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正文內(nèi)容

20xx-20xx鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮足球活動(dòng)計(jì)劃(完整版)

  

【正文】 生展示。六、活動(dòng)時(shí)間每周三下午第三節(jié)七、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間的安排第一、二周:組織報(bào)名第三、四周:講解足球相關(guān)的理論知識(shí)。教師要做到精心計(jì)劃,按時(shí)組織練習(xí),這樣才能保證鄉(xiāng)村少年宮足球社團(tuán)的深度、廣度和力度。培養(yǎng)足球基本技術(shù)為主要內(nèi)容,不讓學(xué)生放任自由。三、訓(xùn)練模式采取小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式。通過(guò)學(xué)習(xí)足球,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和各方面的能力。對(duì)于授課來(lái)說(shuō),應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行因材施教、因人而異。讓學(xué)生掌握基本的訓(xùn)練,掌握足球的基本技術(shù);了解并運(yùn)用基本戰(zhàn)術(shù)的能力。第二篇:鄉(xiāng)村少年宮足球活動(dòng)計(jì)劃鄉(xiāng)村少年宮足球活動(dòng)計(jì)劃鄉(xiāng)村少年宮足球活動(dòng)計(jì)劃1為了培養(yǎng)新世紀(jì)的體育人才,在體育教育的前提下,利用有限的時(shí)間,培養(yǎng)有才能的專業(yè)人才,將對(duì)素質(zhì)教育具有巨大的推動(dòng)作用使學(xué)生在掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí),多掌握一項(xiàng)技能,對(duì)于培養(yǎng)新一帶的建設(shè)者和接班人奠定良好的基礎(chǔ)。直傳、斜跑接傳,斜傳,直跑接傳,運(yùn)球腳跟傳,背后插上接傳,繞8字運(yùn)傳。拖球。五、活動(dòng)進(jìn)度安排九月:學(xué)習(xí)基本理論知識(shí),了解腳與球接觸的各部位。戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容(1)、學(xué)習(xí)二人一組的傳接球和接球后即快速推進(jìn),接球后帶球過(guò)人。d:自由跳:培養(yǎng)學(xué)生的后蹬方法。進(jìn)一步提高足球隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)的水平,為足球運(yùn)動(dòng)早日成為我校的特色之一做準(zhǔn)備。(2)、堅(jiān)持在不影響學(xué)習(xí)的情況下進(jìn)行訓(xùn)練,努力做到訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。第一篇:20122013鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮足球活動(dòng)計(jì)劃鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮足球組活動(dòng)計(jì)劃及安排(2012年9月2013年2月)一、指導(dǎo)思想:為大力開(kāi)展豐富的課余文化生活,活躍校園文化氣氛,積極開(kāi)展素質(zhì)教育,樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,更好地貫徹學(xué)校的教育方針、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,促進(jìn)學(xué)生身心健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),發(fā)展學(xué)生體育特長(zhǎng),調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛,豐富學(xué)校文化生活,推動(dòng)我校足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步提高足球隊(duì)員的技戰(zhàn)術(shù)的水平。(3)、隊(duì)員們?cè)谟?xùn)練中發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)合作的精神。四、教學(xué)措施:(一)、身體訓(xùn)練身體訓(xùn)練的目的(1)、使學(xué)生熱愛(ài)足球。(二)、足球技術(shù)訓(xùn)練技術(shù)訓(xùn)練的目的(1)、訓(xùn)練學(xué)生熟悉球性。(2)、學(xué)習(xí)基本的護(hù)球和盯人戰(zhàn)術(shù)。腳的各部位,以及各動(dòng)作符號(hào),腳背外側(cè)運(yùn)球、顛球、左、右腳背外側(cè)運(yùn)球。橫撥球、拖撥球,腳背內(nèi)側(cè)扣球,晃撥球,左、右側(cè)跨跳球,外跨外撥。割斷護(hù)球,護(hù)球后拖過(guò)人,晃扣過(guò)人,晃撥過(guò)人,左拖右撥過(guò)人。足球興趣小組主要是面向全體學(xué)生從中選出體育素質(zhì)較好,對(duì)足球有興趣的學(xué)生組成,各個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有,因此水平參差不齊。對(duì)于初步學(xué)足球的學(xué)生,使他們?cè)谡莆兆闱蚧炯夹g(shù)之后,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)用;對(duì)于有基礎(chǔ)的學(xué)生,在平時(shí)訓(xùn)練的同時(shí)輔之以有一定難度的技術(shù)動(dòng)作,并對(duì)足球突出的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),進(jìn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)組的比賽,來(lái)更好的提高學(xué)生的足球技戰(zhàn)術(shù)水平。根據(jù)各個(gè)水平層次的學(xué)生來(lái)備課、輔導(dǎo)。以上內(nèi)容是足球興趣小組的活動(dòng)計(jì)劃,在具體的實(shí)施過(guò)程中還要因材施教、因人而異。適當(dāng)采取游戲與教學(xué)相結(jié)合的模式。督促學(xué)生基本掌握技術(shù)動(dòng)作和一些足球基本知識(shí)。(二)、具體計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容學(xué)的多不如學(xué)的精,所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從基礎(chǔ)方面著手,以套路為主,基礎(chǔ)課程為輔。第五、六周:身體素質(zhì)。在實(shí)際教學(xué)中教師將根據(jù)實(shí)際情況靈活安排活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排。一般說(shuō)來(lái),多數(shù)小學(xué)生是在學(xué)校和教師的教育下,受正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)支配而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)興趣。我們?cè)陂_(kāi)展訓(xùn)練工作是不能一味的蠻干,采取不同的教與練的形式,可以在不同的小型比賽中發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題,在以后的練習(xí)中想辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。訓(xùn)練時(shí)間每周三、四、下午活動(dòng)課,訓(xùn)練時(shí)間為2個(gè)小時(shí)。培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神,足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集體項(xiàng)目,需要每個(gè)隊(duì)員努力,才能取得好的成績(jī)。b:快跑:10米X15米X2,要求跑的動(dòng)作正確。(三)足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的(l)培養(yǎng)接球和進(jìn)攻意識(shí)。(2)三對(duì)三、五對(duì)五的有門(mén)踢球比賽。三、活動(dòng)方式社團(tuán)主要以“專題講座”和“項(xiàng)目實(shí)踐”方式開(kāi)展活動(dòng)?;顒?dòng)前設(shè)計(jì)編寫(xiě)好活動(dòng)方案,組織好學(xué)生有序、有效、.“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)計(jì)劃3為全面貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的文件精神,并結(jié)合托克遜縣文明辦、教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《托克遜縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(縣文明辦〔20xx〕24號(hào)文件)的具體要求,本學(xué)期我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮著力在基礎(chǔ)建設(shè)、組織管理、科學(xué)規(guī)劃、資金使用、活動(dòng)開(kāi)展及運(yùn)行效果等六個(gè)方面做好少年宮項(xiàng)目建設(shè)的各項(xiàng)工作,尤其在具體落實(shí)大力推動(dòng)農(nóng)村未成年人課外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè),滿足農(nóng)村未成年人的精神文化需求,進(jìn)一步把農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)引向深入,提高農(nóng)村教育水平和實(shí)現(xiàn)農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)提高方面有更進(jìn)一步的提升。尤其是建議原來(lái)參加書(shū)畫(huà)、器樂(lè)活動(dòng)小組的學(xué)員在本學(xué)期仍能繼續(xù)堅(jiān)持小組活動(dòng)學(xué)習(xí),結(jié)合我校正在實(shí)施創(chuàng)建書(shū)畫(huà)特色教育學(xué)校力爭(zhēng)整合鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮優(yōu)質(zhì)資源提升學(xué)校辦學(xué)和少年宮辦班品質(zhì)。制定具有可操作性的《博斯坦中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作考核辦法》,參照此辦法,對(duì)本校少年宮輔導(dǎo)員具體工作進(jìn)行考核?!班l(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室”每月至少召開(kāi)一次專題研究會(huì)。(8)課程全面。按照《中央專項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目資金使用實(shí)施辦法》規(guī)定,我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目專項(xiàng)資金使用分兩大部分,一是修繕裝備費(fèi)用,二是運(yùn)行維護(hù)費(fèi)用。深入推行做一個(gè)有道德的人主題實(shí)踐活動(dòng),廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日”中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),大力普及文明禮儀教育,引導(dǎo)廣大未成年人養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和高尚道德品質(zhì)。開(kāi)設(shè)舞蹈、電子琴班。能運(yùn)用適合于所讀材料的恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和適中的語(yǔ)速十分流利地進(jìn)行朗讀。開(kāi)設(shè)籃球活動(dòng)組、乒乓球活動(dòng)組、集體跳繩活動(dòng)組。(3)鞏固活動(dòng)成果。具體工作組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng):艾合買(mǎi)提每周六、日上午,訓(xùn)練時(shí)間為3個(gè)小時(shí)訓(xùn)練原則(1)隊(duì)員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練,不得無(wú)故缺席。充分利用足球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的特點(diǎn)有效地鍛煉身體,促進(jìn)身心健康,培養(yǎng)集體主義精神。c:曲線跑:培養(yǎng)學(xué)生的靈敏。(2)培養(yǎng)阻擊和防守方法。(3)開(kāi)展“五人制”訓(xùn)練比賽。學(xué)生的寫(xiě)作時(shí)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我,進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程,寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近生活。學(xué)生依興趣愛(ài)好進(jìn)行自選內(nèi)容的讀寫(xiě)訓(xùn)練。,在活動(dòng)中實(shí)施分層閱讀和分層寫(xiě)作,以激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。(1)、豎笛(2)、口琴(3)、電子琴聲樂(lè)類弘揚(yáng)民族文化,提高學(xué)生聲樂(lè)演唱水平以及音樂(lè)鑒賞能力,為廣大學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),激發(fā)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的`熱情和靈感,陶冶情操,提升藝術(shù)修養(yǎng),營(yíng)造文明和諧的校園文化氛圍。面向全體少年兒童,讓每一個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用,要避免辦成特長(zhǎng)班或尖子班。體現(xiàn)“校本、生本”,立足學(xué)校課程實(shí)施現(xiàn)狀及學(xué)生實(shí)際,面向每一位學(xué)生的發(fā)展需要,并使每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)快樂(lè),獲得發(fā)展。體質(zhì)測(cè)試室安排毽子、扯鈴等小型活動(dòng)。(3)科技興趣場(chǎng)所:開(kāi)發(fā)好一房二室,合理安排科技興趣活動(dòng)。周一安排一節(jié),周五安排三節(jié),皆為拓展型或探究型課程,每學(xué)期至少安排15周的課程內(nèi)容。六、師資隊(duì)伍及活動(dòng)評(píng)價(jià):學(xué)校建立普通教師、專業(yè)教師、志愿者三級(jí)輔導(dǎo)員隊(duì)伍,開(kāi)發(fā)課程、實(shí)施教學(xué),有效落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的具體要求,推進(jìn)項(xiàng)目的全面深入發(fā)展。單項(xiàng)活動(dòng)評(píng)估以學(xué)生自我體驗(yàn)的記錄為主,記錄在《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》或《學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)檔案——快樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)集》有關(guān)欄目。課前準(zhǔn)備:任課老師根據(jù)活動(dòng)要求認(rèn)真填寫(xiě)好《科目設(shè)計(jì)》,每節(jié)課前做好充分的課前準(zhǔn)備。二、活動(dòng)原則充分利用好我校已有的教學(xué)場(chǎng)地、器材、師資力量等教育資源,因地制宜做好協(xié)調(diào)工作;拓展活動(dòng)內(nèi)容和空間;積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念,并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)工作;堅(jiān)持公益性和普及型的原則,在原有的的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)全體學(xué)生自愿參加少年宮的各類活動(dòng)。四、主要工作安排,建設(shè)讓家長(zhǎng)放心的鄉(xiāng)村少年宮。通過(guò)“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源和其它校本資源,播放愛(ài)國(guó)主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育;組織學(xué)生到公共場(chǎng)所、校外社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力;全面開(kāi)放圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角,精心設(shè)計(jì)校園文化,讓學(xué)生在書(shū)海中暢游。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是舉行青少年科技活動(dòng)、培養(yǎng)實(shí)踐能力的基地。每學(xué)期至少召開(kāi)一次經(jīng)典誦讀課指導(dǎo)研討活動(dòng),形成高效的課堂誦讀模式,提高學(xué)生的誦讀興趣。通過(guò)參加田徑、球類、棋藝等形式多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目,培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開(kāi)朗的性格和健康的體魄。三、工作目標(biāo),切實(shí)保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)和各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。認(rèn)真對(duì)過(guò)去一學(xué)年工作進(jìn)行總結(jié)反思,對(duì)實(shí)際效果突出的做法進(jìn)行推廣,對(duì)工作不力,效果不理想的活動(dòng)積極予以整改。積極籌措資金,重點(diǎn)加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè),改建修繕活動(dòng)場(chǎng)地,同時(shí)管好用好設(shè)施器材,不斷拓展我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)項(xiàng)目,提升辦學(xué)條件。繼續(xù)開(kāi)展籃球、排球、足球、乒乓球、田徑等傳統(tǒng)體育游戲活動(dòng),大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),使每一個(gè)孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動(dòng)技能,提高他們的身體素質(zhì)?;顒?dòng)結(jié)束后要做好活動(dòng)記錄和小結(jié)。誦讀內(nèi)容除語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目外,學(xué)校和教師要在不同學(xué)段向?qū)W生推薦一些閱讀書(shū)目。如各類親子活動(dòng)以及配合團(tuán)隊(duì)的重大教育活動(dòng)和日常工作等。繼續(xù)開(kāi)展“美少年,愛(ài)勞動(dòng)”教育實(shí)踐活動(dòng)充分利用社區(qū)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地,通過(guò)參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉等方式,對(duì)孩子進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn),培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神,提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。書(shū)畫(huà)班、兒童?。ㄕn本劇)培訓(xùn)活動(dòng)。在學(xué)校由老師(以語(yǔ)文老師為主,不限于語(yǔ)文老師)利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦,并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。活動(dòng)的內(nèi)容要做到教育性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合,要適合青少年的年齡特點(diǎn),尤其要結(jié)合牧區(qū)青少年的實(shí)際,并為他們所喜愛(ài)。建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地。建設(shè)思想道德教育的陣地。堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力,樹(shù)立學(xué)校特色”的原則,建立和完善少年宮工作的長(zhǎng)效機(jī)制,各項(xiàng)目要切合實(shí)際制訂出詳盡的學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,并在實(shí)際工作中不斷調(diào)整完善。,進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力,搞好師資培訓(xùn),同時(shí)采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法,提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。六、激勵(lì)機(jī)制。創(chuàng)造性地開(kāi)展一些誦讀表演、誦讀比賽等活動(dòng),在注重效果的同時(shí),更要注重活動(dòng)過(guò)程,力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都有參與和展示自我的舞臺(tái),以促進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的扎實(shí)深入開(kāi)展。重點(diǎn)是大力推進(jìn)、引導(dǎo)未成年人在家庭孝敬父母,在學(xué)校尊敬師長(zhǎng),在社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心,讓未成年人在親身體驗(yàn)和實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩,從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛(ài)、善良的人格品質(zhì)。:每周一至周五中午。建設(shè)文體活動(dòng)開(kāi)展的基地。,建設(shè)讓社會(huì)滿意的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。進(jìn)一步加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè),定期召開(kāi)專題研討會(huì),積極宣傳爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持,為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮,真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。在課內(nèi)認(rèn)真教授好活動(dòng)內(nèi)容,組織好學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),并做好各項(xiàng)行規(guī)教育工作。參考標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)人都有一技之長(zhǎng),能為學(xué)生提供興趣活動(dòng)的教學(xué)與管理,如:剪紙、舞蹈、兒歌、航模等。結(jié)合學(xué)校德育傳統(tǒng)特色活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生生活技能,開(kāi)展“我是生活小能手”比賽:一年級(jí)的“系鞋帶”比賽。自然實(shí)驗(yàn)室和航模室安排科技興趣和航?;顒?dòng)。操場(chǎng)區(qū)安排籃球、弄堂游戲等活動(dòng)。(二)落實(shí)三個(gè)目標(biāo):活動(dòng)中,以“生活”為載體,引導(dǎo)學(xué)生在生活中求知,在實(shí)踐中明理,打下扎實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)生活志趣,提升實(shí)踐智慧。學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗(yàn)的退休老教師或家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校參觀指導(dǎo)工作,取得他們的支持和幫助,為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。三、學(xué)段:四、活動(dòng)要求:通過(guò)探究樂(lè)器發(fā)聲原理、演奏樂(lè)器等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從身邊熟悉的物體、現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。寫(xiě)作方面可有仿寫(xiě)、片段、成篇等多層次的要求。二、活動(dòng)項(xiàng)目及學(xué)生情況分析活動(dòng)項(xiàng)目:閱讀寫(xiě)作小組學(xué)生情況分析:本小組十幾名學(xué)生對(duì)閱讀寫(xiě)作均有較高的興
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