【正文】 學們每天都花大量的時間用于上網(wǎng)，調(diào)查還顯示，男生比女生更喜歡上網(wǎng)，在問到“你的網(wǎng)齡有幾年”時，“1年以下”占6% “2~5年”占44%，“5~7年”占28%“7年以上”占22%，并且男生網(wǎng)齡普遍要長于女生，在問到“你最早接觸網(wǎng)絡(luò)的時間”時 “小學”占43%，“初中”占34%，“高中”占19%，而“大學”只占4%，可見我們90后這一代都比較早的接觸了網(wǎng)絡(luò)。對于“網(wǎng)絡(luò)世界存在的三大危害：暴力游戲、沉溺聊天、泛濫色情”的觀點都表示認同，網(wǎng)戀現(xiàn)象時有發(fā)生。2．網(wǎng)絡(luò)對大學生智力素質(zhì)的影響：網(wǎng)絡(luò)對大學生智力素質(zhì)的積極影響主要體現(xiàn)為：網(wǎng)絡(luò)的開放性和方便性、內(nèi)容的多樣性和廣泛性，為大學生提供了一個廣闊的學習空間，大大拓寬了大學生的求知途徑，有助于大學生開闊視野、促進學業(yè)；網(wǎng)絡(luò)可以為大學生提供一種自由、輕松、沒有壓力的學習環(huán)境，有助于大學生培養(yǎng)和發(fā)揮創(chuàng)新能力；網(wǎng)絡(luò)是一個廣闊空間，存在著許多新鮮和未知的事物，有助于開發(fā)大學生的潛力。而“網(wǎng)絡(luò)文化”更是作為一種新興的文化沖擊著傳統(tǒng)文化形式，一些專家學者不無夸張地說，“網(wǎng)絡(luò)文化”是繼語言文字的產(chǎn)生和形成，以及活字印刷的發(fā)明之后，人類文化發(fā)展的第四個里程碑?！熬W(wǎng)絡(luò)文化”無論就其內(nèi)容還是形式而言，都迥異于以往所有的文化，并對傳統(tǒng)文化造成很大的沖擊，其來勢如黃河之水滔滔不絕，不能不引起我們的重視。尤其對于80后、90后的我們，他更是在我們生活中扮演了無可取代的作用，我們學習、聊天、娛樂以及購物等各種日常生活的活動都離不開他。第二篇：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對當代大學生的影響的調(diào)查報告《馬克思主義基本原理概論》社會實踐論文馬克思主義基本原理——社會實踐調(diào)查——網(wǎng)絡(luò)對當代大學生的影響班級：姓名：學號：班級：姓名：學號：網(wǎng)絡(luò)對當代大學生的影響作為一名大學生我用親身經(jīng)歷體會到了日益發(fā)展的科技及網(wǎng)絡(luò)對我們當代大學生的影響，當今社會是一個科技發(fā)展飛速的社會，尤其是網(wǎng)絡(luò)科技，它已滲透入人們的日常生活中去，取代了很多傳統(tǒng)的東西，甚至形成了一種文化，即網(wǎng)絡(luò)文化。因而，引導大學生正確地認識網(wǎng)絡(luò)和利用網(wǎng)絡(luò)。由于大學生的心理發(fā)育還不夠十分成熟，有的大學生對“網(wǎng)絡(luò)文化”、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)交往等信息缺乏甄別過濾功能。一切都在有待改善之中。當問到“你覺得網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對你的生活有沒有影響？”“很大”占50%“有一點”占36%，“沒有”占5%，“說不清楚”占9%?！笆堑?，已經(jīng)養(yǎng)成習慣。網(wǎng)絡(luò)像是無邊的森林，里面藏著非常豐富的寶藏，但愿大學生們，都能找到通向?qū)毑氐穆窂?，而不是陷在泥潭里。?網(wǎng)絡(luò)對當代大學生的影響（一）正面影響開拓知識視野，汲取百川營養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)的逐步普及，使得當代大學生能夠從網(wǎng)絡(luò)上獲得千變?nèi)f化的時代信息和較新的人文科技知識，開拓知識視野，廣納百川精華，汲取各種知識營養(yǎng)，來發(fā)展和壯大自我。對于大學生而言，學習自主性很強, 難免會有許多問題有待解決, 而網(wǎng)絡(luò)作為一個好助閆心麗 漢 山西省平遙人 山西財貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院 講師 本科碩士學位手,使學習效率成倍增加。而且在信息化社會的今天，這也是必然的選擇。3 網(wǎng)上的不良信息，毒害著廣大大學生的身心健康。而且訪問不良網(wǎng)站還會導致病毒、木馬等嵌入式有害軟件在內(nèi)網(wǎng)散播，這在一定程度上也對學校構(gòu)成潛在威脅。面對網(wǎng)絡(luò)的負面作用,防范措施不應是阻止學生上網(wǎng),而是如何創(chuàng)造綠色的上網(wǎng)環(huán)境，在教育教學的過程中逐步引導學生正確利用網(wǎng)絡(luò)。學生對網(wǎng)絡(luò)信息的認識和使用處于自發(fā)狀態(tài)，這種狀態(tài)直接導致他們所具有的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平低。同時，網(wǎng)絡(luò)安全教育也是網(wǎng)絡(luò)教育中不可或缺的部分，教師應培養(yǎng)和提高學生自我保護的能力。從自身的層面上來講，大學生不僅要廣采博收獲取信息，更重要的是要把外在信息內(nèi)化為自身的知識。二網(wǎng)絡(luò)給大學生的生活和學習帶來哪些沖擊和變化。因而，引導大學生正確地認識網(wǎng)絡(luò)和利用網(wǎng)絡(luò)。其中一名學生曾經(jīng)一次連續(xù)上網(wǎng)72小時，吃的盒飯和飲料都是網(wǎng)吧老板免費提供的。在調(diào)查大學生上網(wǎng)經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站時（可多選），娛樂網(wǎng)站 46%，音樂網(wǎng)站 44%，賀卡網(wǎng)站 %，文學網(wǎng)站 39%，%，生活服務網(wǎng)站28%，先鋒另類網(wǎng)站 %，%，軟件網(wǎng)站 22%，漫畫網(wǎng)站 21%，圖片桌面壁紙網(wǎng)站 %，教育網(wǎng)站 %，各種個人主頁 12%，軍事網(wǎng)站 10%，%。如在調(diào)查問卷中，學生對“你覺得網(wǎng)絡(luò)使你的生活”的回答：開闊眼界，增長知識占52%；有更多的事可做，更充實占27%；浪費不少時間占7%。網(wǎng)絡(luò)促進大學生的友情互動，共同提高網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點是它的交互性，它既是信息的載體，又是媒體中介，是人與人之間交流的迅捷通道。它突破了時空限制，可以隨時點擊瀏覽、比較總結(jié)，同時網(wǎng)絡(luò)招聘范圍廣信息量大，可以有更充裕的時間從網(wǎng)上瀏覽企事業(yè)單位的背景和詳細資料及發(fā)展演變情況，比現(xiàn)場招聘了解到企事業(yè)單位的信息要全面辯證。人際交往的減少很容易加劇自我封閉心理，造成人際關(guān)系淡化，導致大學生只滿足精神需求而脫離現(xiàn)實的現(xiàn)象出現(xiàn)。結(jié)果表明長時間上網(wǎng)的人雖占少數(shù)，但也說明了大學生溺網(wǎng)的現(xiàn)象的存在。在些羅列幾點建議：自我節(jié)制（1）增強自覺程度。倘若大學生們能夠在遇到現(xiàn)實生活障礙和困難的時候，將其視為考驗自我、戰(zhàn)勝自我的一個機會，認真剖析原因，問題總會解決的。大學生對未來網(wǎng)絡(luò)有何建議81%的學生對網(wǎng)絡(luò)關(guān)注程度一般，只希望網(wǎng)絡(luò)服務發(fā)展得更好，提供更大的方便，%的學生認為網(wǎng)絡(luò)離他們的學習生活有點距離，根本關(guān)注不過來呢，%的學生表示以后正要投身于此。二．調(diào)查方法及內(nèi)容。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度與熱愛上存在著性別差異。而在網(wǎng)絡(luò)游戲中這些同學可以通過不斷的升級和裝備的不斷更新來滿足他們這種對優(yōu)越感的需求，最終使自己不能自拔。這種交易常常可以給網(wǎng)游高手帶來數(shù)千元甚至更多的經(jīng)濟利益，對他們產(chǎn)生巨大吸引力，從而使他們更加專注于網(wǎng)絡(luò)游戲。其中選擇“影響很大，生活沒有規(guī)律，學習成績受到明顯影響”%。在心理健康方面，可以說網(wǎng)絡(luò)游戲給大學生所帶來的負面影響要遠大于對身體的影響。由于玩網(wǎng)絡(luò)游戲需要投入一定的金錢，尤其是對于那些新手而言，技術(shù)不熟練會導致他們要花費較多的錢來提高自己的裝備。雖然，有的同學認為它也可以帶來很多積極的作用，例如記憶力的加強，反應力的鍛煉，團隊精神的培養(yǎng)，學習壓力的緩解，等等。組員： 余家樂、游丹丹、邱靜靜、葉琪琪、張麗蘭、潘夢霞、王國煒。因此，對于網(wǎng)絡(luò)游戲不能完全反對。網(wǎng)絡(luò)游戲會使大學生價值觀偏離正確的軌道。網(wǎng)絡(luò)游戲會造成人情的冷漠，人際關(guān)系的尷尬，引起人意志的消沉和社會責任感的缺失。選擇“有，但有限”%。我校部分大學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的另一個重要原因是網(wǎng)路游戲利于交友。同時由于網(wǎng)絡(luò)游戲是一種多人同時在線的活動，強調(diào)人與人之間的協(xié)作，可以使得玩家體驗到許多人共同做一件事情的激情和快感。2．大學生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的原因通過高考獨木橋的同學，在步入大學之后，在精神上心理上的自我松懈以及大學校園寬松的管理模式，是大學生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的一個重要原因。內(nèi)容：你的性別。%的學生認為現(xiàn)在網(wǎng)上內(nèi)容太雜亂無章，網(wǎng)上污染太嚴重，導致上網(wǎng)無從查起，希望盡快規(guī)范網(wǎng)上內(nèi)容，鏟除網(wǎng)上污染。理想和信念是人生的精神支柱。大學生要至善的自我約束和收攏個人放縱的意志欲求，理性且道德地使用網(wǎng)絡(luò)，在展示自身網(wǎng)絡(luò)本領(lǐng)的同時，充分考慮人與社會的良性互動。這樣的隱蔽性使大學生不需要真實的姓名、身份，可以隱瞞性別、年齡、身份，在虛擬的空間里與人交往沒有責任也沒有義務。網(wǎng)絡(luò)可能使大學生思維狹隘化、被動化現(xiàn)實世界是包羅萬象的，這是它明顯不同于虛擬網(wǎng)絡(luò)的一面。（二）負面影響凡事有利必有弊，網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，對大學生既有正面的影響，也有負面的影響。而網(wǎng)絡(luò)正好提供了花樣繁多的論壇、聊天室、虛擬社區(qū)、情感驛站等虛擬空間使廣大學子網(wǎng)民可以直抒胸臆，發(fā)表自己的見解和看法，并充分表達和表現(xiàn)自我，結(jié)交各種朋友，相互介紹經(jīng)驗，共同進步。網(wǎng)絡(luò)為大學生的學習打開了方便之門如今網(wǎng)絡(luò)上資源共享越來越多，信息的傳播，文化的交流只在瞬息之間。%，%，%，%的學生認為上網(wǎng)對專業(yè)學習和自身發(fā)展不利。”一個姓李的大學生是說。此外，%的學生對上網(wǎng)持無所謂的態(tài)度。為了了解這一問題，我們?nèi)私M在針對我院的學生進行了一次名為“網(wǎng)絡(luò)對大學生的影響”的隨機問卷調(diào)查。參考文獻：[J].教育探索,2008,(11): 郭加書, 陳