關于小學生課業(yè)負擔調查問卷(完整版)
【正文】 ，%，回答C的有1人，%.你在雙休日用于學習的時間為：A、3小時以內B、35小時C、5小時以上回答A的有28人，占70%，回答B(yǎng)的有8人，占20%，回答C的有4人，占10%.你每天的睡眠時間：A、8小時以內B、8小時以上回答A的有4人，占10%，回答B(yǎng)的有36人，占90%。（1）趣：作業(yè)設計之基礎我認為“百學趣當先”。創(chuàng)新是民族發(fā)展的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。小學生課業(yè)負擔問卷調查報告金海港小學第五篇：小學生課業(yè)負擔調查問卷樣表小學生課業(yè)負擔調查問卷親愛的同學：你好！為了深入了解同學們的課業(yè)負擔，促進學校的減負增效工作，我們特意組織這項調查。小學生好奇、好動、好勝，那么我們的作業(yè)無論從內容、形式和結論表述上都應體現一個“趣”字，使學生在輕松、愉快的氛圍中完成作業(yè)，既增長知識，又發(fā)展了智能。在休息時間學校補課的情況：A、沒有B、偶爾有C、經常有回答A的有40人，占100%。本次問卷調查直接向調查學生發(fā)放及回收調查表，教師沒有作任何指導性工作。學校教導處會組織力量在校領導帶領下，經常深入課堂，深入教研組、深入班級，了解教學實際情況，及時發(fā)現問題，處理問題，糾正不良傾向，對教師教育教學是否合乎素質教育的要求、是否加重學生負擔等情況進行全面監(jiān)督。教學中，教師要緊記：“教要到位，教不越位”。學校會繼續(xù)嚴格保證學生在校體育鍛煉時間不少于1小時，此外，學校每學期開展各類主題性活動，如科技節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動來豐富學生的校園生活，促進學生身心的健康發(fā)展。針對問卷調查的情況，學校各部門進行了研討，提出了以下幾點改進措施：一、多管齊下，舒緩過大學習壓力調查顯示，學生的學習壓力大部分來自于家長，小部分來自于學生和老師。以便對教學加以反思，提高教學質量。（）（） ？（）~~（）（），你是否還需要完成家長額外的作業(yè)？（） 否，你每天通常花費多長時間完成（）（含1小時）~2小時以內（含2小時）~3小時（含3小時），你一共有幾本教輔資料（）~~~，每周平均花費多長時間（）~~（）（）、名次（）（）~~（）、無聊，最能吸引你的是什么（） ，你想對老師和家長說些什么？你希望老師布置什么樣的作業(yè)（作業(yè)量、作業(yè)形式）？再一次感謝同學們對本次問卷測試的大力支持，謝謝！第二篇：中學生課業(yè)負擔調查問卷中學生課業(yè)負擔調查問卷學校：年級：親愛的同學們，你們好！為了解你們的課業(yè)負擔情況，請你按自己的情況認真、如實地填寫，此問卷不署名且對你本人、學校和你的老師不會產生任何影響。對學習壓力過大的個別學生，將請心理教師建立學生心理輔導檔案，定期交流、談心，緩解其過大的學習壓力。我們號召教師首先要重視培養(yǎng)學生的“非智力因素”，激發(fā)學習興趣、端正學習態(tài)度、培養(yǎng)良好的學習習慣，調動學生學習的熱情，使學生積極、愉快地投入到學
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