【正文】 生展示。六、活動時間每周三下午第三節(jié)七、活動內(nèi)容及時間的安排第一、二周：組織報名第三、四周：講解足球相關(guān)的理論知識。教師要做到精心計劃，按時組織練習(xí)，這樣才能保證鄉(xiāng)村少年宮足球社團(tuán)的深度、廣度和力度。培養(yǎng)足球基本技術(shù)為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。三、訓(xùn)練模式采取小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式。通過學(xué)習(xí)足球，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和各方面的能力。對于授課來說，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行因材施教、因人而異。讓學(xué)生掌握基本的訓(xùn)練，掌握足球的基本技術(shù)；了解并運(yùn)用基本戰(zhàn)術(shù)的能力。第二篇：鄉(xiāng)村少年宮足球活動計劃鄉(xiāng)村少年宮足球活動計劃鄉(xiāng)村少年宮足球活動計劃1為了培養(yǎng)新世紀(jì)的體育人才，在體育教育的前提下，利用有限的時間，培養(yǎng)有才能的專業(yè)人才，將對素質(zhì)教育具有巨大的推動作用使學(xué)生在掌握科學(xué)文化知識的同時，多掌握一項技能，對于培養(yǎng)新一帶的建設(shè)者和接班人奠定良好的基礎(chǔ)。直傳、斜跑接傳，斜傳，直跑接傳，運(yùn)球腳跟傳，背后插上接傳，繞8字運(yùn)傳。拖球。五、活動進(jìn)度安排九月：學(xué)習(xí)基本理論知識，了解腳與球接觸的各部位。戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容（1）、學(xué)習(xí)二人一組的傳接球和接球后即快速推進(jìn)，接球后帶球過人。d：自由跳：培養(yǎng)學(xué)生的后蹬方法。進(jìn)一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平，為足球運(yùn)動早日成為我校的特色之一做準(zhǔn)備。（2）、堅持在不影響學(xué)習(xí)的情況下進(jìn)行訓(xùn)練，努力做到訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。第一篇：20122013鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮足球活動計劃鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮足球組活動計劃及安排（2012年9月2013年2月）一、指導(dǎo)思想：為大力開展豐富的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質(zhì)教育，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，更好地貫徹學(xué)校的教育方針、培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，發(fā)展學(xué)生體育特長，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛，豐富學(xué)校文化生活，推動我校足球運(yùn)動的開展，進(jìn)一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術(shù)的水平。（3）、隊員們在訓(xùn)練中發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)合作的精神。四、教學(xué)措施：（一）、身體訓(xùn)練身體訓(xùn)練的目的（1）、使學(xué)生熱愛足球。（二）、足球技術(shù)訓(xùn)練技術(shù)訓(xùn)練的目的（1）、訓(xùn)練學(xué)生熟悉球性。（2）、學(xué)習(xí)基本的護(hù)球和盯人戰(zhàn)術(shù)。腳的各部位，以及各動作符號，腳背外側(cè)運(yùn)球、顛球、左、右腳背外側(cè)運(yùn)球。橫撥球、拖撥球，腳背內(nèi)側(cè)扣球，晃撥球，左、右側(cè)跨跳球，外跨外撥。割斷護(hù)球，護(hù)球后拖過人，晃扣過人，晃撥過人，左拖右撥過人。足球興趣小組主要是面向全體學(xué)生從中選出體育素質(zhì)較好，對足球有興趣的學(xué)生組成，各個年級的學(xué)生都有，因此水平參差不齊。對于初步學(xué)足球的學(xué)生，使他們在掌握足球基本技術(shù)之后，能進(jìn)行簡單的運(yùn)用；對于有基礎(chǔ)的學(xué)生，在平時訓(xùn)練的同時輔之以有一定難度的技術(shù)動作，并對足球突出的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，進(jìn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)組的比賽，來更好的提高學(xué)生的足球技戰(zhàn)術(shù)水平。根據(jù)各個水平層次的學(xué)生來備課、輔導(dǎo)。以上內(nèi)容是足球興趣小組的活動計劃，在具體的實施過程中還要因材施教、因人而異。適當(dāng)采取游戲與教學(xué)相結(jié)合的模式。督促學(xué)生基本掌握技術(shù)動作和一些足球基本知識。（二）、具體計劃活動內(nèi)容學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從基礎(chǔ)方面著手，以套路為主，基礎(chǔ)課程為輔。第五、六周：身體素質(zhì)。在實際教學(xué)中教師將根據(jù)實際情況靈活安排活動內(nèi)容和時間安排。一般說來，多數(shù)小學(xué)生是在學(xué)校和教師的教育下，受正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動機(jī)支配而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)興趣。我們在開展訓(xùn)練工作是不能一味的蠻干，采取不同的教與練的形式，可以在不同的小型比賽中發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，在以后的練習(xí)中想辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。訓(xùn)練時間每周三、四、下午活動課，訓(xùn)練時間為2個小時。培養(yǎng)隊員的團(tuán)隊精神，足球運(yùn)動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。b：快跑：10米X15米X2，要求跑的動作正確。（三）足球戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的（l）培養(yǎng)接球和進(jìn)攻意識。（2）三對三、五對五的有門踢球比賽。三、活動方式社團(tuán)主要以“專題講座”和“項目實踐”方式開展活動?；顒忧霸O(shè)計編寫好活動方案,組織好學(xué)生有序、有效、.“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動計劃3為全面貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的文件精神，并結(jié)合托克遜縣文明辦、教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《托克遜縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮考核評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（縣文明辦〔20xx〕24號文件）的具體要求，本學(xué)期我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮著力在基礎(chǔ)建設(shè)、組織管理、科學(xué)規(guī)劃、資金使用、活動開展及運(yùn)行效果等六個方面做好少年宮項目建設(shè)的各項工作，尤其在具體落實大力推動農(nóng)村未成年人課外活動場所建設(shè)，滿足農(nóng)村未成年人的精神文化需求，進(jìn)一步把農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)引向深入，提高農(nóng)村教育水平和實現(xiàn)農(nóng)村孩子綜合素質(zhì)提高方面有更進(jìn)一步的提升。尤其是建議原來參加書畫、器樂活動小組的學(xué)員在本學(xué)期仍能繼續(xù)堅持小組活動學(xué)習(xí)，結(jié)合我校正在實施創(chuàng)建書畫特色教育學(xué)校力爭整合鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮優(yōu)質(zhì)資源提升學(xué)校辦學(xué)和少年宮辦班品質(zhì)。制定具有可操作性的《博斯坦中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作考核辦法》，參照此辦法，對本校少年宮輔導(dǎo)員具體工作進(jìn)行考核?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室”每月至少召開一次專題研究會。（8）課程全面。按照《中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目資金使用實施辦法》規(guī)定，我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目專項資金使用分兩大部分，一是修繕裝備費(fèi)用，二是運(yùn)行維護(hù)費(fèi)用。深入推行做一個有道德的人主題實踐活動，廣泛開展“我們的節(jié)日”中華經(jīng)典誦讀活動，大力普及文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大未成年人養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和高尚道德品質(zhì)。開設(shè)舞蹈、電子琴班。能運(yùn)用適合于所讀材料的恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和適中的語速十分流利地進(jìn)行朗讀。開設(shè)籃球活動組、乒乓球活動組、集體跳繩活動組。（3）鞏固活動成果。具體工作組織機(jī)構(gòu)組長：艾合買提每周六、日上午，訓(xùn)練時間為3個小時訓(xùn)練原則（1）隊員應(yīng)準(zhǔn)時參加訓(xùn)練，不得無故缺席。充分利用足球運(yùn)動的競爭性強(qiáng)的特點有效地鍛煉身體，促進(jìn)身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。c：曲線跑：培養(yǎng)學(xué)生的靈敏。（2）培養(yǎng)阻擊和防守方法。（3）開展“五人制”訓(xùn)練比賽。學(xué)生的寫作時學(xué)生認(rèn)識世界、認(rèn)識自我，進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程，寫作教學(xué)應(yīng)貼近生活。學(xué)生依興趣愛好進(jìn)行自選內(nèi)容的讀寫訓(xùn)練。，在活動中實施分層閱讀和分層寫作，以激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性。(1)、豎笛(2)、口琴(3)、電子琴聲樂類弘揚(yáng)民族文化，提高學(xué)生聲樂演唱水平以及音樂鑒賞能力，為廣大學(xué)生提供展示自我的舞臺，激發(fā)對音樂藝術(shù)的`熱情和靈感，陶冶情操，提升藝術(shù)修養(yǎng)，營造文明和諧的校園文化氛圍。面向全體少年兒童，讓每一個孩子學(xué)有所長，學(xué)有所用，要避免辦成特長班或尖子班。體現(xiàn)“校本、生本”，立足學(xué)校課程實施現(xiàn)狀及學(xué)生實際，面向每一位學(xué)生的發(fā)展需要，并使每一個學(xué)生都能體驗快樂，獲得發(fā)展。體質(zhì)測試室安排毽子、扯鈴等小型活動。(3)科技興趣場所：開發(fā)好一房二室，合理安排科技興趣活動。周一安排一節(jié)，周五安排三節(jié)，皆為拓展型或探究型課程，每學(xué)期至少安排15周的課程內(nèi)容。六、師資隊伍及活動評價：學(xué)校建立普通教師、專業(yè)教師、志愿者三級輔導(dǎo)員隊伍，開發(fā)課程、實施教學(xué)，有效落實各項活動的具體要求，推進(jìn)項目的全面深入發(fā)展。單項活動評估以學(xué)生自我體驗的記錄為主，記錄在《上海市學(xué)生成長記錄冊》或《學(xué)生快樂成長檔案——快樂點點集》有關(guān)欄目。課前準(zhǔn)備：任課老師根據(jù)活動要求認(rèn)真填寫好《科目設(shè)計》，每節(jié)課前做好充分的課前準(zhǔn)備。二、活動原則充分利用好我校已有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作；拓展活動內(nèi)容和空間；積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)工作；堅持公益性和普及型的原則，在原有的的基礎(chǔ)上，鼓勵全體學(xué)生自愿參加少年宮的各類活動。四、主要工作安排，建設(shè)讓家長放心的鄉(xiāng)村少年宮。通過“走出去”、“請進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠(yuǎn)程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育；組織學(xué)生到公共場所、校外社會實踐基地進(jìn)行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設(shè)計校園文化，讓學(xué)生在書海中暢游。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是舉行青少年科技活動、培養(yǎng)實踐能力的基地。每學(xué)期至少召開一次經(jīng)典誦讀課指導(dǎo)研討活動，形成高效的課堂誦讀模式，提高學(xué)生的誦讀興趣。通過參加田徑、球類、棋藝等形式多樣的體育活動項目，培養(yǎng)孩子勇敢堅強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。三、工作目標(biāo)，切實保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)和各項活動的正常進(jìn)行。認(rèn)真對過去一學(xué)年工作進(jìn)行總結(jié)反思，對實際效果突出的做法進(jìn)行推廣，對工作不力，效果不理想的活動積極予以整改。積極籌措資金，重點加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施建設(shè)，改建修繕活動場地，同時管好用好設(shè)施器材，不斷拓展我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動項目，提升辦學(xué)條件。繼續(xù)開展籃球、排球、足球、乒乓球、田徑等傳統(tǒng)體育游戲活動，大力開展陽光體育運(yùn)動，使每一個孩子至少掌握兩種以上的體育健身活動技能，提高他們的身體素質(zhì)?；顒咏Y(jié)束后要做好活動記錄和小結(jié)。誦讀內(nèi)容除語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目外，學(xué)校和教師要在不同學(xué)段向?qū)W生推薦一些閱讀書目。如各類親子活動以及配合團(tuán)隊的重大教育活動和日常工作等。繼續(xù)開展“美少年，愛勞動”教育實踐活動充分利用社區(qū)資源建立生活勞動和社會實踐基地，通過參加社會公益勞動、社會實踐鍛煉等方式，對孩子進(jìn)行熱愛勞動、尊重勞動人民的教育和生活勞動技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會能力。書畫班、兒童?。ㄕn本劇）培訓(xùn)活動。在學(xué)校由老師（以語文老師為主，不限于語文老師）利用經(jīng)典誦讀課、課間背誦，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進(jìn)行評點?；顒拥膬?nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，要適合青少年的年齡特點，尤其要結(jié)合牧區(qū)青少年的實際，并為他們所喜愛。建設(shè)科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實習(xí)地。建設(shè)思想道德教育的陣地。堅持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，建立和完善少年宮工作的長效機(jī)制，各項目要切合實際制訂出詳盡的學(xué)活動計劃，并在實際工作中不斷調(diào)整完善。，進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓(xùn)，同時采取走出去、請進(jìn)來的辦法，提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。六、激勵機(jī)制。創(chuàng)造性地開展一些誦讀表演、誦讀比賽等活動，在注重效果的同時，更要注重活動過程，力爭使每個學(xué)生都有參與和展示自我的舞臺，以促進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的扎實深入開展。重點是大力推進(jìn)、引導(dǎo)未成年人在家庭孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長，在社會奉獻(xiàn)愛心，讓未成年人在親身體驗和實踐中學(xué)會感恩，從小養(yǎng)成文明、禮貌、友愛、善良的人格品質(zhì)。：每周一至周五中午。建設(shè)文體活動開展的基地。，建設(shè)讓社會滿意的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。進(jìn)一步加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，定期召開專題研討會，積極宣傳爭取社會各界的支持，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。在課內(nèi)認(rèn)真教授好活動內(nèi)容，組織好學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，并做好各項行規(guī)教育工作。參考標(biāo)準(zhǔn)。個人都有一技之長，能為學(xué)生提供興趣活動的教學(xué)與管理，如：剪紙、舞蹈、兒歌、航模等。結(jié)合學(xué)校德育傳統(tǒng)特色活動，培養(yǎng)學(xué)生生活技能，開展“我是生活小能手”比賽：一年級的“系鞋帶”比賽。自然實驗室和航模室安排科技興趣和航?；顒印２賵鰠^(qū)安排籃球、弄堂游戲等活動。(二)落實三個目標(biāo)：活動中，以“生活”為載體，引導(dǎo)學(xué)生在生活中求知，在實踐中明理，打下扎實基礎(chǔ)，培養(yǎng)生活志趣，提升實踐智慧。學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，取得他們的支持和幫助，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。三、學(xué)段：四、活動要求：通過探究樂器發(fā)聲原理、演奏樂器等活動，培養(yǎng)學(xué)生從身邊熟悉的物體、現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)探究活動。寫作方面可有仿寫、片段、成篇等多層次的要求。二、活動項目及學(xué)生情況分析活動項目：閱讀寫作小組學(xué)生情況分析：本小組十幾名學(xué)生對閱讀寫作均有較高的興