幼兒園小班安全健康活動(dòng)教案：小兔抱抱(完整版)
【正文】 中的經(jīng)驗(yàn)，明白不能讓陌生人隨便進(jìn)門這一道理。三、無尾熊玩得真開心呀，坐下來休息一下，肚子餓了，我們?nèi)フ倚┖贸缘氖澄锾铒栁覀兊亩亲?，隨音樂有序離場。師生共同扮演無尾熊1)整理動(dòng)作幫助幼兒鞏固動(dòng)作，合音樂。2．師：不好了!大灰狼來了，兔寶寶們快跳到山洞里去!(引導(dǎo)幼兒一人跳進(jìn)一個(gè)山洞。過程：一、媽媽抱抱1．師(頭戴兔媽媽頭飾)：我是兔媽媽，我的兔寶寶們?cè)谀睦?2．師(微笑著張開雙臂做擁抱狀)：我的兔寶寶，媽媽好喜歡你們呀，快來和媽媽抱一抱。6)、兔媽媽帶著兔寶寶回家，活動(dòng)結(jié)束。）2)、教師指導(dǎo)幼兒分成四排，面對(duì)面站在場地兩側(cè)。體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。（兔媽媽帶著兔寶寶隨音樂跳舞：甩甩頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手扭扭腰擺擺尾跳一跳抱一抱。）3)、拿掉幾個(gè)圈，幼兒自由玩耍。2．體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。師(對(duì)另一側(cè)幼兒)：兔寶寶們，你們?cè)谀沁呁娴瞄_心嗎?真想你們呀!你們想我們嗎?讓我們一起跳到中間來抱一抱吧!(所有幼兒學(xué)小兔跳，跳到中間相遇時(shí)互相抱一抱再跳回。跟著音樂做各種逗好朋友開心的逗樂動(dòng)作。跟著音樂玩4遍。但如果通過故事，讓他們把故事中得到的經(jīng)驗(yàn)遷移到生活中去，這符合他們的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律?；顒?dòng)難點(diǎn)：在唱唱、演演的過程中鼓勵(lì)幼兒勇敢地表現(xiàn)自己。（1）、“媽媽走后，誰來了？”（2）、“大灰狼有沒有騙過小兔子？”（3）、“小兔子想了什么辦法打敗大灰狼？”（4）、那小白兔有沒有給大灰狼開門呢？（5）、“大灰狼最后怎樣了？”（評(píng)析：這一環(huán)節(jié)中我從上一環(huán)節(jié)的局部拉出了整體，通過四個(gè)有征對(duì)性的問題，初步幫助幼兒理清了故事的脈絡(luò)，了解故事的情節(jié)。個(gè)別幼兒上臺(tái)試表演。）五、延伸活動(dòng)，故事續(xù)編。勺。）第五篇：幼兒園小班安全健康活動(dòng)教案：吃飯幼兒園小班安全健康活動(dòng)教案：吃飯活動(dòng)名稱： 木偶表演《吃飯》活動(dòng)目標(biāo)：有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，會(huì)知道坐端正、手扶碗、專心地一口接一口地吃飯。）集體跟課件試講故事。第二遍整體聽故事?！币龉适拢骸敖裉?，小兔子一家發(fā)生了一件事，想聽嗎？”（評(píng)析：我采用直接提問法，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入故事情境，知道故事的主人公，在設(shè)疑的基礎(chǔ)上，激發(fā)幼兒深入了解故事的欲望?！?活動(dòng)目標(biāo)：在聽聽、說說、唱唱的過程中了解故事《小兔乖乖》，練習(xí)大灰狼和兔媽媽不同的唱歌聲調(diào)。提高難度，請(qǐng)23名幼兒同時(shí)找朋友?；顒?dòng)過程：一、扮演無尾熊做搞笑的動(dòng)作師扮演示范動(dòng)作
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