七年級思想品德命題情況分析定稿(完整版)
【正文】 體地位，充分發(fā)揮學生主人翁責任感。二、試題解題情況概念把握不準確如單項選擇第一小題還有不少同學選錯，就是因為沒能準確掌握生命寶貴,善待生命，不熟悉它們的表現(xiàn)。，不能從材料提取所考察的知識點，亂答一氣。如1—24題。在考試內(nèi)容選擇上，應注意選擇學生熟悉的、發(fā)生在身邊的問題。第一篇：七年級思想品德命題情況分析（定稿）20132014學年度第一學期期末學業(yè)質(zhì)量檢測命題情況分析學校柘汪中學年級七年級學科思想品德備課組長羅兆兵一、命題的基本情況（題量、難度、區(qū)分度、科學性及創(chuàng)新性等）1．題量：題量適度，主客觀試題的比例適中2．難度 ：試卷難易適中，體現(xiàn)檢測功能3．區(qū)分度:有區(qū)分度，能把不同學習水平的學生區(qū)分開來，試卷設計有梯度4．科學性:命題科學，沒有出現(xiàn)知識性錯誤，沒有偏題、怪題5．創(chuàng)新性:創(chuàng)新性強，緊扣當今社會熱點出題，也具有地方特色二、命題的主要特點或優(yōu)點（舉例說明、分析）1．創(chuàng)新性: 課本知識聯(lián)系具體事例和社會熱點，體現(xiàn)時代性，時政性強如182．題量 :內(nèi)容覆蓋面廣又有代表性，題量適中比例合理3．選材 :選材時效性強，材料鮮活可感。（3）命題中，要避免難、偏、怪題，不出似是而非脫離實際的題目。三、命題的主要不足或問題（舉例說明、分析）沒有太明顯的區(qū)分度，對探究性、創(chuàng)新性思維能力的考查不足。，缺乏條理。相關學科知識掌握不牢思想品德學科與語文，歷史等學科及國內(nèi)外重大時事聯(lián)系緊密，如單項選擇4小題，有一定的語文功底就不會選錯了。不要局限于記住幾個零散知識點，如果意義不明，完全機器記憶，很快就會遺忘，形成記憶殘缺，知識學習不深入，容易造成學生急功近利，學習不踏實，心態(tài)浮躁。二是加強養(yǎng)成教育，平時教學中不要放松對學生的嚴格要求，督促學生養(yǎng)成認真閱讀、認真答題、認真寫字的好習慣。審題出錯，就會導致答案不完整或根本抓不到要領，胡亂作答。不要照本宣科，要創(chuàng)設新情境，組織精當?shù)牟牧?，引領學生去探究、去實踐、去創(chuàng)新。加強技巧性訓練一是加強學生的審題能力訓練，教會學生審清時間空間，審準關鍵詞的意思，審準答題方向，選擇題怎么做，材料題怎么做，問答題怎么做，從哪里入手，如何解剖，如何分解
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1