【摘要】平潭縣嵐城鄉(xiāng)中心小學(xué)教師教案紙＿＿＿小學(xué)教師＿＿＿＿＿＿年級(jí)＿＿科＿＿年＿月＿日星期＿一、課題（教學(xué)內(nèi)容）：22吃水不忘挖井人兩課時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與能力、過程與方法、情感、態(tài)度與價(jià)值觀）：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，
2024-11-19 00:44
【摘要】《吃水不忘挖井人》導(dǎo)學(xué)目的：、流利地朗讀課文，認(rèn)識(shí)生字。“忘、想、念”３個(gè)生字?！耙荚础钡牡览怼?dǎo)學(xué)流程：一、激發(fā)學(xué)生興趣，歌舞創(chuàng)境《我愛北京天安門》，學(xué)生認(rèn)識(shí)生字對(duì)！這首歌曲是唱給我們偉大的祖國和敬愛的毛主席的。人物簡介：毛主席是一位杰出的領(lǐng)袖，他的一生
2024-11-19 11:02
【摘要】《吃水不忘挖井人》同步訓(xùn)練一、看拼音，寫詞語。yǐjīngértóngzuògōngwūy?。ǎǎǎǎ﹍ǎoshīzǔguóshíhoukěài（）（）（）（
2024-12-09 00:51
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《吃水不忘挖井人》教案設(shè)計(jì) 1、認(rèn)識(shí)“忘、挖”等12個(gè)生字。會(huì)寫“井、鄉(xiāng)”等6個(gè)字。 2、正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情...
2025-04-15 00:26
【摘要】第一篇：吃水不忘挖井人的教學(xué)反思 范文一 《吃水不忘挖井人》是一篇具有深刻教育意義的課文，課文寫了毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖井取水，鄉(xiāng)親們?yōu)榱思o(jì)念毛主席于是在井邊立了一塊石碑，上面刻著：吃水不忘挖井...
2025-10-19 18:46
【摘要】第一篇：第9課吃水不忘挖井人 第9課吃水不忘挖井人 [教學(xué)目標(biāo)] 1、學(xué)習(xí)“忘、挖、井”12個(gè)生字，會(huì)寫“井、鄉(xiāng)”等六個(gè)字。 2、能有感情地朗讀課文，理解“吃水不忘挖井人”的意思。 3、通過...
2025-10-31 22:38
【摘要】第一篇：吃水不忘挖井人優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 吃水不忘挖井人教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： ：正確認(rèn)讀本課“吃、忘、井、村、叫、毛、主、席、鄉(xiāng)、親、戰(zhàn)、士、面”等十三個(gè)生字，會(huì)寫田字格里的“吃、主、住、以、叫、江、...
2025-10-26 02:23
【摘要】第一篇：課文《吃水不忘挖井人》優(yōu)秀教案 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 教師：小朋友們，上一節(jié)課你們做小悟空，用你們的法力把生字詞都認(rèn)識(shí)了。今天生字詞寶寶又來了，他們要和大家照鏡子，比比誰照鏡子的速度快，你們敢比嗎...
2025-10-26 12:38
【摘要】第一篇：(教學(xué)反思參考3)吃水不忘挖井人 (教學(xué)反思參考3)吃水不忘挖井人 《吃水不忘挖井人》講的是中國人民的偉大領(lǐng)袖毛主席在江西領(lǐng)導(dǎo)革命時(shí)幫助鄉(xiāng)親們挖水井，解決了吃水困難。解放后，鄉(xiāng)親們?cè)诰吜?..
2025-10-19 14:17
【摘要】1 《吃水不忘挖井人》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo)： （1）認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)本課生字。 （2）正確流利的朗讀課文，能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬 之情。 （3）初步懂得飲水思源的道理。 教學(xué)重難...
2025-08-06 15:50
【摘要】第一篇：《吃水不忘挖井人》教案設(shè)計(jì) 《吃水不忘挖井人》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目的要求： 。 、每段話的意思，了解毛主席是怎樣關(guān)心人民疾苦，為人民解決困難，造福人民的。教育學(xué)生，要熱愛共產(chǎn)黨和毛主席，不...
2025-10-31 12:52
【摘要】第一篇：1《吃水不忘挖井人》教學(xué)反思 《吃水不忘挖井人》教學(xué)反思1讓孩子動(dòng)情：毛主席的名字學(xué)生都較為熟悉，開始我害怕上這樣一些偉人、名人的文章，覺得跟孩子們的時(shí)代背景、文化底蘊(yùn)相差太大，甚至覺得沒必...
2025-10-19 17:05
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