20xx秋語文s版語文五年級上冊第17課十年后的禮物(完整版)
【正文】 方式把禮物送到了她手中。 （三）研讀升華 一）學習，朗讀課文 1— 3節(jié) 默讀 13節(jié)，劃出能表達達格尼心情的句子 交流出示，指導朗讀 （ 1）忽然，她坐直了身子，睜大了眼睛，她不相信自己的耳朵。 教學過程 （一） 禮物揭題 交流生活中收到的最珍貴的禮物，為什么覺得珍貴？ 出示禮物盒設(shè)懸 （二）初讀感悟 自由讀短文，劃出喜歡的詞語，把喜歡的段落或句子多讀幾遍。 《十年后的禮物》教學設(shè)計 教學目標 知識與能力：欣賞積累短文的好詞佳句，朗讀感悟短文的內(nèi)容。 摘錄喜歡的詞語或句子。能用一個詞來表述她此刻的心情嗎？板書：驚訝達格尼驚訝是因為什么？感情朗讀 （ 2）這是怎么一回事？這個有名的音樂家怎么會知道自己的名字，而且將一支樂曲獻給她呢？也用一個次來說板書：驚異是
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