【正文】 展。校長(zhǎng)、教導(dǎo)、教學(xué)副校長(zhǎng)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，每期超過(guò)30次，不少教師積極主動(dòng)參入教研教改，每年約有40多篇教學(xué)論文在市、縣級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。狠抓初中畢業(yè)班工作，充分利用現(xiàn)代教育手段，實(shí)施課程資源整合，提高了教育教學(xué)效率。增強(qiáng)了危機(jī)感和責(zé)任感，形成了有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。學(xué)校廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，每年對(duì)教職工進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)之一。（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。（二）著力改善辦學(xué)條件 2008年修建了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂，使我校學(xué)生寄宿條件徹底改觀。我校教師參加市級(jí)教學(xué)比武活動(dòng)，次次拿大獎(jiǎng)：XX年李小麗老師的數(shù)學(xué)課獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；XX年劉虹老師的語(yǔ)文課獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。學(xué)校還定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，教研組定期和不定期聽(tīng)課，檢查備課作業(yè)，教務(wù)處有專人登記教師上課，學(xué)生以日志的形式反饋；五是實(shí)施教師工作定量、質(zhì)量與課時(shí)津貼等補(bǔ)助掛鉤，真正做到了“好人好報(bào)”。以學(xué)生晨會(huì)為平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣、理想前途、日常規(guī)范等人文教育。我校紀(jì)律嚴(yán)明，管理嚴(yán)格，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生626人，學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工48人，其中教師39人，職工9人。文章來(lái)源課件 w YK 3第二篇：迎接“兩項(xiàng)制度”督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料近幾年來(lái)，在各級(jí)教育主管部門(mén)的關(guān)心支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，校園環(huán)境整潔有序；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)拓進(jìn)取，辦學(xué)方向端正，辦學(xué)特色凸現(xiàn)；教職工敬業(yè)愛(ài)崗、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)實(shí)干，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到教育行政部門(mén)和社會(huì)各界的充分肯定。校內(nèi)綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，警示牌、溫馨提示等構(gòu)筑成強(qiáng)效的潛性課堂，黑板報(bào)、墻報(bào)、課外活動(dòng)小組，有效陶冶了學(xué)生的情操。推行學(xué)生自治管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育在學(xué)生管理方面，橋江鎮(zhèn)中學(xué)推行自治化管理，讓學(xué)生成為管理的主角，自己管理自己。參加“三獨(dú)”“三小作品”等藝體類競(jìng)賽獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)27人次。在尊重教師地位、改善教師工作條件的同時(shí)，人性化的管理思路提高了廣大教師的工作積極性，提高了全體教職員工對(duì)學(xué)校、對(duì)崗位的認(rèn)同感。(二)質(zhì)量管理在“教育強(qiáng)省”、“教育興縣”的大背景下，我校繼續(xù)推行“以教學(xué)質(zhì)量求生存”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展健康教育，搞好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生身體素質(zhì)好，體育成績(jī)達(dá)標(biāo)率90%以上。我校教師每月聽(tīng)課3節(jié)，每學(xué)期15節(jié)，符合上級(jí)要求。學(xué)校要求教師轉(zhuǎn)變習(xí)慣、轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變思想，從改掉不符合要求課堂的用語(yǔ)著手，走近學(xué)生生活，走進(jìn)學(xué)生心靈。學(xué)校配備了兩名專職的寢室管理人員，制定了具體可行的管理計(jì)劃，從學(xué)生就餐、就寢、洗浴、活動(dòng)等全方位進(jìn)行指導(dǎo)，全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，確保寄宿學(xué)生的安全。學(xué)校還開(kāi)展了“一幫三”（一個(gè)老師和三個(gè)留守學(xué)生）結(jié)對(duì)子、和他們一起共度周末的活動(dòng)，幫他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，找到家的溫暖。我校還開(kāi)展多形式的捐款活動(dòng)，幫助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。近十幾年來(lái)，因?yàn)榱羰貙W(xué)生比例增加、學(xué)生及家長(zhǎng)的重教意識(shí)下滑等眾多的社會(huì)原因，致使保證讓學(xué)生完成九年義務(wù)教育成為我校和當(dāng)?shù)卣念^等大事。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍樓、教師公寓和食堂等基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全。一、學(xué)?；厩闆r橋江鎮(zhèn)中學(xué)創(chuàng)建于1978年。三十年的教育實(shí)踐，我校積淀了厚重的文化內(nèi)涵，創(chuàng)造了輝煌的教育成就。主教學(xué)樓是溆浦縣教育系統(tǒng)第一棟投資過(guò)百萬(wàn)的建筑。一年來(lái)，學(xué)校在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們采取了多管齊下、包干負(fù)責(zé)的措施，結(jié)合勸學(xué)、保學(xué)、樂(lè)學(xué)三項(xiàng)原則，確保了入學(xué)率、鞏固率和合格率“三率”達(dá)標(biāo)。四是行政人員包班聯(lián)系制，對(duì)班級(jí)“三率”包干負(fù)責(zé)。我校還設(shè)有留守學(xué)生心理咨詢室，組織專人給他們解疑答難，幫助他們確立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。狠抓德育和安全工作。同時(shí)，在師德建設(shè)方面，學(xué)校開(kāi)展星級(jí)教師評(píng)比、星級(jí)班主任評(píng)比以及各種優(yōu)秀教師評(píng)比。教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行《湖南省中學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，各種招生、升留級(jí)、轉(zhuǎn)退學(xué)、休復(fù)學(xué)手續(xù)健全，檔案完整；花名冊(cè)等學(xué)生基本情況資料齊全，年鞏固率達(dá)標(biāo)。認(rèn)真開(kāi)展新課程實(shí)施工作。學(xué)校制定了切實(shí)可行的《質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案》和《教師年度考核評(píng)價(jià)方案》。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人生理想和人生價(jià)值教育。四、學(xué)校建設(shè)本學(xué)年度，我校著力做好改善寄宿學(xué)生生活條件的工作。這種管理模式，既縮減了教師管理學(xué)生所帶來(lái)的時(shí)空、情感距離，又貼近了被管理者的心理。為了增強(qiáng)德育實(shí)效，學(xué)校還大力開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，校運(yùn)會(huì)、紅歌賽、重走紅軍長(zhǎng)征路、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離黃賭毒宣誓簽名、社會(huì)調(diào)查等，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分辨真善美、假惡丑，樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作、拚搏向上、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的良好的德道品質(zhì)。具體情況匯報(bào)如下：一、基本情況常寧五中分部位于常桂公路旁的板橋鎮(zhèn)，是一所略具規(guī)模的鄉(xiāng)鎮(zhèn)全日制初級(jí)中學(xué)。教師學(xué)歷合格率100%。團(tuán)支部的工作給師生呈現(xiàn)了一方展示自我的大平臺(tái)，形式多樣的團(tuán)活動(dòng)，積極健康的校園文化無(wú)一不給人以美的享受。制度是無(wú)情的，但只要順利地實(shí)施，剛性化執(zhí)行，做到公開(kāi)、公平、公正，最終會(huì)道是無(wú)情卻有情。去年我校教師論文的獲獎(jiǎng)率達(dá)百分之八十左右，還有三篇獲衡陽(yáng)市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。校容校貌得到了進(jìn)一步美化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)苦干，逐步建立了一支素質(zhì)過(guò)硬、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。大力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。學(xué)校安全工作細(xì)。校園文化建設(shè)。物理組的實(shí)驗(yàn)課題研究成果獲市一等獎(jiǎng)，易雨保老師參與的實(shí)驗(yàn)課題研究榮獲省一等獎(jiǎng)。（七）辦學(xué)成果和榮譽(yù)辦學(xué)水平：2010－%，%，20%、%。2007年冬，在全縣教學(xué)常第四篇：兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料耒陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)金杯塘分校劉仕明我校是市教育局的直屬小學(xué)，創(chuàng)建于2015年8月。關(guān)切學(xué)校安全。學(xué)校針對(duì)教師現(xiàn)狀制定了一系列的校本培訓(xùn)措施。辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。提高教育教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)為主陣地。師資水平進(jìn)一步提升。2017年又投資200多萬(wàn)興建了學(xué)校的綜合樓，今年學(xué)校的操場(chǎng)提質(zhì)改造已納入計(jì)劃，目前學(xué)校的辦學(xué)條件已逐步完善。一、黨政重教，全力支持學(xué)校發(fā)展在科教興區(qū)、教育強(qiáng)區(qū)這一戰(zhàn)略思想的指導(dǎo)下，區(qū)委政府在全區(qū)上下?tīng)I(yíng)造出了一種濃厚的重教氛圍，對(duì)教育高度關(guān)注，對(duì)學(xué)校高度關(guān)心，對(duì)教師高度關(guān)愛(ài)，特別是把我校作為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)的著力點(diǎn)，給予了大力扶持。原分管教育的副區(qū)長(zhǎng)周瓊經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)研，指導(dǎo)具體工作。首先是關(guān)心教師專業(yè)發(fā)展：分管教育的副區(qū)長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，具體指導(dǎo)學(xué)校的校本培訓(xùn)工作，還親自參加學(xué)校各教研組的教研會(huì)，還親自發(fā)現(xiàn)了許多新問(wèn)題，并一起探討解決問(wèn)題的新方法。此外還為一中專門(mén)出臺(tái)新政策，改善教師結(jié)構(gòu)。在優(yōu)質(zhì)生源有限的情況下，依靠學(xué)校自身的過(guò)硬品牌，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，吸引學(xué)生，不采用非正當(dāng)手段爭(zhēng)搶生源；不舉辦復(fù)讀班和招收復(fù)讀生；嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，按計(jì)劃開(kāi)課設(shè)節(jié)，以指導(dǎo)學(xué)生課程選修、學(xué)分認(rèn)定、學(xué)生多元評(píng)價(jià)為手段，激勵(lì)學(xué)生樂(lè)學(xué)、上進(jìn)；認(rèn)真做好國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，充分開(kāi)發(fā)校本課程資源；在實(shí)施新課程改革的過(guò)程中，做到了嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)時(shí)間，控制學(xué)生作息時(shí)間，規(guī)范考試次數(shù)和科目，控制各類競(jìng)賽，保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。數(shù)學(xué)學(xué)科組被評(píng)為“市優(yōu)秀學(xué)科組”。學(xué)校集體開(kāi)發(fā)的《中學(xué)生健康成長(zhǎng)讀本》校本教材，具有促進(jìn)學(xué)校禮儀教育，增長(zhǎng)學(xué)生法律、安全知識(shí)，強(qiáng)化管理制度，規(guī)范中學(xué)生行為習(xí)慣的積極意義。④校園文學(xué)社團(tuán)陣地穩(wěn)固。年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、事業(yè)心、進(jìn)取心、責(zé)任心強(qiáng)，具有很強(qiáng)的凝聚力和感召力。通過(guò)這些措施，師資隊(duì)伍建設(shè)有了質(zhì)的飛躍，涌現(xiàn)出了一大批深受學(xué)生及家長(zhǎng)歡迎的好教師，如李安平、劉輝波、覃文學(xué)、歐炎雄等，在社會(huì)上獲得了較高的知名度，倪家發(fā)、田下、邱士慶、萬(wàn)德力等青年教師得到了社會(huì)上的廣泛認(rèn)同。文學(xué)社團(tuán)被“中國(guó)中小學(xué)素質(zhì)教育研究中心”、“全國(guó)中學(xué)文學(xué)社團(tuán)研究會(huì)”、“學(xué)習(xí)方法報(bào)”等單位聯(lián)評(píng)為“全國(guó)中小學(xué)文學(xué)社團(tuán)——樣板社刊報(bào)”。③重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，體藝衛(wèi)工作特色鮮明。三年來(lái)，學(xué)校累計(jì)有2945名學(xué)生參加高考，有362人上本科一批分?jǐn)?shù)線，778人上本科二批分?jǐn)?shù)線。提高課堂教學(xué)效率；嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課，有償家教家養(yǎng)；不組織學(xué)生利用節(jié)假日成建制補(bǔ)課；認(rèn)真執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范教輔資料的征訂；建立對(duì)師生的多元評(píng)價(jià)體系，制定《張家界市一中教師教育教學(xué)工作發(fā)展性評(píng)價(jià)方案》和《張家界市一中學(xué)生評(píng)價(jià)考評(píng)方案》，對(duì)學(xué)生不按考分排名，不對(duì)畢業(yè)年級(jí)下