些好的做法？交流：我們身邊有哪些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象？七嘴八舌：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境？總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)環(huán)境保護(hù)問題有什么新的認(rèn)識(shí)？三、拓展延伸制一個(gè)家庭綠色旅游計(jì)劃。唱《大風(fēng)車》主題歌。想想：我的媽媽小氣嗎？為什么？小組討論、反饋。大象博士也來參加討論，還給我們帶來了許多信息。商量后寫在答題卡上?！肮?jié)約用水的小標(biāo)兵”記錄表。假如我們?cè)诿考虑樯隙剂?xí)慣了無所謂和浪費(fèi)，那么怎么可能會(huì)有高效率的人生呢？日本人，辦事高效率卻是世界一流的，我們是否應(yīng)當(dāng)從中學(xué)點(diǎn)什么呀。了解一張紙的來歷。%的人認(rèn)為用紙是自己的事，和別人沒有關(guān)系。我們小學(xué)生應(yīng)該從自我做起，從節(jié)約用紙做起，節(jié)約用紙就是珍惜國家資源，浪費(fèi)紙張就是破壞生態(tài)環(huán)境。生3：我也認(rèn)為他們的婚禮對(duì)環(huán)境危害很大——煙火、鞭炮、長(zhǎng)長(zhǎng)地汽車隊(duì)伍、豐盛的喜宴等。知道人們保護(hù)動(dòng)物的有關(guān)習(xí)俗。教師總結(jié)：動(dòng)物和人類一樣是自然界的重要成員，是地球上共存的生命，人類應(yīng)該與他們和諧相處，積極保護(hù)他們不受傷害。2．制作多媒體的課件。由于森林不斷采伐，從50年代到90年代，僅40年，大熊貓的棲息地被吞噬了4/5。教師：是什么原因造成古老的王者，造成今天的悲慘命運(yùn)呢？學(xué)生：人類的濫捕濫殺。三、小結(jié)和教育：同學(xué)們說的都很好，人類現(xiàn)在也要進(jìn)行不懈的努力，才能把生物從危險(xiǎn)的狀況中拯救出來。（板書課題二、聯(lián)系實(shí)際生活，了解小區(qū)的特點(diǎn)：1．介紹自己居住的小區(qū)：其實(shí)在我們周圍像這樣的小區(qū)還有很多很多，那么你住在哪個(gè)小區(qū)呢？拿出照片介紹一下吧！小組交流，全班交流。五、布置練習(xí)：搜集生物保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。近年來，生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，雖然物種的產(chǎn)生和滅絕是一個(gè)自然的現(xiàn)象，但人類的活動(dòng)加速了物種滅絕的速度在地質(zhì)年代中，每300年消失一種植物，每8000年消失一種植物，但現(xiàn)在，每2年消失一種植物，每一年消失一種動(dòng)物。大家看，圖中幼小的大熊貓似乎在問媽媽：我們還能象祖輩那樣去走親戚嗎？學(xué)生B：不行，他們現(xiàn)在分布在孤立的區(qū)域內(nèi)。教學(xué)過程：一、引言導(dǎo)課：生物的多樣性讓這個(gè)世界充滿了生機(jī)，但他們目前的生存正面臨著很大的威脅?，F(xiàn)在讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)動(dòng)物寫下幾份倡議書（或宣傳單）吧！四、板書設(shè)計(jì)：給動(dòng)物讓路動(dòng)物為什么穿越公路？為什么要保護(hù)他們？如何保護(hù)他們？第十六課保護(hù)珍稀動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)：1．舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。二、探究新知：組織學(xué)生對(duì)一次婚禮進(jìn)行調(diào)查：都會(huì)引起哪些環(huán)境污染？通過訪問的形式，算一算大約會(huì)浪費(fèi)多少錢？有沒有可以預(yù)防的好辦法？三、環(huán)保金點(diǎn)子同學(xué)們?cè)诎鄡?nèi)集體交流，你們?cè)O(shè)想的一舉兩得的“意義婚禮”組1：騎自行車的集體婚禮。六、板書設(shè)計(jì)：一張紙的“旅行”紙的來源節(jié)約用紙，珍惜資源一次婚禮—節(jié)約從每個(gè)細(xì)節(jié)開始教學(xué)目標(biāo)：通過調(diào)查一次婚禮上給我們的生活環(huán)境帶來的危害的一些數(shù)據(jù)，然孩子們認(rèn)識(shí)奢華的婚禮對(duì)環(huán)境的危害。轉(zhuǎn)化思想、培養(yǎng)品質(zhì)。）②現(xiàn)在生活好了還需要節(jié)約嗎？③你知道哪些家庭節(jié)約小妙法？④節(jié)約資源的重要性小組交流。（2）勸告別人不要浪費(fèi)水。（七）照鏡子實(shí)話實(shí)說。2姜春云在全國水利電視工作會(huì)議上講話。并獎(jiǎng)勵(lì)小動(dòng)物。（二）連珠炮這是我們課前調(diào)查的反饋。人人都要節(jié)約水。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，懂得自覺保護(hù)環(huán)境。由于人口的增長(zhǎng)，對(duì)消費(fèi)的需求大增，有些地區(qū)便開墾草原，種植農(nóng)作物，使牧區(qū)的范圍大為縮小了。普遍嗜飲磚茶。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。制定環(huán)保措施并實(shí)行。讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性。動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死