【正文】 不是很重要的部分可以一筆帶過。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯，興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。于是，在以后的備課過程中，我就不在像以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚。然后再根據(jù)不同班學(xué)生的特點分別修改教學(xué)過程的設(shè)計。備學(xué)生當(dāng)然是要根據(jù)學(xué)生實際認知水平來備課，而不能盲目的找材料，備教案。在熟悉課本之后就可以開始備教案了。課本是最基本的，備課首先要熟悉課本，不管采用怎么樣的教學(xué)方法都離不開課本，備課必須以課本為核心。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。怎樣處理課堂秩序，她們的教態(tài)，語言（教師語言）表達。金秋十月，我們實習(xí)隊共10人，來到南海大瀝大鎮(zhèn)中學(xué)，開始了為期兩個月左右的教育實習(xí)，實習(xí)的點點滴滴折射出我們隊員的無限努力和太陽底下最光榮的事業(yè)的崇高和艱辛。因此我對實習(xí)工作的總結(jié)如下：一、教學(xué)工作：老師指導(dǎo)，自己努力，總結(jié)提高，全面提高教學(xué)水平（一）見習(xí)階段在見習(xí)的一周里，我們就是坐在后面聽老師講課。要學(xué)習(xí)的知識真的很多很多。我把它歸納為幾方面：包括備課本、備教案、備學(xué)生、備重復(fù)課和備信息?？偟膩碇v，要做到心中有教材。接著就可以圍繞教學(xué)目標整理出本節(jié)課的重難點，圍繞目標設(shè)計教學(xué)過程，理清整體思路了。④備重復(fù)課。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達出來，這一點我深有體會。首先，無論怎樣，作為老師都要做到一點，就是要學(xué)會引導(dǎo)學(xué)生，積極調(diào)動學(xué)生的主動性，讓學(xué)生對每節(jié)課都有新鮮感，這一點是指導(dǎo)老師。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。從以上提到教師在課堂中的善于啟發(fā)學(xué)生和讓學(xué)生充分討論來看，教師任務(wù)不是減少了，輕松了，反而更加重。比如，在實習(xí)的八周里，我們初二年級舉行了三場班級籃球賽，取得了很不錯的成績，而我們班籃球隊的五個主力隊員里面有四個都是平常紀律比較差喜歡違紀的學(xué)生，他們以及他們的父母經(jīng)常成為辦公室的座上客，有個學(xué)生甚至被勒令回家?guī)字?，但是這些都不影響他們在球場上叱詫風(fēng)云，看到他在球場上靈活的突破和過人，我在心里不禁為他而鼓掌。而具體就大鎮(zhèn)中學(xué)所安排的學(xué)習(xí)時間來看，又具有其特殊性。整個調(diào)研過程雖然時間不多，但是做得井然有序，這是因為我們在事先就做了充分的準備以及每一個隊員的配合與合作。正如蔡校長所說“生命不息，奮斗不止”，我們這些準老師將在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力，不斷前進，不斷成長。我覺得這種教學(xué)方法是最好的，至少是我接觸到最好的。(3)學(xué)習(xí)《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》幼兒園教育指導(dǎo)綱要》 復(fù)習(xí)《學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)》《學(xué)前兒童心理學(xué)》《學(xué)前兒童教育學(xué)》等課 程的相關(guān)內(nèi)容,學(xué)習(xí)《保育員實習(xí)指導(dǎo)手冊》,從而明確保育員實的目的 及內(nèi)容。另外在實踐中,應(yīng)用理論知識,理論 指導(dǎo)實踐。作為學(xué)生,我們還沒有進入職場,還沒有開 始我們的職業(yè)生涯,而且還是特殊的幼師職業(yè)。我們總覺得自己學(xué)到了所需要的知識,對未來也是信心滿滿。二、實習(xí)內(nèi)容與過程通過學(xué)習(xí)公開課,觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的教學(xué)活動內(nèi)容, 初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。以符合幼兒心理發(fā)展的方 式開展教育活動,草重他們所處的發(fā)展階段,給子適當(dāng)?shù)膸椭?促進 要幼兒全面友展。在課堂上真正的主人是孩子, 而不是教師。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟,行為收斂了許多,在今后的日子里 我將會繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。(5)與教師的交流顯得有些少。認真，充分準備每一堂課，聽取老師的建議和教導(dǎo)。這些都讓我的實習(xí)生活變得難忘和豐富多彩。同時，運用所學(xué)的計算機基礎(chǔ)知識，制作知識性與趣味性兼具的多媒體課件，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二、課堂上教態(tài)自然，教學(xué)耐心；常微笑，常鼓勵學(xué)生；對學(xué)生一視同仁，平等對待。” 這說明制定計劃的重要性。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。臨走之前，確實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分離還會有很多次。每天早上都要看衛(wèi)生區(qū)，看早自習(xí)，晚上也要等學(xué)生做完值日，一切都打點完畢才能離開。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對我講授的知識都能吸收。在學(xué)校里，班主任就是學(xué)生的第一監(jiān)護人，所以班主任的工作非?，嵥椤Ｋ谥v座中強調(diào)：面對一個全球化的新經(jīng)濟時代，面對一場世界性的教育轉(zhuǎn)型，必然要帶來“中國新教育風(fēng)暴”。后來我又從側(cè)面了解到，這個同學(xué)是班里的“典型”，是班里最“活躍”的分子。通過這次主題班會，很多同學(xué)都展現(xiàn)出了自己的才華。在這兩次大型活動中，我的組織、協(xié)調(diào)能力都得到了鍛煉，得到了提高。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。從同學(xué)們的考試成績看，授課效果還是非常不錯的。班級工作千頭萬緒，工作方法也是千差萬別，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，需要我們不斷總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，落實到班級工作中。起初是非常嚴厲地批評他，讓他知道上課睡覺是不對的，隨后語氣漸漸緩和下來，開始進行和風(fēng)細雨式的教育。激發(fā)同學(xué)們對珍惜時間的敬佩感，讓他們體會到因珍惜時間而獲得成功的快樂。另外一個比較大型的活動就是觀看“樂華”殘疾人藝術(shù)團的演出，這對全校師生都是一種教育。在這兩次大型活動中，我的組織、協(xié)調(diào)能力都得到了鍛煉，得到了提高。通過這次主題班會，很多同學(xué)都展現(xiàn)出了自己的才華。后來我又從側(cè)面了解到，這個同學(xué)是班里的“典型”，是班里最“活躍”的分子。他在講座中強調(diào)：面對一個全球化的新經(jīng)濟時代，面對一場世界性的教育轉(zhuǎn)型，必然要帶來“中國新教育風(fēng)暴”。在學(xué)校里，班主任就是學(xué)生的第一監(jiān)護人，所以班主任的工作非?，嵥椤：髞淼恼n，越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對我講授的知識都能吸收。臨走的前一天，我們班的同學(xué)和另外一個班的同學(xué)進行了一場足球友誼賽，我也上場參加了比賽，和同學(xué)們同場競技，比賽最終以2：2戰(zhàn)平。同學(xué)們也從主題班會中學(xué)到了很多東西，不僅認識到了時間的寶貴，也學(xué)會了怎樣珍惜時間。體現(xiàn)教學(xué)工作的成果是講一節(jié)公開課，而體現(xiàn)班主任工作的成果則是開一次主題班會。當(dāng)前正在由“以教學(xué)為中心”向“以導(dǎo)學(xué)為中心”轉(zhuǎn)型，一個教師的時代正在成為歷史，一個全面呼喚“導(dǎo)師”的時代正在誕生，這就需要我國1000多萬教師再培訓(xùn)、再充電，培養(yǎng)擁有健康人格的人，是教育者必須面對的難題──這就是新教育。我覺得，在班主任工作中始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學(xué)生和后進生應(yīng)使用同一個標準。我的公開課，不僅達到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀律非常好，同學(xué)們也非常配合。我們的教育實習(xí)主要分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學(xué)工作，說白了就是既要帶班又要教課。第一天去實習(xí)學(xué)校的時候，我們幾個住宿的同學(xué)去得非常早，因為那時還不知道學(xué)校的具體位置，所以留出了很多現(xiàn)找學(xué)校的時間。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。我把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在八（4）班班主任李靖教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己地理課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。對自己英語課堂教學(xué)缺點的總結(jié) 第一、板書的設(shè)計與書寫需要提高；課堂舉例要有意義，要舉經(jīng)典例句 第二、講具體的一節(jié)課要有重點，要有簡明的課堂小結(jié) 第三、聲音要再洪亮一些，有升降。針對我班學(xué)生課堂上不甚活躍的特點，授課時，我盡量創(chuàng)設(shè)各種情境，提供機會讓他們參與，從而調(diào)動他們的積極性。（一）對聽課、評課、議課、試講及正式講課等教學(xué)情況的分析自從開始實習(xí)，我先后聽課大約有50多節(jié)，并且作了聽課記錄。幫助作業(yè)中錯誤較多的學(xué)生進行個別講解，盡全力做好一名有責(zé)任心的好老師。在實