綜合學習四教學設(shè)計分板塊教學(完整版)
【正文】 的幫助，當時你心里有怎樣的感受？ （學生自主發(fā)言） 師：是啊，太多的幫助都是“無聲無息的”，讓我們的內(nèi)心暖暖的。 師：你準備怎樣用愛來做生活中最平凡的事？ 抄寫“采蜜集” 。 三、口語交際 。 交流時注意： 什么時間，給過誰掌聲？（或在哪聽到過掌聲） 當時的情景怎樣 —— 人物的動作、神態(tài)、語言以及心理。 推選 佳作，相互賞析。 。 理解“用最偉大的愛來做最平凡的事” ， 通過感情朗讀和背誦，體會游子對故鄉(xiāng)的眷戀之情。 把故事寫下來，注意條理清楚，內(nèi)容具體生動，表意準確，寫清楚掌聲為何想起，當時的情景，響起后的感受等。 師：你有過不完成作業(yè)的時候嘛？今天能勇敢地 說說嗎？為什么沒有完
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