重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)07基礎工業(yè)工程課程設計大綱ok(完整版)
【正文】 社會保障相關的勞動與社會保障政策與法規(guī)收集和分析。成績評定依據(jù)：揭示問題20%；問題產生原因探析40%；對策建議20%；研討發(fā)言20%。四、課程設計的基本要求每個小組或每位學生完成一篇書面研究報告（同時提交電子檔），不少于6000字，每個小組或每位學生選定題目不能重復，也不得變更所公布的題目主旨。了解和認識社會保障理論、實務操作、政策法規(guī)。四、課程設計的基本要求指導教師根據(jù)課程設計大綱編寫設計任務書，明確設計任務和具體要求，對學生課程設計全過程進行輔導和指導。三、課程設計的方式課程設計教學由該門課程理論主講教師負責，參加指導的教師輪流值班指導學生進行課程設計；課程設計題目由指導教師擬定供學生選擇；課程設計在固定地點進行，集中指導；課程設計結束前進行分組答辯；學生自由組隊進行課程設計。二、課程設計的內容基本金融數(shù)據(jù)處理目的：掌握金融數(shù)據(jù)的基本處理方法和處理步驟。四、課程設計的基本要求課程設計工作分小組進行，每組人數(shù)不超過3人。使學生了解當前統(tǒng)計方法應用的前沿和熱點問題。（2）工作態(tài)度馬虎、設計質量不好，不能達到專業(yè)課程設計任務書的基本要求。結合企業(yè)實際，運用程序分析中的分析技術進行分析、研究?？紤]工作評比和寬放時間，制定此作業(yè)過程的標準工時。此項要求為附加，可以任意選擇。具備分析、發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有工作方面存在的問題，并加以改善的工作能力。通過訓練使學生具有從事實際工作研究的能力。具體的要求是進行程序分析、操作分析、動作分析，最終目的是要取得最有經濟、最有效率、最低成本、最輕松的工作方法。編寫課程設計說明書：課程設計說明書是整個設計工作的總結，包括現(xiàn)場調研報告以及專業(yè)課程設計各個階段的工作內容。在發(fā)現(xiàn)問題的基礎上，應用取消、合并、重排、簡化四大原則來建立新的程序。（3）提交的技術資料有嚴重錯誤。二、課程設計的內容利用多元統(tǒng)計分析方法，包括主成分分析、因子分析、聚類分析、判別分析和相關分析等方法，組織學生進行一次模擬性地參加實際課題中多變量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析。要求實際動手處理數(shù)據(jù)，撰寫分析研究論文（報告），不少于6000字。要求：利用統(tǒng)計軟件完成數(shù)據(jù)清理、標準化處理。四、課程設計的基本要求按設計要求撰寫課程設計報告，作為評定成績的主要依據(jù)。課程設計必須符合以下編寫規(guī)范設計目的和思路；設計內容的具體說明；設計方案的評價。培養(yǎng)學生專業(yè)素養(yǎng)與研究能力。書面研究報告必須符合論文相關規(guī)范要求。五、課程設計成
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