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【摘要】79中學漢語九年級全冊第八單元第二十三課導學案年班姓名：日期：2020年月日課題：《我的叔叔于勒》課時：第一課時（字詞課）主備：銅佛中學郝丹研備：九年級備課組學習目標：12個生字、43個詞語；正確地理解、運用“流氓、襤褸
2025-11-12 01:22
【摘要】《我的叔叔于勒》導學案莫泊桑學習目標：1、了解莫泊桑及其作品。2、梳理文章的情節(jié)。3、學習小說通過人物語言、行動、表情揭示人物心理、刻畫人物性格的方法。4、探討小說的主題。【自主預習案】1．了解作者及寫作背景。
2025-11-14 15:08
【摘要】f《我的叔叔于勒》教學設計教材分析莫泊桑的小說，特別是短篇小說，在藝術手法上造詣很深。他的作品題材豐富多彩，行文波瀾起伏，故事情節(jié)巧妙曲折，用洗練的筆墨揭示人物內心世界，人物形象鮮明生動。發(fā)表于1883年的《我的叔叔于勒》，就是一篇體現(xiàn)他藝術風格、特色和功力的佳作。小說通過菲利普夫婦對其弟弟于勒態(tài)度的前后變化，清晰生動地勾勒出一幅19世紀后半葉法
2025-06-05 23:48
【摘要】凡事若在金錢利益上著眼,就難免在人情道義上有幾分刻薄?！_蘭世上的喜劇不需要金錢就能產(chǎn)生,世上的悲劇大半和金錢脫不了關系?！毦郁[市無人問,富在深山有遠親。有錢能使鬼推磨。我的叔叔于勒(
2025-11-15 16:32
【摘要】《我的叔叔于勒》說課稿一、說教材：《我的叔叔于勒》是初中語文的傳統(tǒng)篇目，在新教材中是九年級上冊第三單元的第三篇課文。這個單元的主要教學任務有：，把握小說主題。，并能提出自己的見解。。在《故鄉(xiāng)》和《孤獨之旅》當中，我主要側重于分析人物形象，把握主要情節(jié)，以及探究作品主題。在《我的叔叔于勒》中，我認為，除繼續(xù)鞏固小說要素外，應把教學重點放在多元理解作品主題、尊重學生
2025-04-25 13:04
【摘要】精品資源《我的叔叔于勒》課文分析 莫泊桑生活在19世紀后半期。短短的一生當中，他寫了6部長篇小說，300多個中篇和短篇小說。他的作品絕大多數(shù)是寫當時法國中下層社會形形色色的人物。有的寫小市民、小職員、小商人等等，從他們的日常生活、家庭瑣事、種種遭遇之中，從他們的言談行為、心理變化之中，自然地而又深刻地寫出資本主義社會種種黑暗、污濁的現(xiàn)象：虛偽，貪婪，欺詐，冷酷，糜爛。有的寫到農(nóng)民、
2025-07-27 15:02
【摘要】精品資源《我的叔叔于勒》教材分析 當我們剛剛開始讀這篇作品時，它那平凡的故事和質樸的語言，并無“一鳴驚人”之效，反有“平庸無奇”之感。然而，隨著人物的活動和情節(jié)的展開，讀者從平凡中看出了神奇，從質樸里窺見了光華，心不由己地跟隨著作家去嘲諷、去鄙夷、去同情、去憐憫。直至小說戛然而止，讀者仍在感受人物的喜怒哀樂，仍在品味其中的酸甜苦辣。這不由人不思忖：小說的這種魅力到底從何而來？如果我
2025-07-27 15:32
【摘要】第一篇：我的叔叔于勒教學反思 《我的叔叔于勒》教學反思 語文組申麗華 《我的叔叔于勒》是法國著名小說家莫泊桑的代表作之一，其中菲利普夫婦的形象已經(jīng)成為世界文學史上的經(jīng)典，我的叔叔于勒教學反思。把...
2025-10-12 10:49
【摘要】《我的叔叔于勒》教學設計 《我的叔叔于勒》教學設計1教學目標： 1、了解本文巧妙的構思及曲折的情節(jié); 2、學習通過表情、行動、心理、語言描寫來刻畫人物性格的手法; 3、認識...
2025-11-27 00:59
【摘要】授課教師：劉金英初三學年語文學科嘗試教學同課異構課堂傳奇于勒新學法推薦鏡頭聚焦法“我和我家”幾組鏡頭“于勒印象”幾組鏡頭拮據(jù)生活棧橋盼歸成功相親出海旅行昔日于勒今日于勒主題歸納資本主義國家人與人之間赤裸裸的
2025-11-13 01:55
【摘要】第一篇：《我的叔叔于勒》的教學反思 《我的叔叔于勒》的教學反思 小說，作為一種主要的文學體裁，在初中語文教材中占據(jù)著重要的地位。小說教學，更因其內容的豐富、情節(jié)的曲折、形象的多異、主題的潛蘊性等特...
2025-10-12 05:16
【摘要】第一篇：我的叔叔于勒教案Word文檔 15、我的叔叔于勒 教學目標：知識目標： ，理解主題思想。，把握人物的性格特點。能力目標:品味語言、揣摩人物心理活動，體會語言描寫的作用。情感態(tài)度與價值觀：...
2025-10-12 10:18
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