【正文】 口因素如性別、年齡等；文化因素如價值觀念、傳統(tǒng)習(xí)慣等；心理因素如民族性格、自尊程度、生活態(tài)度、個性特征、成就動機(jī)等；提出相應(yīng)的建議來從不同方面改善居民的生活，希望在未來能夠提高居民的幸福指數(shù)。對不同年齡層的居民進(jìn)行調(diào)研。除了在社區(qū)，廣場等地開展相關(guān)實(shí)踐活動之外，我們還走訪了當(dāng)?shù)氐膸姿髮W(xué)。男女比例接近1：1，從這可以看出此地區(qū)的男女比例還是十分平衡。從此地區(qū)的調(diào)查人口比例中可以看出改地區(qū)的人口結(jié)構(gòu)類型屬于增長型。這就把GDP和幸福指數(shù)相結(jié)合了，在我們的調(diào)查結(jié)果中：%，%，月收入在2000至3000的人群有有30%，%.從調(diào)查結(jié)果中不難看出該地區(qū)的居民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)并不高。在這些人群中也有比例很高的工人學(xué)生下崗或者事業(yè)人群，“幸福感”在這些人群中根據(jù)后面的問題所的得到的信息可以知道他們的幸福指數(shù)比較低，事業(yè)在“幸福指數(shù)”中可見是一個不可忽視的因素。不能面對現(xiàn)實(shí)；有5個人表示怨天尤人，心態(tài)平衡能力差，極少數(shù)人根本無法接受現(xiàn)實(shí)，偏激抱怨，心態(tài)平衡能力極差，％的人無法說清自己的心態(tài)平衡能力。 對自己所處的家庭成員之間的關(guān)系的看法％的人表示家庭另外超過一半的人表示比較和諧，11％的人覺得家庭的和諧程度一般，極少數(shù)的人覺得不和諧 或者很不和諧。極少數(shù)人表示說不清。 被調(diào)查人群對“幸福感”的認(rèn)識 什么是衡量幸福指數(shù)的合肥學(xué)院電子系三下鄉(xiāng)社會調(diào)研總結(jié)超過一半的人認(rèn)為合肥學(xué)院電子系三下鄉(xiāng)社會調(diào)研總結(jié) 幸福感降低的原因和提高幸福感的建議 什么原因偷走了幸福在前面的調(diào)查中，個人經(jīng)濟(jì)狀況和事業(yè)在個人的幸福感中占據(jù)了一定的影響，誠然，即使是在事業(yè)和愛情雙豐收的人也不一樣會覺得幸福，個人的生活態(tài)度和思想觀念在幸福的理念中充當(dāng)著更刺眼的角色。生活中有許多積極的、好的方面，但許多人卻忽略了它們，“只看到自己的不幸，忽略了自己的幸?！?、“放大了別人的幸福，縮小了自己的快樂”是其真實(shí)寫照。俗話說“知足者常樂”，但能知足的人越來越少了，有了房子想換更大的，有了工作想換更好的，有了錢想賺得更多……這些欲望，指使著人無休止地奔波勞碌，硬撐著去爭取登上那“輝煌”的頂峰。合肥學(xué)院電子系三下鄉(xiāng)社會調(diào)研總結(jié) 關(guān)于增強(qiáng)幸福感的建議那么如何提高我們的幸福感呢?：一來如果你在捫心自問的時候發(fā)現(xiàn)自己還有物質(zhì)方面的愿望需要滿足，那么去努力追求它。而那些我們不能改變和控制的東西我們應(yīng)正視他們，懷著一顆敬畏和尊重的心去接受他們。我們處理這些大的生活事件的能力不是與生俱來的，而是我們在后天的生活中從我們的父母以及比我們年齡大的人那里模仿和學(xué)習(xí)來的。：提高生活質(zhì)量，提升人民群眾的幸福感，首先要改善民生，努力改善人民群眾的經(jīng)濟(jì)狀況，滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求。人類社會的進(jìn)步與人類得以生存的生態(tài)環(huán)境緊密相連。公正規(guī)范的行政行為，完善平等的公共服務(wù)，讓社會公平正義得到貫徹，人民群眾的幸福更加有保證。二、問卷主要數(shù)據(jù)及價值（一）現(xiàn)狀和問題。數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)為黨的基層組織激勵干部干事創(chuàng)業(yè)的作用發(fā)揮好、比較好、一般和較差的各占三分之一（%、%、%）。因此，建議在物質(zhì)上、精神上、政治上強(qiáng)化正向激勵，鼓勵擔(dān)當(dāng)作為。圍繞重點(diǎn)方向，合理科學(xué)設(shè)置課程，根據(jù)專業(yè)需求和工作需求確定主體班參訓(xùn)對象，不對級別進(jìn)行限制和要求，著力補(bǔ)齊干部在理念視野、工作能力等方面短板。二、調(diào)查對象隨機(jī)抽去三年級20名學(xué)生，參加調(diào)查問卷。音樂游戲在實(shí)現(xiàn)“激發(fā)情趣、提高審美感、體現(xiàn)成就感”方面有著獨(dú)特的作用?！盎疃粊y”的關(guān)鍵是師生關(guān)系。要讓學(xué)生“敬”而不“畏”，“敬”而不“遠(yuǎn)”。在教學(xué)過程中，“活”是指氣氛的活躍，教學(xué)材料的巧妙組織，教學(xué)方法恰當(dāng)?shù)撵`活運(yùn)用。第五篇：工作分析調(diào)查問卷工作分析調(diào)查問卷注：為了解本公司員工的工作狀況及工作意愿，特發(fā)放此問卷了解大家的真實(shí)想法，希望大家能夠填寫真實(shí)的工作狀況及想法，謝謝您的合作！您是A女員工B男員工您的年齡A1825B2635C3645D4655E56以上您的學(xué)歷A小學(xué)B初中C高中D大專E本科F研究生G碩士及其以上H 其他您在本公司工作多久了A一周左右B一個月左右C半年左右D12年E35年F6年以上您的崗位所要求的最低學(xué)歷是A無要求B初中C高中D?？艵本科F研究生G碩士及其以上您認(rèn)為就您的工作而言，哪個更重要A經(jīng)驗(yàn)B學(xué)歷C人脈D膽量E其他您每天工作多久A2小時以下B35小時C68小時D8小時以上您每月工作多少天A10天以下B1115天C1620天D2125天E26天以上您的月收入在多少之間A 800元以下B 8001500C 15002000D 20002500E 25003000 F 30003500G 35004000H 40004500I 4500元以上您所從事的工作，對體力要求如何A不需要沒要求B有時需要較小C經(jīng)常需要較大D總是需要要求較高1您一般是以什么形式工作的A坐辦公室B站著銷售C跑業(yè)務(wù)D外地出差E開車F其他1相比之下您更喜歡什么樣的工作形式A坐辦公室B站著銷售C跑業(yè)務(wù)D外地出差E開車F其他1您認(rèn)為你的崗位需要具備哪些專業(yè)知識或能力（可多選）A電腦辦公軟件基礎(chǔ)操作B會計基礎(chǔ)C較好的語言表達(dá)能力 D較好的溝通談判能力E組織管理能力F開車技能G決策分析能力H其他1加班的主要原因是A 工作量大B開會C自愿D其他1對于您的工作您還有其他的想法及建議嗎調(diào)查員：王鈺調(diào)查日期：2013年9月9日。教學(xué)的形式應(yīng)由教學(xué)的內(nèi)容決定，形式要為內(nèi)容服務(wù)，有的教學(xué)內(nèi)容需要用外在多變的形式來體現(xiàn)，有的教學(xué)內(nèi)容則不需要通過改變外在的形式來進(jìn)行，什么樣的內(nèi)容用什么樣的形式。教學(xué)中的民主與開放是以良好的課堂紀(jì)律和教學(xué)秩序?yàn)榛A(chǔ)的，沒有有效的課堂管理，就不會有成功的課堂教學(xué)。了解兒童，了解他們的愛好和才能，了解他們的精神世界，了解他們的歡樂和憂愁，和他們零距離接觸，恐怕沒有比這一點(diǎn)更重要的事了。說明音樂課可以給學(xué)生帶來愉悅感，孩子們樂意主動參與音樂游戲活動。調(diào)查結(jié)果如下：1． 你喜歡上音樂課嗎？A．很喜歡（10人選擇）（8人選擇）（1人選擇）（1人選擇）2．你怎么看待音樂這門課程？，掌握一門音樂技能，提高自身素質(zhì)（10人選擇）B．陶冶情操，提高音樂感受力，開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造了（5人選擇）C．培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)（2人選擇）D．主課以外的放松、快樂（3人選擇）3．你喜歡音樂課上的什么內(nèi)容？（10人選擇）（1人選擇）C．音樂史（2人選擇）（7人選擇）4．你認(rèn)為音樂課重要嗎？（12人選擇）B．一般（1人選擇）C．比較重要（5人選擇）（2人選擇）四、調(diào)查結(jié)果顯示：學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)所持的強(qiáng)烈情感傾向?？茖W(xué)統(tǒng)籌選派干部到重點(diǎn)工程、艱苦地區(qū)或基層一線歷練，或到省市直單位或沿海發(fā)達(dá)地區(qū)掛職，著重豐富干部基層工作經(jīng)歷，提升做好群眾工作、解決實(shí)際問題、宏觀政策把握和科學(xué)決策等方面能力。實(shí)行內(nèi)部績效獎勵差異化分配制度，對主動擔(dān)當(dāng)作為干事創(chuàng)業(yè)且實(shí)績明顯、表現(xiàn)突出的干部，適當(dāng)提高績效獎勵、安排休假療養(yǎng)或發(fā)放專門獎勵。數(shù)據(jù)顯示，%，%。（二）主要原因。從行業(yè)系統(tǒng)來看，市直和縣直機(jī)關(guān)表示滿意的最低，均低于40%，這些與當(dāng)前市直和縣直機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部結(jié)構(gòu)相對老化有一定關(guān)系；從年齡層次來看，主要是51歲以上的表示滿意最低，%，這一定程度上也反映了這部分同志職業(yè)心理的變化以及對年輕干部有著更高的期待；從行政級別來看，呈現(xiàn)出級別越高，對當(dāng)前干部干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)滿意程度越低的現(xiàn)象，科員、鄉(xiāng)科級、縣處級、%、%、%、25%，一方面體現(xiàn)了不同級別對擔(dān)當(dāng)作為的認(rèn)識和要求的不同，另一方面也反映了領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)作為的重要意義和作用；從政治面貌來看，為群團(tuán)黨派中最低，作為當(dāng)前參政