山東省中小學(xué)教師申報評審職稱情況一覽表共5則范文(完整版)
【正文】 情況一覽表》是對申報人員的全面反映，各項(xiàng)內(nèi)容填寫得是否詳細(xì)準(zhǔn)確、真實(shí)客觀，在評審過程中往往起著比較關(guān)鍵的作用。需要注意的是，一是取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格后到聘任現(xiàn)職務(wù)之間時間取得的工作成績，視為任現(xiàn)職以來工作成績；二是對取得的工作成績要實(shí)事求是地填寫，評價要客觀，一定不要攙雜任現(xiàn)職以前的工作成績。關(guān)于著作包括本人（本專業(yè)）出版的創(chuàng)作音樂、演唱歌曲專輯等音像出版物。如果是專業(yè)獲獎，項(xiàng)目欄要填寫課題全稱或演出劇目角色及獎勵全稱，獨(dú)立獲獎的，位次填1/1，如三人排第二的填寫2/3；批準(zhǔn)機(jī)關(guān)填寫頒發(fā)獎勵機(jī)關(guān)部門。二、關(guān)于工作簡歷如實(shí)詳細(xì)填寫參加工作后的工作單位、工作崗位、專業(yè)技術(shù)職務(wù)的時間變動情況。第七章 附則第二十五條中小學(xué)教師職稱評審其他未盡事項(xiàng)，按照《山東省專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審辦法（試行）》（魯人發(fā)?2002?26號）規(guī)定執(zhí)行。（四）評審委員會全體執(zhí)行委員審議，進(jìn)行綜合評價，最后以無記名投票方式表決。評審委員會執(zhí)行委員須由現(xiàn)聘為相應(yīng)及以上職稱等級的教師組成。其中，報上級職稱主管部門組建的評審委員會評審時，須逐級經(jīng)人力資源社會保障部門和教育部門審核同意。通過競爭推薦，已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的，由學(xué)校（單位）直接聘用；未取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的，須按規(guī)定程序和要求參加職稱評審，通過評審的，由學(xué)校（單位）聘用到相應(yīng)教師崗位。第四條中小學(xué)教師職稱評審，堅(jiān)持客觀公正、公開透明，育人為本、德育為先的原則，實(shí)行同行專家評價，重在社會和業(yè)內(nèi)認(rèn)可。第五條 中小學(xué)教師職稱評審實(shí)行分級管理。第十條學(xué)校（單位）成立由專家和一線教師組成的推薦委員會（７人以上），對參加競爭推薦人員進(jìn)行綜合評價，提出推薦意見。第十五條 呈報部門應(yīng)對評審材料進(jìn)行認(rèn)真審查，嚴(yán)格把關(guān)，按照規(guī)定的評審材料的類別和數(shù)量及時呈報到相應(yīng)評審委員會辦事機(jī)構(gòu)。高級（含正高級）教師職稱評審委員會執(zhí)行委員由長期在中小學(xué)一線從事教學(xué)工作的正高級教師和高等院校基礎(chǔ)教育教授崗位、中小學(xué)教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)研究員崗位上任職且相同或相近專業(yè)的專家組成，其中，中小學(xué)教師應(yīng)不少于60%。第二十一條 對經(jīng)評審委員會評審?fù)ㄟ^的人員實(shí)行公示制度。第二十六條按照事業(yè)單位崗位管理和職稱改革
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