20xx秋語(yǔ)文s版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第14課最糟糕的發(fā)明(完整版)
【正文】 識(shí)。 y 二、 初讀課文，識(shí)字寫字 ，教師巡視朗讀情況。 （ 2）引導(dǎo)學(xué)生觀察生字結(jié)構(gòu)及生字在田字格中所占的位置。 三、 再讀課文，感知內(nèi)容 ，其他學(xué)生思考：課文圍繞“最糟糕的發(fā)明”講了哪些方面的內(nèi)容？ ，教師適時(shí)指導(dǎo)正音。） ：同學(xué)們，這個(gè)比喻形象嗎？它說明了什么？ （人們每年消耗的塑料袋數(shù)量之大，對(duì)地球造成的污染特別嚴(yán)重。 （焚燒污染空氣，塑料袋隨風(fēng)飄在空中，掛在樹上，塑料袋污染景區(qū)環(huán)境，塑料袋污染漂浮在水面、散落在田地里） ：既然塑料袋造成了這么多污染，那么人們的反應(yīng)又是怎么樣的呢？（呼吁：遠(yuǎn)離塑料袋）現(xiàn)在各大商場(chǎng)是怎么響應(yīng)這一號(hào)召的呢？（垃圾袋額外收費(fèi)） （四）讀課文第 4 自然段 4 自然段，思考這一自然段主要講了什么？ （主要講了各國(guó)應(yīng)對(duì)白色污染所采取的措施以及對(duì)塑料袋繼續(xù)造福人類的憧憬。（課文圍 繞“最糟糕的 發(fā)明”講了①塑料袋的發(fā)明者以及它的特點(diǎn)；②塑料袋“糟糕”的原因；③人們?yōu)榱?應(yīng)對(duì)白色污染所采取的措施。 重點(diǎn)指導(dǎo)“亡、年
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