常州市教育局實施高中課程改革方案(完整版)
【正文】 （二）制度建設(shè) 學(xué)校制度建設(shè)的過程是學(xué)校文化建設(shè)和發(fā)展的過程，是更新理念、變革模式的絕好時機。 綜合實踐 活動課程作為一個學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)Ω咧猩某砷L發(fā)展具有特殊重要的作用 ,市教育局出臺《常州市高中 綜合實踐 活動課程實施及管理指導(dǎo)意見 》，對 綜合實踐 活動課程的設(shè)置、實施、考核、評價及學(xué)生校外活動的管理措施、安全保障等作出制度化規(guī)定和要求，以確保課程的開設(shè)。 學(xué)校出臺《校本課程開發(fā)指南》，根據(jù)學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)生多元化發(fā)展的需求，有計劃、分步驟開發(fā)和實施校本課程，在三年內(nèi)初步形成校本課程體系。 與高中課程改革同步實施“普通高中評估方案”，確立評估為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的 發(fā)展性評估理念。各級教育行政部門圍繞課程的實施制訂相關(guān)政策，修訂、清理與高中課程改革不相適應(yīng) 的各種制度和規(guī)定，為課程改革形成良好的政策導(dǎo)向。市教育局聘請部分國家高中課程改革專家為我市課程改革顧問。全面規(guī)劃高中課程改革宣傳報道工作，營造有利于高中課程改革順利推進的良好氛圍。 各高中新課程學(xué)科教師培訓(xùn)基地按國家課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計學(xué)校選修課教師配置方案，制訂選修課程教學(xué)建議及考核辦法，培植培訓(xùn)資源，開發(fā)課程資源。 繼續(xù)開展合格、先進教研組的評選活動，加強各校教研組之間的廣泛合作與交流，并形成制度。 教育行政部門會同其他部門共同開發(fā)社會教育資源，在部分高等學(xué)校、科研院所、職業(yè)學(xué)校、有關(guān)企事業(yè)單位和社區(qū)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）建立創(chuàng)新實驗室、教學(xué)基地、或綜合實踐活動基地。 建立有效的學(xué)生選課制度是確保課程實施的關(guān)鍵。 建立市級學(xué)科培訓(xùn)基地，配置培訓(xùn)資源。 學(xué)校具有較為完善的實驗設(shè)備，課程資源較為豐富，具有較強的資源開發(fā)、整合和管理水平，高度重視信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。 能夠開設(shè)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的全部必修課和 70%的選修 Ⅰ模塊，學(xué)生 3 年中獲得的選修學(xué)分高于 28 個學(xué)分（其中在選修Ⅰ中獲得的學(xué)分高于 22個學(xué)分，在選修Ⅱ中獲得 的學(xué)分高于 6個學(xué)分）。應(yīng)從實際出發(fā)，在實踐過程中不斷 更新觀念，拓寬視野，改進方法，循序漸進，尊重課程實施和事物發(fā)展的基本規(guī)律，不斷提高新課程實施的水平。 建立教育資源現(xiàn)代化、人本化配置新體系，拓展教育資源開 發(fā)的途徑，提高資源整合的力度，建立市級高中教育資源基地，各地形成一批資源配置特色學(xué)校。為加強對我市高中課程改革的領(lǐng)導(dǎo)，提升我市實施高中新課程的能力和水平，為人和社會的全面發(fā)展提供教育支撐和服務(wù)，特制訂本方案。 一、 指導(dǎo)思想 實施高中課程改革以教育要“三個面向”的指示和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)的發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落 實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《普通高中課程方案（實驗）》的要求，把普通高中新課程實驗作為深化全市基礎(chǔ)教育改革、全面推進素質(zhì)教育的突 2 破口，更新教育觀念，樹立使每一所學(xué)校成功、使每一位學(xué)生成功的基本思想，不斷增強課程改革的主動性和緊迫感，堅持求真務(wù)實，堅持教育創(chuàng)新，全面提升我市基礎(chǔ)教育的整體水平，為江蘇和全國高中課程改革提供成功案例。 全市各高中建立以制訂和實施學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為主線，以 學(xué)校自我評價為基礎(chǔ)，專業(yè)性評估為重點的發(fā)展性高中評估體系。 適應(yīng)性原則 本次課程改革的本質(zhì)特征是加大課程的適應(yīng)性。四星級學(xué)校選修Ⅰ模塊開設(shè)率應(yīng)超過 85％，學(xué)生的選修學(xué)分應(yīng)高于36 個學(xué)分，其中在選修Ⅱ中獲得的學(xué)分應(yīng)高于 8 個學(xué)分。 五、重點工作 （一）教師培訓(xùn) 5
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1