【正文】 口因素如性別、年齡等；文化因素如價(jià)值觀念、傳統(tǒng)習(xí)慣等；心理因素如民族性格、自尊程度、生活態(tài)度、個(gè)性特征、成就動(dòng)機(jī)等；提出相應(yīng)的建議來(lái)從不同方面改善居民的生活，希望在未來(lái)能夠提高居民的幸福指數(shù)。對(duì)不同年齡層的居民進(jìn)行調(diào)研。除了在社區(qū)，廣場(chǎng)等地開展相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)之外，我們還走訪了當(dāng)?shù)氐膸姿髮W(xué)。男女比例接近1：1，從這可以看出此地區(qū)的男女比例還是十分平衡。從此地區(qū)的調(diào)查人口比例中可以看出改地區(qū)的人口結(jié)構(gòu)類型屬于增長(zhǎng)型。這就把GDP和幸福指數(shù)相結(jié)合了，在我們的調(diào)查結(jié)果中：%，%，月收入在2000至3000的人群有有30%，%.從調(diào)查結(jié)果中不難看出該地區(qū)的居民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)并不高。在這些人群中也有比例很高的工人學(xué)生下崗或者事業(yè)人群，“幸福感”在這些人群中根據(jù)后面的問題所的得到的信息可以知道他們的幸福指數(shù)比較低，事業(yè)在“幸福指數(shù)”中可見是一個(gè)不可忽視的因素。不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)；有5個(gè)人表示怨天尤人，心態(tài)平衡能力差，極少數(shù)人根本無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，偏激抱怨，心態(tài)平衡能力極差，％的人無(wú)法說清自己的心態(tài)平衡能力。 對(duì)自己所處的家庭成員之間的關(guān)系的看法％的人表示家庭另外超過一半的人表示比較和諧，11％的人覺得家庭的和諧程度一般，極少數(shù)的人覺得不和諧 或者很不和諧。極少數(shù)人表示說不清。 被調(diào)查人群對(duì)“幸福感”的認(rèn)識(shí) 什么是衡量幸福指數(shù)的合肥學(xué)院電子系三下鄉(xiāng)社會(huì)調(diào)研總結(jié)超過一半的人認(rèn)為合肥學(xué)院電子系三下鄉(xiāng)社會(huì)調(diào)研總結(jié) 幸福感降低的原因和提高幸福感的建議 什么原因偷走了幸福在前面的調(diào)查中，個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況和事業(yè)在個(gè)人的幸福感中占據(jù)了一定的影響，誠(chéng)然，即使是在事業(yè)和愛情雙豐收的人也不一樣會(huì)覺得幸福，個(gè)人的生活態(tài)度和思想觀念在幸福的理念中充當(dāng)著更刺眼的角色。生活中有許多積極的、好的方面，但許多人卻忽略了它們，“只看到自己的不幸，忽略了自己的幸?！薄ⅰ胺糯罅藙e人的幸福，縮小了自己的快樂”是其真實(shí)寫照。俗話說“知足者常樂”，但能知足的人越來(lái)越少了，有了房子想換更大的，有了工作想換更好的，有了錢想賺得更多……這些欲望，指使著人無(wú)休止地奔波勞碌，硬撐著去爭(zhēng)取登上那“輝煌”的頂峰。合肥學(xué)院電子系三下鄉(xiāng)社會(huì)調(diào)研總結(jié) 關(guān)于增強(qiáng)幸福感的建議那么如何提高我們的幸福感呢?：一來(lái)如果你在捫心自問的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己還有物質(zhì)方面的愿望需要滿足，那么去努力追求它。而那些我們不能改變和控制的東西我們應(yīng)正視他們，懷著一顆敬畏和尊重的心去接受他們。我們處理這些大的生活事件的能力不是與生俱來(lái)的，而是我們?cè)诤筇斓纳钪袕奈覀兊母改敢约氨任覀兡挲g大的人那里模仿和學(xué)習(xí)來(lái)的。：提高生活質(zhì)量，提升人民群眾的幸福感，首先要改善民生，努力改善人民群眾的經(jīng)濟(jì)狀況，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求。人類社會(huì)的進(jìn)步與人類得以生存的生態(tài)環(huán)境緊密相連。公正規(guī)范的行政行為，完善平等的公共服務(wù)，讓社會(huì)公平正義得到貫徹，人民群眾的幸福更加有保證。二、問卷主要數(shù)據(jù)及價(jià)值（一）現(xiàn)狀和問題。數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)為黨的基層組織激勵(lì)干部干事創(chuàng)業(yè)的作用發(fā)揮好、比較好、一般和較差的各占三分之一（%、%、%）。因此，建議在物質(zhì)上、精神上、政治上強(qiáng)化正向激勵(lì)，鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為。圍繞重點(diǎn)方向，合理科學(xué)設(shè)置課程，根據(jù)專業(yè)需求和工作需求確定主體班參訓(xùn)對(duì)象，不對(duì)級(jí)別進(jìn)行限制和要求，著力補(bǔ)齊干部在理念視野、工作能力等方面短板。二、調(diào)查對(duì)象隨機(jī)抽去三年級(jí)20名學(xué)生，參加調(diào)查問卷。音樂游戲在實(shí)現(xiàn)“激發(fā)情趣、提高審美感、體現(xiàn)成就感”方面有著獨(dú)特的作用?！盎疃粊y”的關(guān)鍵是師生關(guān)系。要讓學(xué)生“敬”而不“畏”，“敬”而不“遠(yuǎn)”。在教學(xué)過程中，“活”是指氣氛的活躍，教學(xué)材料的巧妙組織，教學(xué)方法恰當(dāng)?shù)撵`活運(yùn)用。第五篇：工作分析調(diào)查問卷工作分析調(diào)查問卷注：為了解本公司員工的工作狀況及工作意愿，特發(fā)放此問卷了解大家的真實(shí)想法，希望大家能夠填寫真實(shí)的工作狀況及想法，謝謝您的合作！您是A女員工B男員工您的年齡A1825B2635C3645D4655E56以上您的學(xué)歷A小學(xué)B初中C高中D大專E本科F研究生G碩士及其以上H 其他您在本公司工作多久了A一周左右B一個(gè)月左右C半年左右D12年E35年F6年以上您的崗位所要求的最低學(xué)歷是A無(wú)要求B初中C高中D?？艵本科F研究生G碩士及其以上您認(rèn)為就您的工作而言，哪個(gè)更重要A經(jīng)驗(yàn)B學(xué)歷C人脈D膽量E其他您每天工作多久A2小時(shí)以下B35小時(shí)C68小時(shí)D8小時(shí)以上您每月工作多少天A10天以下B1115天C1620天D2125天E26天以上您的月收入在多少之間A 800元以下B 8001500C 15002000D 20002500E 25003000 F 30003500G 35004000H 40004500I 4500元以上您所從事的工作，對(duì)體力要求如何A不需要沒要求B有時(shí)需要較小C經(jīng)常需要較大D總是需要要求較高1您一般是以什么形式工作的A坐辦公室B站著銷售C跑業(yè)務(wù)D外地出差E開車F其他1相比之下您更喜歡什么樣的工作形式A坐辦公室B站著銷售C跑業(yè)務(wù)D外地出差E開車F其他1您認(rèn)為你的崗位需要具備哪些專業(yè)知識(shí)或能力（可多選）A電腦辦公軟件基礎(chǔ)操作B會(huì)計(jì)基礎(chǔ)C較好的語(yǔ)言表達(dá)能力 D較好的溝通談判能力E組織管理能力F開車技能G決策分析能力H其他1加班的主要原因是A 工作量大B開會(huì)C自愿D其他1對(duì)于您的工作您還有其他的想法及建議嗎調(diào)查員：王鈺調(diào)查日期：2013年9月9日。教學(xué)的形式應(yīng)由教學(xué)的內(nèi)容決定，形式要為內(nèi)容服務(wù)，有的教學(xué)內(nèi)容需要用外在多變的形式來(lái)體現(xiàn)，有的教學(xué)內(nèi)容則不需要通過改變外在的形式來(lái)進(jìn)行，什么樣的內(nèi)容用什么樣的形式。教學(xué)中的民主與開放是以良好的課堂紀(jì)律和教學(xué)秩序?yàn)榛A(chǔ)的，沒有有效的課堂管理，就不會(huì)有成功的課堂教學(xué)。了解兒童，了解他們的愛好和才能，了解他們的精神世界，了解他們的歡樂和憂愁，和他們零距離接觸，恐怕沒有比這一點(diǎn)更重要的事了。說明音樂課可以給學(xué)生帶來(lái)愉悅感，孩子們樂意主動(dòng)參與音樂游戲活動(dòng)。調(diào)查結(jié)果如下：1． 你喜歡上音樂課嗎？A．很喜歡（10人選擇）（8人選擇）（1人選擇）（1人選擇）2．你怎么看待音樂這門課程？，掌握一門音樂技能，提高自身素質(zhì)（10人選擇）B．陶冶情操，提高音樂感受力，開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造了（5人選擇）C．培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)（2人選擇）D．主課以外的放松、快樂（3人選擇）3．你喜歡音樂課上的什么內(nèi)容？（10人選擇）（1人選擇）C．音樂史（2人選擇）（7人選擇）4．你認(rèn)為音樂課重要嗎？（12人選擇）B．一般（1人選擇）C．比較重要（5人選擇）（2人選擇）四、調(diào)查結(jié)果顯示：學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)所持的強(qiáng)烈情感傾向。科學(xué)統(tǒng)籌選派干部到重點(diǎn)工程、艱苦地區(qū)或基層一線歷練，或到省市直單位或沿海發(fā)達(dá)地區(qū)掛職，著重豐富干部基層工作經(jīng)歷，提升做好群眾工作、解決實(shí)際問題、宏觀政策把握和科學(xué)決策等方面能力。實(shí)行內(nèi)部績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)差異化分配制度，對(duì)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為干事創(chuàng)業(yè)且實(shí)績(jī)明顯、表現(xiàn)突出的干部，適當(dāng)提高績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)、安排休假療養(yǎng)或發(fā)放專門獎(jiǎng)勵(lì)。數(shù)據(jù)顯示，%，%。（二）主要原因。從行業(yè)系統(tǒng)來(lái)看，市直和縣直機(jī)關(guān)表示滿意的最低，均低于40%，這些與當(dāng)前市直和縣直機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部結(jié)構(gòu)相對(duì)老化有一定關(guān)系；從年齡層次來(lái)看，主要是51歲以上的表示滿意最低，%，這一定程度上也反映了這部分同志職業(yè)心理的變化以及對(duì)年輕干部有著更高的期待；從行政級(jí)別來(lái)看，呈現(xiàn)出級(jí)別越高，對(duì)當(dāng)前干部干事創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)滿意程度越低的現(xiàn)象，科員、鄉(xiāng)科級(jí)、縣處級(jí)、%、%、%、25%，一方面體現(xiàn)了不同級(jí)別對(duì)擔(dān)當(dāng)作為的認(rèn)識(shí)和要求的不同，另一方面也反映了領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)作為的重要意義和作用；從政治面貌來(lái)看，為群團(tuán)黨派中最低，作為當(dāng)前參政