蘇教版語文九上我的叔叔于勒word學案(完整版)
【正文】 考試成績，雖然孩子每次考試都在 90 分以上，但總不能使她媽滿意。 ２、請同學大致分分類，說說這些稱呼是在什么情況 下說的？他們對于勒又采取了什么樣的態(tài)度？據(jù)此理清情節(jié)。 1880 年完成了 的創(chuàng)作，轟動了法國文壇。 (2)體會人物語言的個性化，進一步學習運用對比手法刻畫人物形象的方法。 拮據(jù)（ ） 棧橋（ ）牡蠣（ ）襤褸（ ）倒楣（ ） 撬（ ） 煞白（ ） 詫異（ ） 解釋并寫話。 三、復述故事情節(jié)。 她媽認為孩子 比 ． 我漂亮， 比 ． 我聰明， 比 ． 我有更好的氣質(zhì)，將來會 比 ． 我更有出息，至于和院子里那些同齡孩子相 比 ． ，她媽更是自豪，認為沒有一個能和她并駕齊驅(qū)的。這時孩子默默垂淚，可憐巴巴地看著我，那眼神顯然是希望我相救。 皇天不負苦心人，不久后的一天，孩子放學回家，老遠就喊著 (乙 )進門來了：“爸 —— 爸 !”我知道這肯定是好消息。 我靈機一動，嘆了一口氣說：“都是我不好?！? “但是，這也并不能怪我。 3．理清文章思路，把下面各部分內(nèi)容的話語，分別填人相應的括號內(nèi) (只填字母 )。 B．老遠就喊著 (乙 ) (走 沖 邁 )進門來了。 【 教（學）后記 】 。 (3分 ) 7．面對 99 分，全家人都陷入了苦惱之中。 B．父母對女兒寄予了很高的期望。你不怪自己，還要怪她。” 妻子有點不解，我繼續(xù)說：“天生的笨，是遺傳的原因。 我大喜。 夾在兩種目光
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