冀教版四年級(jí)科學(xué)試卷分析共5篇(更新版)
【正文】 驗(yàn)儀器、寫明實(shí)驗(yàn)步驟、敘述看到的現(xiàn)象、對(duì)比結(jié)果，最后得出結(jié)論，重點(diǎn)考察學(xué)生實(shí)驗(yàn)識(shí)別能力和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，第五題，解決實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)對(duì)現(xiàn)代城市人多車多，交通堵塞的問(wèn)題，提出解決方案，考察學(xué)生在成活中應(yīng)用知識(shí)的能力，學(xué)會(huì)活學(xué)活用。在教學(xué)中，教師積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生積極地將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用的自己的生活中去，改善自己的生活，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)及應(yīng)用科學(xué)的興趣。第四題連線，學(xué)生對(duì)于車輛是靠什么方式運(yùn)行的很感興趣，掌握的很不錯(cuò)，失分較少。主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的的掌握情況，但學(xué)生答題情況不是很好，部分學(xué)生記得不好，有的字不會(huì)寫。第一篇：冀教版四年級(jí)科學(xué)試卷分析四年級(jí)期中考試科學(xué)試卷分析馬雪強(qiáng)一、試題情況分析本次考試的試題主要有以下題型：填空、選擇、判斷、連線和實(shí)驗(yàn)探究題。三、答題情況逐題分析：第一題填空。這個(gè)題相對(duì)簡(jiǎn)單，對(duì)比于其它的題得分較高，說(shuō)明學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較牢固。、社會(huì)實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力。第一題填空，目的是考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度和判斷能力，每小題1分，共10分；第二題，判斷題，要求學(xué)生明辨是非，真正掌握知識(shí)點(diǎn)。本題主要考察學(xué)生的生活積累及觀察利用能力，失分較高。此題讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一種交通方案。，可以窺見(jiàn)到學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性、深刻性，表達(dá)能力等方面存在很大差距，所以教師在教學(xué)中要面向全體，因材施教。（五）回答問(wèn)題：本題學(xué)生的答題情況不太理想，失分較為普遍，特別是第1小題，細(xì)菌和病毒對(duì)人類的益處，考前對(duì)此部分內(nèi)容復(fù)習(xí)偏少，有些學(xué)生不能靈活理解，幾乎沒(méi)有得分。（2）我的知識(shí)結(jié)構(gòu)存在某些問(wèn)題。提高課堂教學(xué)效率，在有限的時(shí)間內(nèi)，提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的質(zhì)量第四篇：冀教版2018期末科學(xué)試卷分析冀教版20172018學(xué)年第二學(xué)期科學(xué)試卷分析本份試卷既注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，又考查了學(xué)生的基本技能，減少了死記硬背的試題，增加了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。判斷題錯(cuò)誤率高，學(xué)生對(duì)概念理解不透徹，不能分析清楚再作答，只是評(píng)直觀感覺(jué)，第一印象，導(dǎo)致錯(cuò)誤較多。對(duì)于教材中的易混淆的知識(shí)點(diǎn)要幫學(xué)生及時(shí)梳理，防止考試中學(xué)生理解串了的情況再次發(fā)生。三、閱讀理解題目較簡(jiǎn)單，答案都在文中，學(xué)生失分較少，個(gè)別學(xué)生因粗心失分
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