【正文】 迪”齒輪2和耐磨、抓地力強的越野輪胎。每次轉完筆，桌子上都是筆屑，手指上全沾上了黑乎乎的鉛粉。按照它的身高比例，那可絕對算得上是名副其實的小胖妹。如果是一個心術不正的人看書，不管看什么書，他吸收的總是不好的語言和思想。如此說來，如不加選擇地開卷，總會事倍功半，害多益少！作家趙樹理說：“讀書也像開礦一樣‘沙里掏金’”。有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。如果我們對每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。反義詞們聽說了近義詞們舉辦了這種新型的舞會，反義詞們也要求字詞王國給他們舉辦一個“反義詞”舞會。他們昂頭挺胸，看起來十分精神。第一篇：五年級上冊第五單元作文精選近義詞舞會五年級上冊第五單元作文精選近義詞舞會五（1）班 羅可騁 字詞王國的“近義詞舞會”就要盛大開幕了，字詞王國國王邀請了所有近義詞們都來參加這個舞會?！吧屏肌毕壬汀皽厝帷毙〗阋驳菆隽?，可是他們跳的舞一點也不協(xié)調，要不我碰了你，就是你踩了我，搞得觀眾們都捧腹大笑。在會上，也有許多反義詞們上臺表演，如“溫暖”先生和“寒冷”小姐，“陰險狡詐”先生和“善良賢惠”小姐等許多反義詞們。漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。梨子吃了對心脾有害；紅棗吃了對牙有害；藥吃了對身體有益，但也有副做用。相反，是一個素質極好的人看書，他就會有選擇性地看書，而且還會去粗取精，把好句好段和好的思想吸收了，不好的語言和思想就會被他排斥。它穿著一件粉紅色的T恤。自從買了小兔轉筆器，所有的麻煩全都迎刃而解了。最后，我給車軸涂上潤滑油，裝上了威霸3200伏充電電池，就成了天衣無縫的遙控車――“光速X”！改裝完后，我決定與伙伴們來比賽，沿著一個小湖跑三圈。到了沖刺階段，兩輛車幾乎同行。沒錯，這個玩具就是變形金剛。他胖乎乎的，全身都是紅色。接下來我給你講一個關于蘋果的新聞。精彩日記：新型玻璃新型玻璃在一個寧靜的夜晚，忽的一下停電了，家家戶戶從電視節(jié)目中被驚醒了。它只是一塊微凹的透明玻璃。胡蘿卜是草本植物，它的根直立，羽狀復葉，開白色小花，種子是長圓形的。胡蘿卜對人類如此重要，我們一定要重視它！五年級上冊第五單元作文：我愛漢字2學期第14周，我們班舉行了一次綜合性學習，活動的主題是：遨游漢字王國。并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因為有些人覺得：現(xiàn)在的社會已經進入科技化，只要用電腦，無論要什么字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學習漢字，漢字已經落后了?！蔽覀兂了剂税胩?，我突然想：兩個人，不就是雙人旁嗎？再一個地主的主，就是“往”了。”陳嘉誠寫了一個“唐僧的書”，我一下子猜了出來：是一本真（正）經?！八弊畛醯囊馑际且粋€人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。比如現(xiàn)在的“說”的意思，最早不是由“說”來表示的，而是“曰”，甲骨文中畫了個口，加了一短橫，表示張嘴說話之意，后來卻用本來表示喜悅的“說”來表示。而小纂通行于秦代。通過漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風云，明白了東方巨龍的深刻內涵。但在這種社會，沒有錢的人，同樣也沒有朋友。幾天前，丘文偶然碰到了一個神父，丘文雖然是乞丐，但也相信上帝的存在，他認為上帝會給他發(fā)財?shù)臋C會。司機看了看丘文，然后詭秘地笑了一下，湊近坐在副位的一個車主模樣的人小聲低語：“嗯，這個不錯，叫花子能吃苦，而且我們不用給你錢，只要讓他吃飯就可能了！”車主沒有說話，只是點頭示意，似乎是答應了。上帝：可憐的孩子，你怎么會這么傻？我的孩子。為此，我們小組對我們班同學作業(yè)本的錯別字作了一次調查研究，在這次研究過程中，我們作了統(tǒng)計和歸類，我們發(fā)現(xiàn)了造成錯別字大概有以下四種原因：一、由于讀音相同或相近而造成的比如說“進”寫成了“近”，“珍惜”寫成了“珍稀”等等，我們班同學中出現(xiàn)錯別字概率最高的一組字是“即”與“既”，把“即使”寫成了“既使”，把“既??也”寫成了“即??也”等。三、由于粗心造成的比如說，“試”字本來沒有撇的，又多了一撇；“武”字也這樣，一不小心就畫蛇添足了。結尾抒情贊美漢字，又呼應開頭，總結全文。屋子下面有豬，就是家。張老師用“一只手放在目上”教會可我認識“看”字，李老師用“一只大手抓住山林的枝枝椏椏往上爬”教會了我認識“攀”字。我的老師剛開學,一個突如其來的消息傳遍了我們班級:“數(shù)學要換新老師!”全班像炸開了鍋,同學們議論紛紛。記得五年級下學期，我們原來的數(shù)學老師因為教學方案有點缺陷而不能帶我們了。為此，我們小組對我們班同學作業(yè)本的錯別字作了一次調查研究，在這次研究過程中，我們作了統(tǒng)計和歸類，我們發(fā)現(xiàn)了造成錯別字大概有以下四種原因：一、由于讀音相同或相近而造成的 比如說“進”寫成了“近”，“珍惜”寫成了“珍稀”等等，我們班同學中出現(xiàn)錯別字概率最高的一組字是“即”與“既”，把“即使”寫成了“既使”，把“既??也”寫成了“即??也”等。三、由于粗心造成的 比如說，“試”字本來沒有撇的，又多了一撇；“武”字也這樣，一不小心就畫蛇添足了。結尾抒情贊美漢字，又呼應開頭，總結全文。屋子下面有豬，就是家。張老師用“一只手放在目上”教會可我認識“看”字，李老師用“一只大手抓住山林的枝枝椏椏往上爬”教會了我認識“攀”字。第五篇：五年級上冊音樂第五單元音樂l 教學內容：五年級上冊音樂第五單元音樂《森林水車》l 執(zhí)教者：萊陽市第二實驗小學 楊旭麗l 教學目標：1.【情感態(tài)度價值觀目標】：學唱歌曲《森林水車》，學會用輕快、富有彈性的聲音演唱。（板書：森林）【設計意圖：通過談話導入，拉近了師生間的距離，“親其師，信其道”為后面的教學做好了情感鋪墊。由“頓音記號”拉開本節(jié)課，既突出了教學重點，又能是學生較快的進入歌唱狀態(tài)。交流：老師是怎樣為歌曲設計二聲部的？總結再次播放歌曲，學生集體輕聲演唱二聲部，提醒學生力度上的對比，頓音和休止符的唱法?！驹O計意圖：通過合唱訓練，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的集體主義精神。多媒體展示，請同學們仔細觀察第一部分曲譜，你有什么發(fā)現(xiàn)？教學變音記號：升記號＃，并明確它的意義?！?二、教授新課師：這首歌就是今天這節(jié)課我們要學習的內容，希望同學們能夠達成以下學習目標。2.【過程與方法】：通過聆聽體驗，感受樂曲的歡快；通過演唱，掌握一定的音樂能力；通過合唱訓練，培養(yǎng)學生合作精神。漢字，是世界上最具魅力、最意寓深遠的文字，是人類最高智慧的結晶。“家”字后來引申為人居住的地方?！段蚁矚g學漢字》我喜歡學漢字，因為學了漢字，就會寫日記、看報紙、讀書、打作文。有些同學前半個字是寫對的，后半個字就會寫成別的字了，比如“撕”字，寫好提手旁和“其”，右邊就會寫成了“月”部，因為他還以為是寫星期的“期”了。其實，同音字造成的錯別字不是不可以預防的，只要在寫同音字時，先想一想要寫的這個字這個詞的意思，再確定，就不會出現(xiàn)錯別字，至少不會太多錯別字。當?shù)弥獙W校要派一位女數(shù)學老師來給我們帶課時，我們的心都忐忑不安，誰知道第一次看到新來的數(shù)學老師時，他那好笑的樣子就感染了我們。別看他穿戴平常，卻是老師當中最吸引我們眼球的一位焦點人物。漢字，是世界上最具魅力、最意寓深遠的文字，是人類最高智慧的結晶?！凹摇弊趾髞硪隇槿司幼〉牡胤?。《我喜歡學漢字》我