【摘要】解決問(wèn)題的技巧工作坊討論內(nèi)容?問(wèn)題的分類(lèi)?問(wèn)題與決策的關(guān)系?解決問(wèn)題的模式?個(gè)人與群體決策?收斂與發(fā)散式思考的應(yīng)用?決策風(fēng)格典型?解決問(wèn)題的工具與技巧-分析與定義問(wèn)題的方法-尋找解決方案的方法-評(píng)估與選擇方案的方法-
2025-09-30 15:55
【摘要】《解決問(wèn)題》教案設(shè)計(jì)教案內(nèi)容教科書(shū)例和相應(yīng)練習(xí)。教材分析:教科書(shū)例是教案有多余條件的、稍復(fù)雜的用乘法意義解決的實(shí)際問(wèn)題,教材呈現(xiàn)的例題是商店里多種文具的價(jià)格情境,讓學(xué)生從具體的生活情中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)問(wèn)題篩選有用信息來(lái)解決問(wèn)題的能力。同時(shí)讓學(xué)生經(jīng)歷解決問(wèn)題的全過(guò)程,突出用畫(huà)、填、說(shuō)、算等多種形式來(lái)解決問(wèn)題,從而逐步培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。學(xué)情分析:本節(jié)
2025-03-26 03:46
【摘要】 《解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第54頁(yè)例2 設(shè)計(jì)理念:《按比例分配解決問(wèn)題》一課主要是讓學(xué)生能在實(shí)例的分析中理解按比例分配的實(shí)際意義,初步掌握按比例分配的解題方法,運(yùn)...
2024-12-03 06:21
【摘要】文檔信息項(xiàng)目名稱(chēng):IT戰(zhàn)略規(guī)劃項(xiàng)目經(jīng)理:郭林文檔版本編號(hào):FocusPM階段:文檔版本日期:質(zhì)量復(fù)審方法:自我審查起草人:起草日期:復(fù)審人:復(fù)審日期:分發(fā)名單來(lái)自From日期電話(huà)/傳
2025-03-26 01:38
【摘要】《解決問(wèn)題》教學(xué)實(shí)錄教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)下冊(cè)第59頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):、除法運(yùn)算解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題。提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。的順序。。課前談話(huà):師:同學(xué)們,我想請(qǐng)大家先把你們作業(yè)紙最上面的一行字讀給老師聽(tīng)。(齊讀:摘取智慧星!)請(qǐng)女孩子告訴楊老師,有信心嗎?看看你們的作業(yè)紙,想對(duì)男同學(xué)們說(shuō)什么?
2025-01-11 02:10
【摘要】小數(shù)乘法問(wèn)題解決例9一、情境引入二、探索新知張老師打的從學(xué)校到大潤(rùn)發(fā),走了,需要付多少錢(qián)?“不足1km按1km計(jì)算”是什么意思?張老師打的從學(xué)校到火車(chē)站,行駛了,需要付多少錢(qián)?收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):3km以?xún)?nèi)7元(起步價(jià));超過(guò)3km,每千米(不足1km按1km計(jì)算)。二、探索新知
2025-08-05 03:23
【摘要】......小數(shù)除法解決問(wèn)題1、,,可以裝成袋?2、小明要去朋友家。已知兩地相距56千米,,步行需要14小時(shí)。他一個(gè)人從家出發(fā),,改乘汽車(chē),他到朋友家共用了多少小時(shí)?3、小明家正在給新房子裝修,已知衛(wèi)生間的面積是
2025-03-25 23:08
【摘要】第十課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容:解決問(wèn)題(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):。,掌握解決問(wèn)題的各個(gè)步驟,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解并掌握分?jǐn)?shù)連乘問(wèn)題的解題思路與方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解并掌握各種不同的解題策略,靈活運(yùn)用知識(shí)解決分?jǐn)?shù)連乘問(wèn)題。教具運(yùn)用:課件評(píng)價(jià)設(shè)計(jì):通過(guò)畫(huà)圖、折紙解決蔬菜大棚問(wèn)題達(dá)成目標(biāo)1、2.學(xué)習(xí)預(yù)案;一、創(chuàng)設(shè)情境,探索新知。1、揭示課題:我
2025-03-27 01:16
【摘要】......一、選擇題(共15小題)1.在比例尺是1:6000000的地圖上,量得南京到北京的距離是15厘米,南京到北京的實(shí)際距離大約是( )千米. A.800千米B.90千米
2025-03-25 06:05
【摘要】小力小紅買(mǎi)了3個(gè)可移動(dòng)存儲(chǔ)盤(pán)每個(gè)65元每個(gè)50元買(mǎi)了2個(gè)鼠標(biāo)小紅小力買(mǎi)了3個(gè)可移動(dòng)存儲(chǔ)盤(pán)每個(gè)65元每張4元買(mǎi)了12張光盤(pán)小紅小明小軍小麗本本本元元元
2024-11-24 13:26
【摘要】微信關(guān)注公眾號(hào):K12課件資源池,免費(fèi)下載課件500GB教學(xué)資源,包括北師大、西師大、人教版、蘇教版數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)的課件、教案、測(cè)試卷等免費(fèi)下載解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷用兩步計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,獲得解決問(wèn)題的實(shí)際體驗(yàn)。2.會(huì)解決涉及倍數(shù)關(guān)系的兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2024-11-24 12:31
【摘要】分?jǐn)?shù)除法--解決問(wèn)題(二)授課人:金紅霞教學(xué)時(shí)間:教學(xué)內(nèi)容:教材第38頁(yè)例5.教學(xué)目標(biāo):“已知比一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾的數(shù)是多少,求這個(gè)數(shù)”這類(lèi)應(yīng)用題的解題方法,能熟練地列方程解答這類(lèi)應(yīng)用題。2.經(jīng)歷畫(huà)圖
2024-11-24 17:01