【正文】 同學(xué)們，我們課下已經(jīng)收集了很多資料，下面我們進(jìn)行一下整理。五、按自愿結(jié)合的原則分小組，推選小組長(zhǎng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備。三、研究蝸牛？，與他們組成一個(gè)小組，制定研究計(jì)劃。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：、觀察它的生活和成長(zhǎng)是十分有趣的。確定采訪對(duì)象，設(shè)計(jì)訪談提綱。參觀卡片展，擴(kuò)大知識(shí)面。活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備從網(wǎng)站、圖書(shū)中收集有關(guān)民族新年習(xí)俗的信息；準(zhǔn)備記錄信息用的紙張、分類比較用的卡片。小組合作進(jìn)行打掃和布置活動(dòng)。教師準(zhǔn)備收集春節(jié)布置房間的有關(guān)資料；動(dòng)員學(xué)生投入到幫助他人的活動(dòng)中去，對(duì)有些不樂(lè)意幫助別人的學(xué)生做好教育引導(dǎo)工作；聯(lián)系孤寡老人，征得老人的同意。主題八過(guò)年啦教學(xué)目標(biāo):通過(guò)了解過(guò)年的來(lái)歷和故事、春節(jié)的習(xí)俗以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化，了解和熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。4．填寫第103頁(yè)的學(xué)習(xí)單。比較不同面料的性能。（二）、到商店了解情況到學(xué)校附近的幾家食品店尋找購(gòu)物單的食品?；顒?dòng)三聯(lián)歡會(huì)食品采購(gòu)活動(dòng)時(shí)間:3課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo):從實(shí)際操作中了解購(gòu)物的技巧。師：每位同學(xué)記錄一下三天自己吃的食物。教學(xué)重、難點(diǎn)：1．掌握收集有關(guān)資料和信息的能力。采訪醫(yī)生，了解不良飲食習(xí)慣的危害，并作記錄?；顒?dòng)一告別不良飲食習(xí)慣活動(dòng)時(shí)間:2課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo):了解一些主食中含有的營(yíng)養(yǎng)成分等知識(shí)。（二）、作介紹一句話概括對(duì)秋游的印象。培養(yǎng)處理信息的能力。借鑒教材和教師給予的方法提示，進(jìn)行新游戲的地。活動(dòng)二游戲設(shè)計(jì)顯身手活動(dòng)時(shí)間：2課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)集思廣益、事先調(diào)查，學(xué)會(huì)觀察、比較的科學(xué)思維方法?；顒?dòng)過(guò)程：一、宣布活動(dòng)內(nèi)容板書(shū)課題：我為秋游出主意二、師生共同活動(dòng)（一）、確定活動(dòng)地點(diǎn)了解適合一日游活動(dòng)的場(chǎng)所。初步掌握組織校外活動(dòng)、設(shè)計(jì)游戲的基本步驟，提高反思、敘述能力；在聽(tīng)取他人意見(jiàn)、改進(jìn)活動(dòng)的過(guò)程中、發(fā)展眾人際交往能力?；顒?dòng)過(guò)程一、宣布活動(dòng)內(nèi)容，板書(shū)課題：蚜蟲(chóng)知多少二、師生共同活動(dòng)﹙一﹚采集資料小組討論需要收集哪些資料小組分頭收集蚜蟲(chóng)的資料﹙1﹚按途徑分工①査閱資料；②實(shí)地考査；③采訪；④上網(wǎng)査找。畫草圖﹙1﹚表現(xiàn)形式：漫畫、海報(bào)、連環(huán)畫、卡通畫等各種形式均可；﹙2﹚著色均勻，主題突出，大小適中?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：宣傳畫紙、畫筆，了解有關(guān)保護(hù)昆蟲(chóng)的知識(shí)，收集相關(guān)資料。﹙3﹚容器的布置要便于自已的觀察，要能看清昆蟲(chóng)吃食的情況﹙4﹚ 容器要保證昆蟲(chóng)不能逃跑，不被悶死?；顒?dòng)時(shí)間：3課時(shí)活動(dòng)一：昆蟲(chóng)的美食 活動(dòng)時(shí)間：1課時(shí) 活動(dòng)目標(biāo)：了解昆蟲(chóng)的外形、本領(lǐng)、生長(zhǎng)特點(diǎn)和生活環(huán)境?；顒?dòng)過(guò)程：一、宣布活動(dòng)內(nèi)容，板書(shū)課題：班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)。﹙四﹚制訂班級(jí)公約學(xué)習(xí)校規(guī)和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題，通過(guò)制訂班級(jí)公約解決這些問(wèn)題。討論班名。學(xué)會(huì)正確合理地認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人。安全燃放注意事項(xiàng)。為動(dòng)物園設(shè)計(jì)安全指示標(biāo)志。六、總結(jié)與交流正確的做法。在山頂上，小芳背靠一根大樹(shù)枝，準(zhǔn)備留影。地圖要畫得大一些，留出標(biāo)注的空間。能通過(guò)仔細(xì)地觀察思考，找到最安全的行走路線，或發(fā)現(xiàn)要注意的地方，并能制作出一張安全路線圖。提要求：（1）老師吹一下哨子表示下課，小朋友可以離開(kāi)座位，進(jìn)行課間10分鐘的休息活動(dòng)；再吹一下哨子表示上課，小朋友要回到自己的座位上，端端正正地坐好，安安靜靜地等候老師來(lái)上課。養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)、適應(yīng)小學(xué)生活。小游戲：小當(dāng)家出示：（1）做游戲（2）準(zhǔn)備下節(jié)課的書(shū)本（3）上廁所（4）喝水（5）有事去辦公室找老師。兒歌：下課鈴聲響，大家來(lái)放松，書(shū)本準(zhǔn)備好，桌面要整潔，飲水上廁所，聊天做游戲，大家休息好，一起來(lái)上課。﹙二﹚小組討論如何安全回家按回家方式分組，各組分別討論回家路上存在的危險(xiǎn)﹙1﹚回憶自已遇到過(guò)的危險(xiǎn)； ﹙2﹚回憶聽(tīng)説過(guò)的危險(xiǎn)；﹙3﹚回憶報(bào)紙、電視、電影里提到過(guò)的危險(xiǎn)； ﹙4﹚設(shè)想可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、案例聚集星期六下午，小雯和小津到郊外游玩。教師根據(jù)學(xué)生的回答，在下表中補(bǔ)充完整。動(dòng)物園游覽安全事項(xiàng)。小軍的爸爸在掃墓放鞭炮師，引燃了干草，引發(fā)了山林大火。更好地了解自已的班級(jí)，為彼此共同努力下取得的成績(jī)感到驕傲。比較這些特點(diǎn)，選出最突出的地方。（四）選出最佳班名：由學(xué)生自主評(píng)選，民主唱票。﹙二﹚整理問(wèn)題按學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、日常生活、同學(xué)間的關(guān)系等方面，將問(wèn)題進(jìn)行整理歸類。對(duì)班級(jí)有更深的認(rèn)識(shí)與了解，明確繼續(xù)努力的方向。主題四：探訪昆蟲(chóng)世界教學(xué)目標(biāo)：能通過(guò)觀察、收集資料，全面地和昆蟲(chóng)“對(duì)話”，更加細(xì)致地了解它們的外形、本領(lǐng)、食性、生長(zhǎng)特點(diǎn)，并在此過(guò)程中獲得知識(shí)和樂(lè)趣?；顒?dòng)過(guò)程：一、宣布活動(dòng)內(nèi)容，板書(shū)課題：探訪昆蟲(chóng)世界二、師生共同活動(dòng)﹙一﹚設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以小組為単位選擇一種昆蟲(chóng)，猜想這種昆蟲(chóng)寶貝吃什么食物，并寫出理由。三、總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)：填寫課本第頁(yè)的“學(xué)習(xí)單”。構(gòu)思宣傳畫的內(nèi)容。、上網(wǎng)、采訪等多種途徑，收集蚜蟲(chóng)各方面情況的資料。展示交流。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具和設(shè)備，能夠采集基本的信息、數(shù)據(jù)，并應(yīng)用信息和數(shù)據(jù)對(duì)問(wèn)題作出合理的解答。（三）、制定活動(dòng)方案列出需要花錢的場(chǎng)合及所需費(fèi)用的清單。教師準(zhǔn)備準(zhǔn)備一些較特別的游戲的錄像或介紹，收集一些進(jìn)行游戲設(shè)計(jì)的技巧、方法、收集本次秋游景點(diǎn)的介紹，給學(xué)生準(zhǔn)備較開(kāi)闊的場(chǎng)地進(jìn)行游戲。用第一次編寫游戲說(shuō)明時(shí)學(xué)到的方法來(lái)再次編寫游戲說(shuō)明。根據(jù)路線圖或示意圖共同回憶所進(jìn)行的活動(dòng)并作好記錄。培養(yǎng)有條不紊的說(shuō)話能力、與家長(zhǎng)溝通的能力，并積累一點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備從有關(guān)飲食的圖書(shū)、網(wǎng)站上收集飲食方面的有關(guān)知識(shí)。三、總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)活動(dòng)二 制作家人水果食用單活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)有條不紊的說(shuō)話能力、與家長(zhǎng)溝通的能力，并積累一點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)。教師出示兒童每天對(duì)各類食物的需要量表（見(jiàn)書(shū)第68頁(yè)的表格）。4．改一改?；顒?dòng)過(guò)程:一、宣布活動(dòng)內(nèi)容，板書(shū)課題：聯(lián)歡會(huì)食品采購(gòu)（一）、列出購(gòu)物單小組討論，列出既健康學(xué)生又喜歡的食品。主題七衣服的學(xué)問(wèn)課題：衣服的學(xué)問(wèn) 教學(xué)目的：知道衣服在生活中的重要性，知道人人都離不開(kāi)的衣服里有很多學(xué)問(wèn)。學(xué)生說(shuō)說(shuō)在調(diào)查中有什么收獲。3．實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論。學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間進(jìn)行打掃、布置。（二）、小組分工統(tǒng)籌安排小組進(jìn)行活動(dòng)分工。通過(guò)對(duì)不同民族的新年習(xí)俗的對(duì)比活動(dòng)，學(xué)習(xí)分類、比較的方法。（二）、制作新年習(xí)俗卡片交流通過(guò)各種途徑收集到的各民族新年習(xí)俗。教師準(zhǔn)備自己購(gòu)買年貨的清單。三、總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)第二篇：三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案上小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案觀察蝸牛一、教學(xué)目標(biāo)： 過(guò)程與方法：。（板書(shū)：蝸牛）。提高學(xué)生的搜集、整理、分析信息的能力。（打一蔬菜）③紫色樹(shù)，開(kāi)紫花，紫色果里裝芝麻。二、制定計(jì)劃。三、教師總結(jié)。五、評(píng)價(jià)小組長(zhǎng)的表現(xiàn)。鍛煉學(xué)生語(yǔ)言組織和表達(dá)能力。紙的變遷活動(dòng)一：?jiǎn)栴}的提出一、教學(xué)目標(biāo)： 教師：，分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)。經(jīng)過(guò)整理后，最后確立以下五個(gè)方面的研究?jī)?nèi)容，并大體確立了問(wèn)題解決的方式、方法。據(jù)考證，我國(guó)西漢時(shí)已開(kāi)始了紙的制作，魏晉南北朝時(shí)期紙廣泛流傳。由此可以斷定：利用樹(shù)皮制造宣紙，在唐朝時(shí)候就比較盛行了。但與發(fā)達(dá)國(guó)家人均10公斤以上的消費(fèi)水平相比，還有很大差距，因此發(fā)展?jié)摿薮?。紙尿布尿褲在大城市銷售看好。睞紙碗、紙杯等“觸口”紙制品呈出強(qiáng)勁勢(shì)頭。造紙廠一般需貯存足夠用4～6個(gè)月的原料，使原料在貯存中經(jīng)過(guò)自然發(fā)酵，以利于制漿，同時(shí)保證紙廠的連續(xù)生產(chǎn)。于是第四組同學(xué)對(duì)草稿紙浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。而這些紙張單面印刷占40%左右，實(shí)際印刷的字跡只有50%左右，而在剩余的50%里學(xué)生答題所占的比例也不過(guò)35%，這樣一來(lái)，有15%的紙張就浪費(fèi)了。（五）第五組：節(jié)約用紙和保護(hù)環(huán)境的關(guān)系。沿著黃河沿岸，大大小小的分水渠和大壩正在建設(shè)中，干燥的內(nèi)陸省份想盡量截取一些黃河水，這使黃河下游人口密集的地區(qū)幾乎斷水。我們使用、消耗大量的紙張，實(shí)際上是在消耗森林資源。（2）嚴(yán)格做好垃圾分類，回收廢紙，為制造再生紙準(zhǔn)備原料。完成校園設(shè)施設(shè)計(jì)。學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)意。師：在提交方案時(shí)，你們應(yīng)該寫出要讓學(xué)校接受你們的想法的理由。知識(shí)點(diǎn)觀察順序有哪幾種？A．空間順序——從上到下，從左到右，從前到后，從里到外 B．時(shí)間順序——春、夏、秋、冬C．事情發(fā)展順序——起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果 二．探究課題走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)?研究性學(xué)習(xí)思考，走進(jìn)教室你發(fā)現(xiàn)了什么？班級(jí)的標(biāo)志牌換了，又來(lái)了新老師，課程表增了新課：綜合思考你了解綜合課嗎？三．研究實(shí)施（采訪方法）（1）確定采訪對(duì)象（定時(shí)采訪）（2）列采訪提綱（問(wèn)什么）（3）約時(shí)間、地點(diǎn) 做好采訪記錄 收集信息課外作業(yè)、網(wǎng)上查看家長(zhǎng)指導(dǎo)、將收集資料填在： 信息資料整理表中弄清問(wèn)題與答案，下節(jié)課班內(nèi)交流。查看學(xué)生利用這個(gè)巨大的資源寶庫(kù)——網(wǎng)絡(luò)，收獲信息、分享成果。怎樣尋找探究活動(dòng)主題開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)重要的是選擇什么主題好 主題來(lái)源于我們觀察中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題方法有： 1關(guān)心問(wèn)題、2現(xiàn)（不認(rèn)識(shí)）活動(dòng)、3傳統(tǒng)節(jié)目、4學(xué)（不認(rèn)識(shí)）生活、5家庭生活、6社會(huì)生活總之，感興趣的問(wèn)題都可以是主題。對(duì)所收集資料的整理，歸類也是必不可少的一步，它可以記下你探究的足跡，見(jiàn)證你點(diǎn)滴的收獲與成功。二、設(shè)計(jì)活動(dòng)寫出你的設(shè)計(jì)點(diǎn)子，交流展示大家的設(shè)計(jì)A教室門前標(biāo)志牌 B班級(jí)衛(wèi)生一角 C圖書(shū)一角選出全班最佳的。于是我們這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)就是：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的濃厚興趣。每個(gè)小組設(shè)計(jì)一張調(diào)查問(wèn)卷，把想要了解的問(wèn)題設(shè)計(jì)成一張調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)給全班同學(xué)，請(qǐng)他們填寫。（5）活動(dòng)具體過(guò)程：分為六個(gè)階段第一階段：大家談教師：學(xué)生暢所欲言，發(fā)表自己的看法。討論交流（1）師：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查表，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了什么？對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，你有什么看法？并提出一些好的建議嗎？希望每位同學(xué)都積極發(fā)言！學(xué)生發(fā)言，全班交流?！倍酵瑢W(xué)家玩，同學(xué)媽媽熱情地招待了他，臨走時(shí)，冬冬很有禮貌地對(duì)同學(xué)的媽媽說(shuō)：“謝謝您，阿姨。問(wèn)卷調(diào)查表１、上課時(shí)從來(lái)不做小動(dòng)作，專心聽(tīng)老師講課。（）９、不和別的同學(xué)比吃比穿，不亂花錢?；顒?dòng)過(guò)程： 活動(dòng)一 小小交流樂(lè)園仔細(xì)聽(tīng)，這是什么鈴聲呀？（下課鈴聲提問(wèn)）交流：喜歡下課嗎？為什么？歸納：安排課間十分鐘休息的原因，是想讓同學(xué)們放松一下精神；上上廁所、喝點(diǎn)兒水；做做小游戲、開(kāi)展一些有益的活動(dòng)；能精神飽滿地上好下一節(jié)課。進(jìn)行課間模擬賽。教師準(zhǔn)備：教師制作的安全路線圖，一些發(fā)生在道路上的事故案例。三、總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)：填寫課本第 頁(yè)的“學(xué)習(xí)單”。分析：發(fā)生這些意外事故的原因是什么？外出游玩應(yīng)該注意哪些安全 20172018學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案事項(xiàng)，以防止意外事故的發(fā)生？二、智慧加油站外出游玩安全守則。教學(xué)過(guò)程：一、案例聚集在參觀元宵燈會(huì)時(shí)，一名游客在人流中摔倒，緊跟其后的游客秩序混亂，發(fā)生了踩踏事故。教學(xué)反思：第三課時(shí)燃放鞭炮須小心教學(xué)目的：通過(guò)案例的引導(dǎo)，使學(xué)生明白燃放鞭炮一定要小心，確保安全。倡議過(guò)一個(gè)安全又文明的清明節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：了解其他班級(jí)已有的班名。寫出取名的意圖，以獲得別人對(duì)班名的贊同?；顒?dòng)過(guò)程：一、宣布活動(dòng)內(nèi)容，板書(shū)課題：獨(dú)一無(wú)二的班名二、師生共同活動(dòng)（一）交流大家眼中的班級(jí)寫出班級(jí)特點(diǎn)從（1）學(xué)生特長(zhǎng)（2）學(xué)生愛(ài)好（3）班級(jí)整體風(fēng)貌來(lái)考慮。教學(xué)反思：主題三：班級(jí)小主人教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)撰寫發(fā)言稿、進(jìn)行口頭報(bào)告、制訂公約、設(shè)計(jì)制作班級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)。小強(qiáng)撿起一個(gè)小炮丟向小黃，鞭炮突然響了，小黃的袖子被燒出了洞，手也受了傷。分析：假日，你在公共場(chǎng)所游玩時(shí)，遇到過(guò)這些危險(xiǎn)的情況嗎？如何 20172018學(xué)三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案避免和應(yīng)對(duì)這些危險(xiǎn)？二、智慧加油站預(yù)防和應(yīng)對(duì)踩踏事故。外出游玩發(fā)生意外怎么辦？三、火眼金睛觀察P16的圖，同學(xué)們都有哪些不注意戶外活動(dòng)安全的表 現(xiàn)，請(qǐng)指出來(lái)并說(shuō)明理由?；顒?dòng)時(shí)間安排： 3課時(shí)第一課時(shí)外出游玩講安全教學(xué)目的：通過(guò)案例的引導(dǎo)，使學(xué)生明白外出游玩時(shí)一定要做到安全。統(tǒng)計(jì)回家方式的種類，以及每個(gè)種類的人數(shù)?；顒?dòng)四 小小兒歌樂(lè)園過(guò)渡：有條理的課間十分鐘就能給我們帶來(lái)快樂(lè)和輕松。內(nèi)容： 自主做好下節(jié)課的準(zhǔn)備，上廁所、喝水，適當(dāng)游戲 在老師的統(tǒng)一安排下上廁所、喝水，參加游戲活動(dòng)活動(dòng)二 小小影視樂(lè)園讓我們來(lái)看兩個(gè)短片，小東和小林是怎樣進(jìn)行課間休息的？短片一提問(wèn)：你覺(jué)得小東下課這樣安排好嗎？為什么？（小組交流）短片二提問(wèn)：你覺(jué)得小林下課這樣安排好嗎？好在哪里？（討論、交流）小結(jié)：有條理地安排好下課休息時(shí)間，不僅能為下節(jié)課做好準(zhǔn)備，而且我們能休息得更好，玩得更開(kāi)心。（）請(qǐng)每位同學(xué)根據(jù)自己的表現(xiàn)在（）中選填Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ。（）３、能通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電視、書(shū)報(bào)獲取知識(shí)，積累知識(shí)。第六課時(shí)師：著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。看看下面幾個(gè)同學(xué)的一些習(xí)慣，你有什么看法？張明不小心踩了王紅一腳，張明連忙對(duì)王紅說(shuō)：“對(duì)不起。想一想：學(xué)生判斷幾個(gè)同學(xué)的一些習(xí)慣，發(fā)表看法。讓我們先看看身邊的同學(xué)做得怎么樣？養(yǎng)成習(xí)慣的重要性首先請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性老師總結(jié)第三課時(shí)活動(dòng)方案：（1）活動(dòng)的主題：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)（2）活動(dòng)的內(nèi)容：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查表讓學(xué)生比一比算