冀教版四年級科學試卷分析共5篇(完整版)
【正文】 低分30分。主要考察學生的基礎知識和基本技能。在教學中積極的組織引導學生進行動腦思考，動手實踐，小組合作，探究周圍世界的知識，激發(fā)學生對于我們生活中的現(xiàn)象及事物的興趣，并且能夠積極的進行探究。本套試題考試，共分為五大題。第三題選擇。第五題問答題。組織和引導學生積極的對于周圍的世界進行提問，猜想，設計操作方案或者搜集相關的資料，進行實驗或者整理分析資料抽取信息，提高學生的學習及探究能力。同時，對這類題的答題技巧應多加指導、訓練?？茖W探究內容是教材上教師必需教的重要內容，這也是新教材改革的一個最重要的方面。加強教學研究，充分發(fā)揮教學研究的功能，研究教材、教法、學法。尤其是6小題，空間站的定義學生不能完整的表述出來。做到不靠題海戰(zhàn)術死記硬背增加學生學習負擔。仿句部分個別學生語句表達不充分。四、作文部分有待提高，作文結尾沒有扣題之筆，寫作主要存在的問題有：①學生詞匯不豐富，組織語言的能力較差，文章結構不合理，文章內容不夠充實。充分理解教材，加強方法指導，多進行課外的拓展學習，進行相關聯(lián)的引申。選擇題中的錯題多數是因為學生只機械記憶了科學概念，而對生活中的實例不甚了解，導致出錯。在命題上符合新課程理念，對教師和學生提出了新的教學要求，強調提倡自主學習，培養(yǎng)學生綜合實踐能力。平時我們說：“站得高，看得遠。2小題中個別同學沒有答全，造成失分非?？上А５谌杭浇塘昙壣峡茖W試卷分析六年級科學期末試卷分析（2015—2016學第一學期）一、試題分析：（一）填空：注重對學生一些基礎知識的考察，本題得分情況較好，但也有個別同學在第2小題能源的概念和第3小題地球自轉和公轉的結果中答錯而丟分，學生對這部分知識掌握得還不是很好。是失分最多的一題，充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)新能力。丟分的主要原因是第一小題，學生對于 “物體的沉浮”這節(jié)課學習的太死板，不能把所學知識應用到實際；光注重“沉浮”的條件，而忽略了“沉浮”的原因，導致失分較多；第二小題是書上的原題，學生答錯主要原因是對于所學知識掌握不牢，還有教師督促不嚴。第三題，選擇題，要求學生準確把握所學內容，正確剔除那些似是而非的答案，做出自己的選擇，每小題2分，共10分；第四題，實驗題，要求學生提出假設、列出的實
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