【正文】 果，但是文字表達不清楚，寫出來的研究報告就很難真實、準確地反映研究所取得的成果。另外研究的計劃是否完善、周密也是很重要的一個方面。好文章不是寫出來的，是改出來的；請專家或同行提修改意見，從多角度論證，減少失誤。要選用最有價值的材料，與論題無關(guān)的材料、不能說明問題的材料要堅決去掉；確定正文材料和附件材料。理論性從教育教學的實驗和研究中建立新理論。論證必須正確。與本課題有關(guān)但未列入本課題研究重點的問題。在研究過程中所創(chuàng)造的新教育教學模式。? 對無關(guān)因子的控制情況。? 使用調(diào)查問卷要說明問卷的來源、編制的依據(jù)、發(fā)放方式、有效問卷數(shù)及數(shù)據(jù)處理等問題。研究的主要內(nèi)容和重點。即研究目的和意義。如何撰寫課題研究報告一、撰寫研究報告的目的和意義科學地總結(jié)自己的研究工作，反映自己的研究結(jié)果。今后的設(shè)想，主要陳述準備如何開展后續(xù)研究，或者如何開展推廣性研究等。從第2 部分到第6 部分，回答的是上面提出的第二個問題“這項研究是怎 樣開展的?”:“課題研究成果”這個部分是整篇結(jié)題報告中最為重要的部分。四、研究報告的基本結(jié)構(gòu):從教育教學理論與實踐兩方面簡述課題研究的背景、價值、實踐意義，以及在國內(nèi)外同類研究中所處的水平。課題研究取得的成績 主要以課題研究成果的出版、發(fā)表情況，成果的轉(zhuǎn)載、采用和引用情況等 為主。九、參考文獻。結(jié)論可以概括地談，文字要簡練、措詞、慎重、嚴謹、邏輯性強。對這些收集來的數(shù)據(jù)和事實材料首先要鑒別真?zhèn)?，進而用編碼的方式使之條理化。在實施計劃的行動中，注意收集每一步行動的反饋信息，可行的，則可以進入下一步計劃和行動。以教育研究中常用的行動研究為例，其內(nèi)容應(yīng)包括： ：這一階段的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)問題。著重點：文獻綜述應(yīng)按照自己課題的需要進行整合，而不是資料的羅列。字數(shù)不宜過長。修補缺失著手研究報告的撰寫 B、教育科研報告的基本格式 教育科研報告應(yīng)包括以下幾方面內(nèi)容：一、研究要解決的問題是什么；二、研究是用什么方法解決這一問題的；三、研究所獲得的結(jié)果怎樣；四、研究結(jié)果說明了什么，結(jié)論如何。三、引言（或前言、問題的提出）。不同的課題，有不同的研究方法與研究步驟。：這是實現(xiàn)總體計劃的具體措施，它以實際問題解決的需要為前提，有了它，才會導致旨在改變現(xiàn)狀的干預(yù)行動的出現(xiàn)。五、研究結(jié)果及其分析。這部分要求研究者對研究的有關(guān)問題作進一步討論、論證，要由結(jié)果來回答篇首提出的問題；對結(jié)果的獲得作出理論上的解釋說明，論證為什么能夠得出這樣的結(jié)果；分析本研究還存在的不足與局限性、進一步研究的建議。啟示可以包括：學術(shù)啟示與個人啟示（如，怎么研究）。根據(jù)要求，課題研究工作報告不少于2000 字。結(jié)題報告要回答的三個問題:一是“為什么要做這項研究?”即這項課題是在怎樣的背景下提出來的，研究這項課題有什么理論意義和現(xiàn)實意義。課題研究的方法:一項課題的研究，往往要采用多種科研方法。因此文字要精練、措詞慎重嚴謹，邏輯性要強。此外，摘要中不可使用圖表。關(guān)鍵詞根據(jù)題意及內(nèi)容列出35個中心的、關(guān)鍵的詞，便于計算機分類錄入和讀者查閱。本課題的研究成果將產(chǎn)生的作用和價值。在研究過程中涉及到調(diào)查和實驗的, 應(yīng)特別要寫好下面內(nèi)容:對調(diào)查的實施，要著重交待：? 調(diào)查目的、任務(wù)、時間、地點、對象、范圍。? 實驗的組織類型，及采取這種組織類型的依據(jù)。在實驗過程中所產(chǎn)生的其他效果。在研究過程中所形成的新理論、新觀點、新見解、新認識、新做法。論據(jù)必須正確。學術(shù)性是否反映了當前教育科學發(fā)展 的最高水平。要圍繞研究課題所涉及的研究對象、研究內(nèi)容和研究目標來寫，注意回答預(yù)定研究目標所設(shè)定的問題。觀點要鮮明。一個課題的價值和質(zhì)量應(yīng)該符合需要性、創(chuàng)新性、科學性和可行性原則。作為課題的研究者，他對問題研究的科學態(tài)度和科學的分析方法及能力是至關(guān)重要的。③文字表達能力。二、《研究報告》的特點、結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容（一）特點《研究報告》是一項課題研究的結(jié)題報告、成果報告，有明顯的學術(shù)性特點。這部分可分兩方面來闡述。這部分是略寫部分。一個結(jié)題報告的研究成果，應(yīng)當包括理論成果和實踐成果兩個部分。描述要具體，準確，不要用政治術(shù)語或空洞的概括語句。由于我們的研究屬應(yīng)用性研究，因此在結(jié)論中，必然有的偏重于經(jīng)驗的總結(jié)，有的偏重于規(guī)律的論證，這是應(yīng)該允許的。正文后右下方寫執(zhí)筆人。（二）關(guān)于署名文題下的署名一定寫全稱。（六）關(guān)于裝訂《研究報告》一定要裝訂，不要用曲別針別。(五)前言 一般要扼要寫明：本課題的來源。（六）研究方法與步驟：本研究的主要指導思想和所依據(jù)的研究原則。 調(diào)查目的、任務(wù)、時間、地點、對象、范圍。 對(心理)測試量表要說明量表的來源、編制的依據(jù)、測試對象的確定、測試方法、評分標準、測試信度和效度的保證等。 實驗的組織類型，及采取這種組織類型的依據(jù)。（七）研究的主要結(jié)果和所產(chǎn)生的效果調(diào)查所得的數(shù)據(jù)（盡量以圖表形式列出），對調(diào)查數(shù)據(jù)的基本分析以及調(diào)查所得的初步結(jié)論。在研究過程中總結(jié)出的科學的、系統(tǒng)的、有效的教育教學方法。值得與同行商榷的有關(guān)問題。主要指論證必須符合邏輯，具有說理性，令人信服。我們的實驗研究過程必須有理論作為指導,有理論作依據(jù)。做好材料的加工。（三）行文前先擬好三級提綱。（五）語言風格研究報告的語言、文字風格歸納起來為:表達準確、用詞恰當、客觀求實、意思清楚、文句簡練、平實樸素。特 大家都有的，但我有自己的特色。即是否符合教育科學理論，遵循教育規(guī)律。也就是不要局限于“我是怎樣做的”，而要從“應(yīng)該怎樣做”來進行歸納總結(jié)。調(diào)查數(shù)據(jù)和實驗數(shù)據(jù)要用教育統(tǒng)計的方法進行整理, 這其中有一定的方法和技巧, 處理不好就難以找出規(guī)律。 實驗的具體步驟，對實驗班進行實驗處理的情況。 實驗的目的、內(nèi)容及實驗的基本思路。調(diào)查方法要詳細說明是普遍調(diào)查還是非普遍調(diào)查（重點調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查），是隨機取樣、機械取樣、還是分層取樣。研究的主要內(nèi)容和重點。即研究目的和意義?？傊堆芯繄蟾妗凡粌H要在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和文字上寫好，而且要在細節(jié)上下功夫！衷心地盼望著拜讀您既規(guī)范又出色的《