視導(dǎo)計劃(完整版)
【正文】 校學(xué)區(qū)劃分、中小學(xué)銜接情況，及暫時過渡的方案辦法等。（二）學(xué)校常規(guī)管理工作各項管理工作是否到位，各種教學(xué)設(shè)施能否正常運轉(zhuǎn)。學(xué)科組組長要有序地開展工作，擬定具體授課人的聽課時間、班級，組織小組成員聽課、評課，了解教者的優(yōu)勢、特色、風(fēng)格，存在的問題和需改進的地方；查閱資料力求細(xì)、實、全，及時填寫“課堂教學(xué)評價表”和“查閱資料記載表”。查看有關(guān)資料（班級日記、班主任工作手冊、考試成績及質(zhì)量分析表、教研組備課組活動記錄、集體備課等）等形式對班級管理、教學(xué)常規(guī)（教師、學(xué)生“五認(rèn)真”）等方面的情況進行深入細(xì)致的檢查與指導(dǎo)。二、組織分工視導(dǎo)工作在校長室領(lǐng)導(dǎo)下進行，成立視導(dǎo)小組。3．看看班容班貌、課間學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀態(tài)、兩操等。4．集中反饋。學(xué)校各項工作秩序、師生精神面貌，新學(xué)期各項工作準(zhǔn)備情況。（三）幾項專題調(diào)研工作關(guān)于民族團結(jié)教育工作的調(diào)研，見《遼寧省教育廳辦公室關(guān)于開展全省中小學(xué)民族團結(jié)教育工作專項調(diào)研的通知》。本次活動我們共聽了8節(jié)隨堂課，查看了該校教育教學(xué)管理資料、師生教學(xué)常規(guī)資料以及學(xué)校的各室配備，通過師生問卷、領(lǐng)導(dǎo)、教師座談等活動，我們基本了解了該校的教育教學(xué)水平情況。我們一共聽了8節(jié)課，涉及低中高各個年級6個學(xué)科，課堂上，上課老師能立足課標(biāo)、關(guān)注有效，扎實開展教學(xué)活動，學(xué)生發(fā)言積極，能主動參與課堂，師生互動頻繁，師生關(guān)系和諧，教學(xué)效果令人滿意。長期以往，定能推動學(xué)校的教學(xué)研究不斷發(fā)展。（六）德育工作 “規(guī)范班級”等評比活動二、不足之處鑒于師資配置有缺陷，目前還存在在“走教”、“專業(yè)老師不專職”等現(xiàn)象，技能常識科的開設(shè)未能完全達到規(guī)定的要求。校外資源開發(fā)缺少整體性開發(fā)計劃、課程綱要、實施方案和具體的落實措施。一是規(guī)范課程設(shè)置，確保課程計劃落實到位。（4）將周查與月結(jié)有機結(jié)合，規(guī)范教師備課行為；特別是要多聽推門課，變檢查為觀察，以此來驗證教師的備課是否務(wù)實有效。二是要規(guī)范周查月結(jié)過程，做到認(rèn)真檢查、務(wù)實通報、及時整改。同時魏主任又為學(xué)校工作提出幾點要求：一是要大力推進精致化管理。衷心希望全體教師面對問題對照自己，有則改之，無則加勉，不斷加強學(xué)習(xí)，不斷提升自己，真正做一位學(xué)生敬仰、同事敬佩、家長認(rèn)可的一代名師！。學(xué)校的日新月異大家有目共睹，先不必說。通過本次的視導(dǎo)指出的問題和不足，我們找到了今后努力的方向。學(xué)校應(yīng)完善課堂教學(xué)管理機制，督促教師切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，開展有效教學(xué)。三是加大地方課程和校本課程的開發(fā)力度，通過課程資源的開發(fā)和利用，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，形成學(xué)校辦學(xué)特色。教育活動缺少圖片性材料。學(xué)校能正常開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、校本教研等活動，但從內(nèi)容上、形式上看，相對比較單一，活動時間比較短暫，效果不是很明顯。（三）隊伍建設(shè)由于近年來學(xué)生數(shù)增長較大，教師缺編現(xiàn)象比較嚴(yán)重，該?，F(xiàn)有11名代課教師，據(jù)了解開
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