【正文】 年將開展寫字、誦讀比賽，英語口語交際比賽等。1）、成熟小乒乓球隊(duì)，我們在原來已有的球隊(duì)基礎(chǔ)上，要充實(shí)完善加大力度進(jìn)行訓(xùn)練，由我們校的溫仲平主任主抓此項(xiàng)工作。謝謝！第三篇：迎接省教育督導(dǎo)評估工作匯報(bào)材料迎接省教育督導(dǎo)評估工作匯報(bào)材料雞冠山鄉(xiāng)中心小學(xué)幾年來，在各級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，雞冠山鄉(xiāng)中心小學(xué)以“開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、以人為本、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”為指導(dǎo)，建立和完善了一整套規(guī)范、科學(xué)的學(xué)校管理體制，加強(qiáng)了學(xué)校教育管理，培養(yǎng)了一批學(xué)習(xí)型、專業(yè)型、創(chuàng)新型的優(yōu)秀管理干部，打造了一支以身作則、廉潔奉公、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革和校本教研工作，推行新的教學(xué)理念和新課程教學(xué)模式。1968年 該為三垅小學(xué)，1980年命名為雞冠山鄉(xiāng)中心小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有200米環(huán)形跑道一個(gè)，跳遠(yuǎn)場地1個(gè)，滿足了體育教學(xué)和學(xué)生體育鍛煉的需要。并制定了一系列加強(qiáng)學(xué)生管理的規(guī)定，并在學(xué)校開展的“雛鷹爭章”中得到貫徹與落實(shí)。我校歷來十分重視抓實(shí)抓細(xì)教育教學(xué)質(zhì)量。在課外開展實(shí)踐體驗(yàn)活動，使學(xué)生在社會實(shí)踐的大課堂中增強(qiáng)道德認(rèn)知，從而培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、科學(xué)的價(jià)值觀，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會與人交往。組織廣大教師采用各種學(xué)習(xí)形式，或集中、或分組、或自學(xué)，深入領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，讓廣大教師領(lǐng)悟新課程理念。2006年獲市級綜治工作先進(jìn)單位、縣中隊(duì)活動三等獎；2007年被縣教育局授予“剪紙?zhí)厣珜W(xué)?！薄@雞冠山鄉(xiāng)“六一匯演”和體育運(yùn)動會團(tuán)體總分第一名；2008年獲市“平安文明校園”稱號、鄉(xiāng)“實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作先進(jìn)單位”、鄉(xiāng)學(xué)生男子籃球賽第一名。四、主要的不足和問題近年來，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的努力下，學(xué)校取得了跨越式的發(fā)展，真正的鞏固了“兩基”成果，但仍存在一些不足之處：教師隊(duì)伍不夠?qū)I(yè)化，不能滿足全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，缺乏計(jì)算機(jī)、音體美等專業(yè)課程的老師。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委縣政府關(guān)于縣迎接省級督導(dǎo)評估工作會議精神，依據(jù)我校的具體工作布置，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)教育全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。二是補(bǔ)充新建短缺的專用教室，三是加強(qiáng)專用教室的使用和管理，重點(diǎn)是圖書室、實(shí)驗(yàn)室；健全各室的管理制度，每室有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常打掃、維護(hù)，保存好使用記錄。二是通過教師全員目標(biāo)量化管理、嚴(yán)格獎懲機(jī)制，激發(fā)教師工作積極性。學(xué)校迎省評領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會議，研究部署迎“省評”工作，迅速啟動迎評工作。學(xué)校要針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實(shí)可行的整改方案，切實(shí)整改到位。第四階段：省級督查階段2012年10月11日2012年11月10日。多方籌措資金，加大投入力度，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施的更新。查閱有關(guān)檔案資料，包括縣、鄉(xiāng)級政府及其各相關(guān)職能部門、學(xué)校自查自評報(bào)告，涉及教育工作的有關(guān)文件、資料以及財(cái)政撥款賬簿和學(xué)區(qū)教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、執(zhí)行等情況。緊緊圍繞市委、市政府提出的教育工作目標(biāo)，以省檢為契機(jī)，“抓管理，提質(zhì)量”，辦讓群眾滿意的教育，努力爭取順利通過省教育督導(dǎo)評估。一是各科教學(xué)儀器的補(bǔ)充和更新，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室；二是對照中小學(xué)圖書配備目錄增加圖書數(shù)量、提高圖書質(zhì)量；三是增加音體美專用器材，提高器材利用率；四是加強(qiáng)計(jì)算機(jī)室建設(shè)，按照省定生機(jī)比例，增加計(jì)算機(jī)數(shù)量。四是加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，努力取得社會和家長的信任，共同管理學(xué)生。加強(qiáng)輿論宣傳，利用宣傳單、專欄、標(biāo)語等大力宣傳迎“省評”的重要性及重要措施，宣傳我學(xué)校教育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型事跡，為迎“省評”提供強(qiáng)大的輿論支持。第三階段：自評匯總和迎接市級初評階段 2015年10月21日11月10日。我校成立以胡鵬校長為組長的迎接省督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，密切與教育局聯(lián)系，積極爭取資金，認(rèn)真謀劃工作思路，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，抓出成效。加強(qiáng)檢查、督促力度，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。對省級督查中出現(xiàn)的問題，要求在30個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行整改，整改后對完成情況進(jìn)行總結(jié)說明等待復(fù)查驗(yàn)收。八、督導(dǎo)評估程序和方法聽取學(xué)校自查自評情況匯報(bào)，學(xué)校負(fù)責(zé)人接受省評專家組現(xiàn)場質(zhì)詢，解答專家提出的問題。充分利用黑板報(bào)、標(biāo)語、櫥窗、校園廣播、散發(fā)宣傳單等形式，向群眾進(jìn)行廣泛宣傳，動員全社會的力量關(guān)心支持教育事業(yè)，在學(xué)校周邊書寫宣傳標(biāo)語，營造濃厚的迎檢氛圍。落實(shí)常寧市政府督導(dǎo)評估組提出的整改意見查缺補(bǔ)漏。第二階段：自查自評階段2015年10月1日10月20日全面開展自查。加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是要進(jìn)一步完善助學(xué)制度，保證每一位家庭困難學(xué)生不失學(xué)，二是積極改進(jìn)教學(xué)方式，改革課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)、愿學(xué)。四、組織結(jié)構(gòu)為了確保我校順利通過縣市省教育督導(dǎo)評估檢查，我校成立迎“兩項(xiàng)督導(dǎo)評估考核”領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下： 組 長：胡 鵬副組長：彭中華 鄧振球 劉 貴組 員：張國華 文 成 吳美艷 張慧琳段自立 黃國元 賀 丹五、工作目標(biāo)和任務(wù)積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。問卷調(diào)查和約談，在省級評審中，要組織進(jìn)行問卷調(diào)查，對相關(guān)人員要進(jìn)行專家約談。加強(qiáng)檔案建設(shè)。集中精力抓好各項(xiàng)指標(biāo)的鞏固提高工作。第三階段：州級復(fù)評階段2012年9月11日10月10日。加強(qiáng)輿論宣傳，利用宣傳單、專欄、標(biāo)語等大力宣傳迎“省評”的重要性及重要措施，宣傳我學(xué)校教育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型事跡，為迎“省評”提供強(qiáng)大的輿論支持。四是加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，努力取得社會和家長的信任，共同管理學(xué)生。一是各科教學(xué)儀器的補(bǔ)充和更新，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室；二是對照中小學(xué)圖書配備目錄增加圖書數(shù)量、提高圖書質(zhì)量；三是增加音體美專用器材，提高器材利用率；四是加強(qiáng)計(jì)算機(jī)室建設(shè)，按照省定生機(jī)比例，增加計(jì)算機(jī)數(shù)量。二、督導(dǎo)評估的對象督導(dǎo)評估對象：縣第三中學(xué)三、督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容督導(dǎo)評估的主要內(nèi)容為《甘肅省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則（試行）》所確定的有關(guān)工作事項(xiàng)，主要分為領(lǐng)導(dǎo)與管理職責(zé)、投入與保障、改革與發(fā)展、學(xué)校安全、政府教育督導(dǎo)評估五大評估指標(biāo)，共61個(gè)評估要點(diǎn)；評估實(shí)行“三個(gè)一票否決”（即挪用、截留、擠占教育專項(xiàng)資金和其他教育經(jīng)費(fèi)、縣域內(nèi)教育工作發(fā)生重大責(zé)任事故，造成嚴(yán)重社會影響、弄虛作假、虛報(bào)瞞報(bào)，造成嚴(yán)重后果）。如圖書資料、儀器設(shè)配等，