青島版數(shù)學(xué)五上圖形的平移1(完整版)
【正文】 24 頁第 3 題。 學(xué)生獨立畫其它的平移，完成圖案。 ：怎樣才能把中間的正方形平移到左上方？ （視學(xué)生匯報情況，只要合理即可） ：你是怎么知道先向左平移 2 格，再向上平移 2 格，或先向上平移 2 格，再向左平移 2 格的？（有困難時適當(dāng)提示） 其他點可以這樣觀察嗎？只能觀察一個點嗎？ 還可以觀察幾個點或其他部分。 二、探索嘗試，解釋交流。 教學(xué)難點： 能正確說出圖形平移的距離 。會在方格紙上平移簡單的圖形。 學(xué)生舉例生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，教師引導(dǎo)學(xué)生進行判斷。 獨立思考觀察，嘗試平移。 學(xué)生交流：先向左平移 2 格，再向上平移 2 格；或者先向上平移 2 格，再向左平移 2 格。 三、拓寬應(yīng)用。 你明白題目的意思嗎？要我們怎么做？ 在交流中使學(xué)生進
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