普通高中課程改革的工作目標(biāo)介紹(完整版)
【正文】 ，徹底擺脫了必修課程主宰一切的局面。 如果說各類學(xué)科課程所關(guān)注的是學(xué)科邏輯與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系 ， 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程則指向于學(xué)生基于直接經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)自己對(duì)世界意義的理解 ， 生成自己的觀念 ， 它因而超越了任何學(xué)科邏輯的限制 ， 它是學(xué)生的自主空間 。行動(dòng)研究方法得以在當(dāng)前的教育領(lǐng)域中受到廣泛重視的原因在于它迎合了當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的需要。 。 ? 完善校本評(píng)價(jià)，把學(xué)校內(nèi)部評(píng)價(jià)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)視為真實(shí)描述、記錄、反映學(xué)生發(fā)展歷程和狀況的過程，視為教育過程、學(xué)生發(fā)展過程。 目標(biāo)三 ? 建立學(xué)生自定學(xué)習(xí)計(jì)劃制度、學(xué)生選課指導(dǎo)制度、學(xué)分制管理制度，以為學(xué)生自主選擇課程提供制度保障 。必修課程和選修課程 I的課程標(biāo)準(zhǔn)由國(guó)家研制，選修課程 Ⅱ 由學(xué)校自行研制。 ? 學(xué)習(xí)領(lǐng)域是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展需要，以及學(xué)科群的發(fā)展趨勢(shì)而規(guī)劃的學(xué)生的學(xué)習(xí)范圍。 ? 第三 ， 高中課程內(nèi)容應(yīng)致力于為每一個(gè)高中生的終身學(xué)習(xí) 、 畢生發(fā)展奠定知識(shí) 、 能力和態(tài)度的基礎(chǔ) 。普通高中課程改革的工作目標(biāo)簡(jiǎn)要介紹 遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心 杜貴忠 具體工作目標(biāo) ? 重建高中課程內(nèi)容 ? 構(gòu)建科學(xué)、合理的課程結(jié)構(gòu) ? 建立學(xué)生自主選課的相關(guān)制度 ? 建立校本教學(xué)研究制度 ? 建立新的高中課程評(píng)價(jià)體系 ? 賦予學(xué)校課程自主權(quán) 目標(biāo)一 ? 遵循時(shí)代性 、 基礎(chǔ)性 、 選擇性原則 ， 重建高中課程內(nèi)容 。 第二 ， 高中課程內(nèi)容應(yīng)在尊重多元文化的同時(shí)選擇那些超越不同地域 、 民族與文化的共同知識(shí) ， 尊重文化差異 、 體現(xiàn) “ 地方性 ” ， 體現(xiàn)不同地域的人們對(duì)真 、 善 、 美的共同追求 。 目標(biāo)二 ? 增設(shè)適應(yīng)
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