【摘要】一年級語文下冊《吃水不忘挖井人》說課稿范文 一、說教材 《吃水不忘挖井人》是S版小學語文二年級上冊的一篇課文,這篇課文為我們講述了偉大領袖同志為了讓當地的村民吃上甘甜的井水,親自帶...
2024-12-06 02:11
【摘要】第一篇: 同學們你們見過井嗎井是什么樣子的它有什么作用毛主席去安源革命理想高于天紅軍不怕遠征難萬里長征走向勝利想想挖井是一件容易的事嗎123123認讀詞語Wàngwājǐngxídǎogé忘挖井席導...
2024-10-28 17:29
【摘要】自測題1.在田字格里規(guī)范地書寫下列各字井鄉(xiāng)面忘想念2.擴詞練習。忘()()()()想()()()()
2024-12-09 02:13
【摘要】《吃水不忘挖井人》教學反思多少年來,當我們沐浴著太陽的光輝,當我們放聲歌唱幸福的時候,就想起毛主席這位杰出的領袖,就會想起他披肝瀝膽、嘔心瀝血、金戈鐵馬、馳騁疆場的不朽功勛。而現(xiàn)在的孩子對毛主席的了解卻少之又少。原本以為對這篇課文思想的把握孩子們應該很容易。但在我初步分析課文后我問出:“鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁匆⑾逻@塊石碑?”的時候,望者孩子們一雙雙迷茫的大眼睛的
2024-12-09 13:54
【摘要】《吃水不忘挖井人》教學實錄革命傳統(tǒng)題材類課文由于敘述的故事內容遠離當代兒童的生活時代,更因為長期以來我們對這類課文偏重于強調思想政治性,此類課文一直難以得到老師和學生的鐘愛。隨著課程改革的日益深入,以該類課文的討論也日趨激烈。爭論的焦點主要集中在兩點:其一,當代教材需不需要編入“王二小”類的課文?其二,如果需要,此類課文如何教學?筆者認為,前一問題應該是無可爭議的。語文教
【摘要】1吃水不忘挖井人教案設計設計說明“讀”是語文學習的根本途徑,它應該成為語文課堂的主體活動。因此,這篇課文圍繞“以讀悟情”設計教學,始終牢牢把握“讓學生進行各種各樣的讀”這條主線組織教學,給予學生讀的時間和空間,并借助一定的方法激發(fā)學生閱讀的欲望和興趣,進而讓學生體會到毛主席的美好品質。如揭示課文題目后,讓學生充分地朗讀課文題目,
2024-11-28 05:57
【摘要】工作總結北寨中學孫帥兵作為教師,本人深刻認識到下面幾點:一.熱愛教育事業(yè)“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”,幾千年來,教師只是傳道者,傳統(tǒng)教育認為教師就是把自己的知識傳授給學生,因而以前大家都說:“要想給學生一碗水,教師必須有一桶水”、“學高為師”,但現(xiàn)在這些觀念都受到了挑戰(zhàn)
2024-11-23 00:46
【摘要】?頁腳?9、吃水不忘挖井人?頁腳??頁腳?123?頁腳?123井時記?頁腳?忘挖井席導革命戰(zhàn)士解刻念心扌一廣寸革人戈
2024-12-08 07:55
【摘要】吃水不忘挖井人長春版三年級語文下冊教學目標:?1.認識“忘、挖”等12個生字,會寫“井、鄉(xiāng)”等6個字。?、流利地朗讀課文,能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。?。?、合作、探究的意識。照片?你認識這是誰嗎?你搜集到了哪些他的圖片?展
2024-12-11 07:57
【摘要】第一篇:吃水不忘挖井人教案 22、吃水不忘挖井人 【教學目標】 1、認識“忘、挖”等12個生字,會寫“井、鄉(xiāng)、”等6個生字。 2、正確流利地朗讀課文,能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。 3...
2024-11-09 17:14
【摘要】第一篇:《吃水不忘挖井人》說課稿 《吃水不忘挖井人》說課稿 一、說教材 《吃水不忘挖井人》是人教版小學語文一年級下冊的一篇課文,這篇課文為我們講述了偉大領袖毛澤東同志為了讓當地的村民吃上甘甜的井...
2024-11-09 12:52
【摘要】第一篇:吃水不忘挖井人教案 吃水不忘挖井人教案 吃水不忘挖井人 瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。毛主席在江西領導革命的時候,就在那兒住過。 村子里沒有井,吃水要到很遠的地方去挑。毛主席就帶領戰(zhàn)士...
2024-11-04 02:35