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小學(xué)教師職稱評聘管理方案(完整版)

2024-10-29 03:25上一頁面

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【正文】 在教育部門主辦的比賽獲得論文、教案,評選按國家、省、市、縣、校分別計(jì)1,每降低一個等次折半計(jì)分,不同論文可累計(jì)加分,最高分不超過5分。不累計(jì)加分。八、職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)組學(xué)校專業(yè)技術(shù)職稱評聘工作由職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。四、有下列情況之一者當(dāng)年不允許申報(bào)聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù) 1.職業(yè)道德差、亂收費(fèi)、亂攤派、向?qū)W生家長索取錢物的; 2.未經(jīng)學(xué)校同意在校外兼職的; 3.因體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的; 4.當(dāng)年受記大過及以上處分的;5.近五年一年內(nèi)事假累計(jì)超過兩個月或病假累計(jì)超過半年的; 6.不服從學(xué)校工作調(diào)配的;7.近五年中,故意不完成教育教學(xué)任務(wù)的。中途接班教師上一學(xué)年檢測非后三名,名次照常,后三名,每升2個檔次加1分。區(qū)級學(xué)科帶頭人加3分,市級學(xué)科帶頭人加5分。一學(xué)年出滿勤記5分。六、本規(guī)定經(jīng)過學(xué)校教職工會議通過,由評聘小組解釋,未盡事宜由評聘小組解決。(3)、體罰、變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的一次扣5分。(3)、優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀教案課件制作評選加分,省、市、縣、鄉(xiāng)分別加2分。教育、教學(xué)業(yè)績(最高可加55分)(1)教學(xué)效果(最高可加40分)學(xué)期末教學(xué)成績最高加40分,每下降一個名次依次減3分。應(yīng)聘教師的總成績核算由辦公室和教導(dǎo)處牽頭負(fù)責(zé)。此項(xiàng)成績不累計(jì)加分。此項(xiàng)成績不累計(jì)積分。(7)一學(xué)年度累計(jì)曠課達(dá)15節(jié)以上的,事假累計(jì)達(dá)30天以上的,或病假累計(jì)達(dá)120天以上的(重癥除外)。(五)已取得中學(xué)一級教師(小學(xué)高級教師)任職資格但未被聘用,現(xiàn)任崗位十一檔的教師,根據(jù)學(xué)校中級(十級)崗位空額,在同等條件下可按照積分先后順序聘用為中級十檔。應(yīng)聘人員對照條件、職責(zé),自愿申報(bào)應(yīng)聘崗位(填寫應(yīng)聘崗位志愿表)。為保證崗位聘用管理組織實(shí)施工作順利進(jìn)行,使我校職稱評聘工作做到公平、公正、公開、合理,特制定本實(shí)施方案。選聘過程及操作程序上堅(jiān)持“德才兼?zhèn)?,任人唯賢,公開平等,競爭擇優(yōu);自主自愿,協(xié)商一致”的原則,實(shí)行崗位聘任與專業(yè)技術(shù)聘任相結(jié)合的原則,努力做到方案公開、政策公開、程序公開、崗位公開、條件公開、競聘公開,結(jié)果公開,監(jiān)督公開。年度考核在合格以上(二)根據(jù)《甘肅省事業(yè)單位中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)內(nèi)部等級崗位任職條件(試行)》的通知(甘人發(fā)[2008]47號)要求,首先審查確定各崗位具備條件的人員。(4)以罷課、損壞公物、爭吵打架等不正當(dāng)?shù)氖侄魏头绞絹肀磉_(dá)訴求干擾正常教育教學(xué)的。優(yōu)質(zhì)課:省級一等加5分,二等加4分,三等加3分;市級一等加3分,三等加2分;縣級一等加2分,三等加1分;此項(xiàng)成績不累計(jì)積分。輔導(dǎo)學(xué)生:輔導(dǎo)學(xué)生獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號的省、市、縣分別加1分、。(1)本科或本科以上加5分、大專加4分、中?;蚋咧屑?分。根據(jù)平時掌握情況給分,滿分10分。勤(最高可加10分)扣分標(biāo)準(zhǔn):曠課一節(jié)扣2分,,超過一個月全扣,住院不扣分。(6)、考核評優(yōu)加分,按獲得年度考核評優(yōu)次數(shù)累計(jì)加分,每次加2分。(8)、工作失誤一次扣5分。近五年,考核優(yōu)秀每次加2分,累計(jì)加分不超過10分。(所有加分以教師提供的證件、資料為準(zhǔn))。以每學(xué)期期末文化素質(zhì)檢測及教育教學(xué)檢查為準(zhǔn)。學(xué)校期末考試未與其他學(xué)校評比,學(xué)區(qū)、區(qū)也未抽考時,以同年級上兩學(xué)年相同學(xué)期的平均分進(jìn)行比照,綜合得分與上一學(xué)年同學(xué)期參評學(xué)校綜合得分的平均分持分者得一分,每高5分加1分,最高不超過3分。5.上報(bào)審批六、以上職稱評聘試行方案從2016年9月1日起開始實(shí)施。職稱考核,任現(xiàn)職以來,每年考核一次“優(yōu)秀”計(jì)4分,稱職計(jì)2分。榮譽(yù)稱號:獲國家、省、市、縣、校各種榮譽(yù)稱號的(優(yōu)秀教師、教育工作者、先進(jìn)個人、班主任、黨務(wù)工作者、電教員、圖書員、實(shí)驗(yàn)員、勞模、師德標(biāo)兵、十佳教師、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等)分別計(jì)113不同,不同榮譽(yù)可累計(jì)加分,但最高不超過15分。1教師基本功:教育部門主辦或參與教師基本功競賽活動,毛筆字、粉筆字、簡筆畫、計(jì)算機(jī)操作、朗誦、演講、小制作、普通話、卡拉OK、跳舞等按省、市、縣、校分別計(jì)1,每降低一個等次折半計(jì)算,最高分為4分。(按2009年2010年、20102011學(xué)教學(xué)成績)1教學(xué)常規(guī),優(yōu)秀的計(jì)10分,良好的計(jì)7分,一般計(jì)4分,沒有的教案的不計(jì)分(近二年的累計(jì)加分)。業(yè)績考核時間為任現(xiàn)職到2010年底。 公司專業(yè)技術(shù)職稱評定委員會負(fù)責(zé)組織開展專業(yè)技術(shù)職稱評定工作。任職期間內(nèi)無重大失誤,連續(xù)四年評定為原職稱的,從第五年起待遇可上調(diào)一檔,但不超過本類別最高檔。 獲社會工程師資格二年以上或內(nèi)部工程師三年以上。 獲內(nèi)部技術(shù)員二年以上。 高級技師(須符合以下三項(xiàng)條件,方可由個人申報(bào)): 在本企業(yè)維修、檢驗(yàn)、成本核算崗位上工作滿五年以上或在車間一線工作滿六年以上。 審核:人事科按本標(biāo)準(zhǔn)要求對提報(bào)材料進(jìn)行審核,對不符合報(bào)名條件的予以說明。 下列情況之一者公司可隨時對其解聘: 違反國家政策,法規(guī)受到拘役及刑事處罰的。、聘任期限:人事科負(fù)責(zé)提出本各專業(yè)技術(shù)職稱崗位職數(shù)設(shè)置報(bào)告,經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后,作為本評聘工作通知的附件下發(fā)??己宿k法,查閱證件。B指導(dǎo)學(xué)生獲獎同前A(指導(dǎo)教師有文或有證);C任現(xiàn)職以來論文獲縣級一、二、三等獎分別記2分、1分,、2分;省級(一等獎3分,三等獎2分)及CN刊物發(fā)表文章的記3分;,二等獎3分,;在《xx教研》上發(fā)表文章的記1分,;,累積得分不超過1分。三、教育教學(xué)成績(1)考核近兩學(xué)年教學(xué)成績(兩學(xué)年均分)。五、評聘方法1.書面申報(bào):凡符合條件者,均可向?qū)W校評聘領(lǐng)導(dǎo)小組送交書面申請,未交書面申請者,按自愿棄權(quán)處理。小組成員如下:組 長:副組長:成 員:辦公室:(當(dāng)年參加評聘人員不得進(jìn)入評審小組)九、方案解釋權(quán)在xx鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室。3.初錄推薦:按積分考核結(jié)果從高分到低分初錄選取。期末文化素質(zhì)檢測全鎮(zhèn)第一名12分,每降一名減少1分(記前八名),兩學(xué)期相加除以2(同時任教兩個及以上學(xué)科均為前八名,以高者為準(zhǔn);其中一科不在前八名,取均分。(3)近五年獲得:
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