【正文】 練掌握這類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，同時培養(yǎng)學(xué)生有條理的思維的能力。學(xué)生掌握這種應(yīng)用題的解答方法對今后繼續(xù)學(xué)習(xí)分數(shù)應(yīng)用題具有重要的意義。 雞的孵化期是21天，鴨的孵化期比雞長。（2） 分析題意，理清解題思路。第 十二 課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：練習(xí)三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：（或少）幾分之幾的數(shù)是多少的實際問題。存在的問題主要有以下兩點：什么時候畫一根線段，什么時候畫兩根線段分不清。（2）介紹有關(guān)“噪音危害”的知識。④獨立解答。嬰兒每分鐘心跳多少次？（1）學(xué)生獨立讀題后，交流從題目中獲得的信息。評價設(shè)計：通過畫圖解決例9的問題達成目標(biāo)2.通過完成練習(xí)達成目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)預(yù)案：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。在教學(xué)初期以線段圖和數(shù)量關(guān)系式雙管齊下，引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)形結(jié)合的基礎(chǔ)上正確寫出數(shù)量關(guān)系式。在作業(yè)中也要求學(xué)生效仿。大家能用自己喜歡的方法來檢驗一下這個答案的合理性嗎？（2）學(xué)生嘗試檢驗。①交流：怎樣折出紅蘿卜地的面積？（紅蘿卜地占蘿卜地的，也就是占大棚一半的，先折出整張紙的一半，再折出一半的。整個大棚的面積是 。第 十 課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：解決問題（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：。蘿卜地的面積占整個大棚面積的 。）②學(xué)生動手折一折。教師巡視，輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。但標(biāo)準(zhǔn)作圖很耗費時間，且學(xué)生作圖能力參差不齊，給教師批閱帶來巨大麻煩。教師教給學(xué)生畫線段圖的基本方法，課堂上引導(dǎo)學(xué)生在草稿本上畫草圖，但作業(yè)中不再作統(tǒng)一要求。讀題并說出單位“1”。完成教材例題9中“閱讀與理解”的填空。教師巡視，輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。（3）學(xué)生嘗試畫線段圖進行分析與解答。其次，先畫什么，后畫什么分不清。，學(xué)會畫圖分析數(shù)量關(guān)系。 分析：要求“血液在毛細血管中每秒流動多少厘米”，可以根據(jù)“在毛細血管中的流動速度只有靜脈中的”這一條件，但因為靜脈中的血流速度不知道，所以這個題要先求出血液在靜脈中的血流速度。鴨的孵化期是多少天？（1）、讀題，理解題目意思。本節(jié)課內(nèi)容緊緊抓住新舊知識的聯(lián)系，采用了變一步題的問題與已知條件相對應(yīng)為不對應(yīng)，變一步計算為兩步計算。 第 十三 課時學(xué)習(xí)內(nèi)容：用乘法解決問題練習(xí)（1） 學(xué)習(xí)目標(biāo)：，會用線段圖來分析問題，能夠準(zhǔn)確地說出比較量是標(biāo)準(zhǔn)量的幾分之幾，練習(xí)，提高繪圖能力，分析能力。就只用畫一條線段就可以了。“1”20人？人比女生多女生：男生：（3）、學(xué)生根據(jù)畫出的線段圖解決問題。解題方法練習(xí)：一袋大米重20千克，吃了，是把（ ）看作單位“1”，吃了（ ）千克，還剩下,剩下（ ）千克。②女生的人數(shù)=_____________③ 相當(dāng)于5， 相當(dāng)于4(2)桃樹的相當(dāng)于梨的數(shù)量 應(yīng)該把 看作單位“1” 所對應(yīng)該的是 （3）六年級同學(xué)要做一批紅旗，已經(jīng)做了。 學(xué)習(xí)預(yù)案：一、 基礎(chǔ)練習(xí)求一個數(shù)的幾分之幾可以用（ ）法來計算。（3）學(xué)生獨立列式解答后，全班交流。二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。 乘法分配律(a+b).c=+ 。我們今天復(fù)習(xí)了有關(guān)分數(shù)乘法的知識，還是到生活中去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題吧。通過講解與練習(xí)讓學(xué)生理解新舊應(yīng)用題的不同結(jié)構(gòu)。解決這類問題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”，反思這節(jié)課的教學(xué)，我重視了讓學(xué)生找單位“1”，找相等關(guān)系，但由于時間關(guān)系沒有把課本上兩種解題方法進行很好的對比。這類應(yīng)用題是一個數(shù)乘分數(shù)的意義的深化應(yīng)用。稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少。展示自己整理好的分數(shù)乘法的知識。鴨的只數(shù) “1”雞的只數(shù) 1200只 少 ？只學(xué)生獨立列式解答后交流：1200（1－）＝1200＝960（只）練習(xí) ： 校園里有57棵松樹，槐樹比松樹少，槐樹有多少棵？ 六年級計劃植樹200棵，實際多植了，實際植樹多少棵？ 實際產(chǎn)量比原計劃多產(chǎn)，原計劃產(chǎn)400噸，實際產(chǎn)多少噸？ 某商店第一季度營業(yè)額是576萬元，第二季度比第一季度的營業(yè)額少，第二季度的營業(yè)額是多少萬元？ 小強讀一本150頁的故事書，第一天看了全書的，第二天看的是第一天的，兩天一共看了多少頁？ 一件商品，第一次降價后無人問津，商店只好再次降價進行促銷。爸爸今年40歲，芳芳的年齡是爸爸年齡的,芳芳今年（ ）歲，童童的年齡是爸爸年齡的,童童今年( )歲。③沒做的紅旗是已做的 （4）六年級比五年級多捐。一袋面粉已經(jīng)吃了，是把（ ）看作單位“1”，剩下的重量占這袋面粉的。先畫圖，再列式解答某工廠5月份生產(chǎn)電視機1000臺，四月份比五月份少生產(chǎn)，四月份比五