【正文】 】（三）完整演唱《森林水車》集體演唱聽范唱，思考：歌曲分為幾部分?每部分要求用什么情緒演唱？ 第一部分：優(yōu)美、寧靜 第二部分：歡快、跳躍引導學生為歌曲設計不同的演唱形式，注意演唱中的強弱對比。準確掌握頓音的演唱技巧，并準確演唱升2和升4。如果沒有眼睛做提示，人們就很難辨認出這個字的意思了。不是因為這個字你不會寫，而是你沒有靜心去寫字。也會讓我們學好數(shù)學課的。我愛漢字，我就是喜歡學漢字！點評：文章開門見山，直接點題，說明自己愛漢字。比如“信”，左邊的“單立人”表示人，右邊的“言”字表示人說的話。我們在寫句子時要先先想這個詞的意思，再來確定這個字的偏旁部首，就不會出現(xiàn)錯誤。后來，尼爾斯終于不能與“餓”魔抗衡，于是他死去了。他從不把自己當乞丐看，假如有人有心或無意地同情他，他會大聲喊：“不！我不是乞丐！拿走你的東西和你那討厭的嘴臉！噢，天?。∩系蹠土P你的！一定會的！”而丘文卻不同——一個地道的乞丐。并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因為有些人覺得：現(xiàn)在的社會已經(jīng)進入科技化，只要用電腦，無論要什么字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學習漢字，漢字已經(jīng)落后了。甲骨文的“雞”干脆就畫了一只大公雞。下面一個是猜歇后語，組長安美晨，上來的人有十幾個，陣容最強大，讓我們羨慕不已。在我眼里，漢字不是僵硬的符號。第三單元作文： 我愛胡蘿卜在眾多蔬菜中，每一種蔬菜都有它最獨特之處。和其他水果相比，蘋果可提供的脂肪可忽略不計，它幾乎不含蛋白質(zhì)，提供的卡路里很少，平均每100克只有60克卡路里。我非常喜歡這個玩具，所以每次玩的時候都小心翼翼，從不心急，從不把它搞壞，也不會把它隨意放在一邊，讓它沾滿灰塵也不管。問泉的“旋風”好像不適合跑泥地，后輪爆胎，失控翻車。只要抓住“肚子抽屜”的邊兒輕輕一抽，一倒，筆屑就清除干凈了。盡管“開卷有益”是個成語，但我認為：如果盲目開卷，未必有益。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎？“一本好書勝過珍寶，一本壞書壞過強盜。他們在舞臺上翩翩起舞，其它成語們也不落后。許多近義詞們都非常期待和高興?！玖曌鼽c評】 文章寫得非常有趣！小作者在文章中巧妙地組織了一場近義詞舞會，以這個為寫作材料，使文章顯得活潑有趣，而且又清楚地表現(xiàn)了漢字的特點?！皶甲x得來的人，還怕有什么做不來。看什么書也很重要，看不健康的書，吸收不好的。怎么樣，我的小兔轉(zhuǎn)筆器不錯吧？第三單元作文：我的“光速X”? 我是一個名副其實的遙控車迷。我的車較大，把“開拓者2”擠到后面。到了蘋果成熟的季節(jié)，每當你走過一篇蘋果林時，它那誘人的味道就會伴著微風送入你的鼻孔，久違的舒暢會從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。這種玻璃叫做“太陽能玻璃”，他可以在白天吸收陽光的熱能，在需要時釋放出來，供人使用。胡蘿卜味道棒極了，一口咬下去，又脆又甜又可口，百吃不厭。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。“哈哈哈！”聽了我的講述，你一定覺得很有趣吧，你們也開展一個猜漢活動吧！中國的漢字真有趣，因為看書讀報、寫信作文，都離不開漢字。后來這個意思不用“稅”表示，把“稅”減去禾字，在加上言字旁，就是現(xiàn)在的“說”來表示，語音變成“Yue”，有表示喜悅的意思；而“說”字，除了表示說和喜悅的意思，又有讀成“Shui”，表示勸說。所以，我們要好好學習，讓漢字創(chuàng)下更好的記錄！”很久以前的時候，在西方，大多數(shù)人都信奉上帝，他們認為上帝是世界萬事萬物的主宰，許多有知識的人也都是如此。所以丘文每天都跟著尼爾斯，他覺得自己能讓尼爾斯多活些日子。上帝：你沒有吃他們給你的東西對嗎？我的孩子。有些同學前半個字是寫對的，后半個字就會寫成別的字了，比如“撕”字，寫好提手旁和“其”，右邊就會寫成了“月”部，因為他還以為是寫星期的“期”了?！凹摇弊趾髞硪隇槿司幼〉牡胤?。別看他穿戴平常，卻是老師當中最吸引我們眼球的一位焦點人物。其實，同音字造成的錯別字不是不可以預防的，只要在寫同音字時，先想一想要寫的這個字這個詞的意思，再確定，就不會出現(xiàn)錯別字，至少不會太多錯別字?！段蚁矚g學漢字》我喜歡學漢字，因為學了漢字，就會寫日記、看報紙、讀書、打作文。漢字，是世界上最具魅力、最意寓深遠的文字，是人類最高智慧的結(jié)晶?！?二、教授新課師：這首歌就是今天這節(jié)課我們要學習的內(nèi)容，希望同學們能夠達成以下學習目標?！驹O計意圖：通過合唱訓練，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。由“頓音記號”拉開本節(jié)課，既突出了教學重點，又能是學生較快的進入歌唱狀態(tài)。第五篇：五年級上冊音樂第五單元音樂l 教學內(nèi)容：五年級上冊音樂第五單元音樂《森林水車》l 執(zhí)教者：萊陽市第二實驗小學 楊旭麗l 教學目標：1.【情感態(tài)度價值觀目標】：學唱歌曲《森林水車》，學會用輕快、富有彈性的聲音演唱。屋子下面有豬，就是家。三、由于粗心造成的 比如說，“試”字本來沒有撇的，又多了一撇；“武”字也這樣，一不小心就畫蛇添足了。記得五年級下學期，我們原來的數(shù)學老師因為教學方案有點缺陷而不能帶我們了。張老師用“一只手放在目上”教會可我認識“看”字，李老師用“一只大手抓住山林的枝枝椏椏往上爬”教會了我認識“攀”字。結(jié)尾抒情贊美漢字，又呼應開頭，總結(jié)全文。為此，我們小組對我們班同學作業(yè)本的錯別字作了一次調(diào)查研究，在這次研究過程中，我們作了統(tǒng)計和歸類，我們發(fā)現(xiàn)了造成錯別字大概有以下四種原因：一、由于讀音相同或相近而造成的比如說“進”寫成了“近”，“珍惜”寫成了“珍稀”等等，我們班同學中出現(xiàn)錯別字概率最高的一組字是“即”與“既”，把“即使”寫成了“既使”，把“既??也”寫成了“即??也”等。司機看了看丘文，然后詭秘地笑了一下，湊近坐在副位的一個車主模樣的人小聲低語：“嗯，這個不錯，叫花子能吃苦，而且我們不用給你錢，只要讓他吃飯就可能了！”車主沒有說話，只是點頭示意，似乎是答應了。但在這種社會，沒有錢的人，同樣也沒有朋友。而小纂通行于秦代?！八弊畛醯囊馑际且粋€人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。”我們沉思了半天，我突然想：兩個人，不就是雙人旁嗎？再一個地主的主，就是“往”了。胡蘿卜對人類如此重要，我們一定要重視它！五年級上冊第五單元作文：我愛漢字2學期第14周，我們班舉行了一次綜合性學習，活動的主題是：遨游漢字王國。它只是一塊微凹的透明玻璃。接下來我給你講一個關于蘋果的新聞。沒錯，這個玩具就是變形金剛。最后，我給車軸涂上潤滑油，裝上了威霸3200伏充電電池，就成了天衣無縫的遙控車――“光速X”！改裝完后，我決定與伙伴們來比賽，沿著一個小湖跑三圈。它穿著一件粉紅色的T恤。梨子吃了對心脾有害；紅棗吃了對牙有害；藥吃了對身體有益，但也有副做用。漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！吧屏肌毕壬汀皽厝帷毙〗阋驳菆隽耍墒撬麄兲奈枰稽c也不協(xié)調(diào)，要不我碰了你，就是你踩了我，搞得觀眾們都捧腹大笑。他們昂頭挺胸，看起來十分精神。如果我們對每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。如此說來，如不加選擇地開卷，總會事倍功半，害多益少！作家趙樹理說：“讀書也像開礦一樣‘沙里掏金’”。按照它的身高比例，那可絕對算得上是名副其實的小胖妹。它外形靚麗，但是跑得不夠快，所以我給它裝上“奧迪”的威霸馬達，還換上了“奧迪”齒輪2和