【正文】 28臺，教學用投影儀7臺，大屏幕電視機2臺，場地和設備基本上能滿足“鄉(xiāng)村少年宮”活動的教學、訓練和大型活動的正常開展。積極爭取宣傳、教育、文化、體育、民政等各有關部門的支持配合，充分利用團委、婦聯(lián)、科協(xié)、文聯(lián)、關工委等群團組織的資源，實現(xiàn)各方共建，資源共享，互利共贏?！班l(xiāng)村學校少年宮”不僅是農(nóng)村未成年人教育的陣地，同時也是城鎮(zhèn)學校的農(nóng)村教育基地。各班教室的布展與活動功能，可統(tǒng)籌考慮、分別完善，組合成功能齊全的活動場合，在一定周期內(nèi)供各班學生交替使用。要通過各種途徑和形式，聘請未成年人思想道德建設、課程改革、活動建設等各方面的專家做顧問，對“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設進行規(guī)劃和指導，讓“專業(yè)的人做專業(yè)的事”，突破“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設瓶頸。第一篇：鄉(xiāng)村學校少年宮實施方案2012`多祝三中“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動計劃為全面貫徹黨的十七大和中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，整合現(xiàn)有中心小學教育資源，切實加大課外活動場所建設力度，不斷豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活，按照中央和省、市、縣文明委的部署和要求，結合我校實際，制定本活動計劃。要把“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設作為一項課程改革的新課題來做，深入研究探討農(nóng)村未成年人思想道德教育的新途徑，以此推動“鄉(xiāng)村學校少年宮”的建設與發(fā)展。利用學?，F(xiàn)有條件建好“鄉(xiāng)村學校少年宮”后，依托其有利資源，統(tǒng)籌考慮兼顧建設成為關愛農(nóng)村留守少年兒童的“希望家園”以及“做一個有道德的人”主題活動聯(lián)系點、“少年之家”、“兒童俱樂部”等《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》中要求必建的其它項目?！班l(xiāng)村學校少年宮”可以作為城鎮(zhèn)學生與農(nóng)村學生互動交流的平臺和開展實踐教育、體驗教育的第二課堂。既要繼承傳統(tǒng)，又要充分利用現(xiàn)代信息技術，發(fā)揮現(xiàn)代傳媒在開發(fā)、傳播和利用信息資源中的優(yōu)勢，實現(xiàn)信息共享，科學決策，全面提高“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設的管理和推進效率。三、活動項目及專兼職輔導隊伍“鄉(xiāng)村少年宮”對學生進行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動。通過科普知識傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養(yǎng)青少年愛科學學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的科學精神，求實協(xié)作的科學態(tài)度，為青少年成長奠定良好的科學素質(zhì)基礎。體育活動。成員：潘友娟、陳曉靜。鋼琴1架，所需資金10000元，電腦20臺，所需資金60000元，投影儀6臺，所需資金20000元。二、目標任務按照中央文明辦和市精神文明辦的工作要求，進一步促進羅江鄉(xiāng)社會主義新農(nóng)村建設和農(nóng)村精神文明建設，為羅江鄉(xiāng)未成年人提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源，豐富未成年人的課外生活，培養(yǎng)他們的興趣愛好，滿足他們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、健康成長，全面發(fā)展，使“鄉(xiāng)村少年宮”真正成為孩子們喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、老百姓滿意的文化中心。學校少年宮面向?qū)W校施教區(qū)域內(nèi)的每一位孩子，只要是在規(guī)定時間之內(nèi)，每一位孩子都可以根據(jù)自己的喜好選擇學習的內(nèi)容，讓他們的個性得以充分發(fā)展?！班l(xiāng)村少年宮”領導小組 主任：包勤海校長（兼職）副主任：蘭繼敏副校長、林屹華副校長、朱國洪總務主任（兼職）成員：王地球、郭新文、謝榮輝、張光敏、劉水發(fā)（兼職）“鄉(xiāng)村少年宮”輔導員（1）校外輔導員：林志華（派出所民警）、張麗梅（退休教師）（2）校內(nèi)輔導員兵乓球室——謝榮輝（大專學歷）音樂舞蹈室——鄧小梅（本科學歷）書法繪畫室——廖仙莉（大專學歷）讀書社團活動室——謝麗芳（大專學歷）體育器材室——邱承鵬（大專學歷）籃球場——張光敏（大專學歷）排球場——湯麗貞（大專學歷）羽毛球場——劉蓉蓉（大專學歷）科技活動室——王地球（本科學歷）剪紙、刺繡活動室 ——段萍萍（大專學歷）棋類活動室——劉鵬（大專學歷）廣播社團活動室——王小鳳（大專學歷）五、“鄉(xiāng)村少年宮”建設的統(tǒng)籌規(guī)劃（一）普及“國學經(jīng)典誦讀活動”。（二）爭創(chuàng)其它特色品牌普及與提高相結合。（三）統(tǒng)籌學生的項目與時間安排“鄉(xiāng)村少年宮”領導小組依據(jù)每個年級段申報的活動項目，進一步統(tǒng)籌規(guī)劃全校的項目。科技實踐活動。要充分利用好每學期小學生外出社會實踐活動，每學期一個主題，每人寫一篇社會實踐感想或社會調(diào)查報告。由于學生報名人數(shù)較多，三個點根本容納不了，其余中小學每個學校分別成立一個鄉(xiāng)村少年宮，主要服務于本校學生。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍；要堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學校特色”的原則，加大輔導員培訓力度，利用“走出去、請進來”等各種各樣的培訓方式，努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍，以滿足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對師資的較高要求。3．活動形式 少年宮的活動形式應該新穎多樣、生動活潑、有很強的吸引力。開放活動內(nèi)容要豐富多采、有吸引力，讓少年兒童動手動腦、有聽、有看、有做、有玩，玩得高興、玩得有益、玩得有趣。師資隊伍關于師資培訓，我們會積極配合上級主管部門的安排，支持教師“走出去”或“請進來”的辦法提高教師專業(yè)水平和教學水平。二、目標定位：在“鄉(xiāng)村少年宮”建設中，堅持依托學校現(xiàn)有的設施、場地、師資力量，發(fā)掘、整合各類教育資源，秉承“給孩子一生的幸福，給家長永久的喜悅，給社會良好的回報”的宗旨，以“德能雙馨”為目標，以“文明、進步、多元、和諧”為主線，以“澤能潤德”為切入點，從“感恩教育”奠基、社團活動引領、行為習慣培養(yǎng)、特色體驗教育活動促進等多方面入手進行探索，逐步挖掘讓學生快樂成長的素質(zhì)教育特色，真正讓我校的“鄉(xiāng)村少年宮”建設“真”起來、“動”起來、“實”起來、“活”起來、“立”起來，促進學生個性和諧發(fā)展，實現(xiàn)全體學生的主動、生動、全面發(fā)展。誦讀內(nèi)容遵照學生誦讀經(jīng)典“時機越早越好，文本越精越好”的原則，經(jīng)典誦讀工程的內(nèi)容除縣統(tǒng)一編寫的《國學經(jīng)典誦讀讀本》以及語文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目外，學校和教師要在不同學段向?qū)W生推薦下列閱讀書目：《王漁洋詩詞》、《歷代美文選編》、《詩經(jīng)》、《楚辭》、《古文觀止》、《唐詩宋詞》、《夢溪筆談》、《太平廣記》、《水滸傳》、《三國演義》、《資治通鑒》等。及時對國學經(jīng)典誦讀情況進行階段性總結和交流，積累過程性資料，同時面向家長加強宣傳，搞好親子共讀，學生回家后，再由家長帶動誦讀（親子誦讀）10分鐘。采取“每天評價”、“每學期評價”、“ 彈性評價”方式，建立經(jīng)典誦讀評價檔案。（2）每學期評價：采用專項考核的方法給學生評價。校內(nèi)兼職輔導員：校內(nèi)專職輔導員以外的文化課教師。（四）統(tǒng)籌學生的項目與時間安排鄉(xiāng)村少年宮領導小組依據(jù)每個級部申報的特色項目，進一步統(tǒng)籌規(guī)劃全校的項目?？萍紝嵺`活動。重點做好乒乓球、羽毛球、毽球、呼啦圈、籃球、排球、跳繩、武術、足球、田徑、中國象棋等俱樂部的活動。具體可涉及以下幾種類型：一是有組織的群眾性活動。三是小組活動。把握突出工作重點，引導未成年人在體驗親情中凈化心靈，在互相友愛中提升境界，在奉獻社會中陶冶情操。搭建素質(zhì)教育新平臺，著眼于社團引領教育。七、憧憬明天加強學校德育，提高德育實效，是一項艱巨而復雜的工程,也是學校通過“小手拉大手”提高全社會文明素質(zhì)的義不容辭的責任。以后，將多方拓寬渠道，確保鄉(xiāng)村少年宮建設的順利開展。立足于陽光體育運動，著眼于生命健康教育。體驗父母的辛勞，做一個“懂得感恩的人”；尊老、愛老、敬老，做一個“愛心小天使”。它的特點是實踐性強，便于培養(yǎng)和發(fā)展青少年兒童各方面的興趣愛好和特長，對培養(yǎng)青少年兒童積極性、主動性、創(chuàng)造精神有著特殊作用。通過有組織的群眾活動可以向更多的青少年進行有組織有計劃的教育，滿足他們課外活動的要求。組織開展青少年喜聞樂見、身心快樂的游戲活動，因地制宜地建立多種游藝設施，讓青少年在自己的團體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。重點做好機器人實驗室、數(shù)碼PC社的活動，物理、化學、生物方面的科學探究活動?；顒禹椖繉嵭须p向選擇，做到人人要參與，人人有項