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喂——出來教學設計(完整版)

2025-10-31 23:09上一頁面

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【正文】 )師:這是一個什么樣的學者啊?請你來點評一下。生:是為了利益!商人肯定要交稅,而且公司越大,稅款越多。生:他也是因為商人答應的條件動心了,說到底,還是貪圖小利。學生展示 并且點評六,文章結(jié)語在現(xiàn)實生活中,人們習慣把污水排入河流,這就把河流當成了“洞”,把廢氣排入天空,這就把天空當成了“洞”,把垃圾隨意丟棄在土地上,這就把土地當成了“洞”。增強環(huán)保意識,激發(fā)探索熱愛科學的情趣。課文到這里,似乎已經(jīng)有了一個完美的結(jié)局,如果根據(jù)小說情節(jié)的四個部分來劃分的話,開端是洞現(xiàn),發(fā)展是探洞,高潮是填洞,結(jié)局是城市變得美好了,是這樣的嗎?生回答:不是。沈從文曾經(jīng)說過:“我要建造一座小廟,里面供奉的是人性。最后老師送一首歌給你們,播放天才歌手李天華的《善待》視頻,同學們既要注意看畫面也要注意看字幕。⑷了解科幻小說。它用幻想的形式,表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)、精神文化生活和科學技術遠景。被尊稱為“日本微型小說之父”。⑴提出了人類與自身生存環(huán)境的問題。3、這個洞真的是無底的嗎?明確:表面無底,其實未必。世界上所有的事物,都是這樣由量變到質(zhì)變的。……2、以前你對垃圾是怎樣處理的?學了這篇小說后,你又有哪些新的想法、新的做法?生1:倒入村里設置的垃圾桶。建議略。通過檢查預習情況,擴大了學生的詞語掌握范圍。合作探究時,簡單的、學生可以明確的問題馬上過去,而剩下的、不好回答的問題小組合作探究,以節(jié)省時間,在深入閱讀層面上作進一步的分析。(同桌討論)2、書面作業(yè):寫一段或一篇科幻小說(以下幾題中可任選一題)⑴為本文續(xù)寫一個結(jié)尾,200字(適合于表達能力較差者)⑵《的黑洞旅游》,可用第一人稱寫也可用日記形式寫(適合于想像能力較豐富者)⑶自擬題目以新穎的形式寫一篇警示人類保護環(huán)境的科幻小說。生3:倒在山溝里,被雨水沖走。8、作者想要說明的道理是什么?明確:人類一切破壞環(huán)境的舉動,到頭來都將危害人類自己。地球已經(jīng)不堪重負了。⑶闡釋了人對大自然的破壞總要遭到大自然的懲罰這一道理。(多媒體展示作家圖片)3、檢查預習:(多媒體展示答案)⑴給下面加點的字注音:哂笑()牟?。ǎ┴澙罚ǎ┞男校ǎa臟()簽訂()棘手()眾目睽睽()逍遙法外()⑵解釋下列詞語的意思:哂笑貪婪納悶棘手眾目睽睽心安理得莫衷一是逍遙法外任勞任怨慷慨大方一視同仁胸有成竹深不可測不容質(zhì)疑二、整體感知1、學生快速閱讀全文,概括文內(nèi)容:(設想地球上突然出現(xiàn)了一個無底洞,它可以容納人類制造的一切垃圾,使人類的生產(chǎn)和生活沒有了后顧之憂,于是城市的天空越來越美好,人們也可以心安理得地享受著無底洞帶來的福利。被稱為“科幻小說之父”的是法國作家凡爾納,其代表作是《海底兩萬里》。3、情感態(tài)度價值觀:認識破壞大自然必遭報應,懂得珍愛環(huán)境等道理。五、最后教師結(jié)語: 保護環(huán)境,迫在眉睫。星新一就想借助這個大洞來將這些麻木的人們的人性呼喚出來,這個洞又像是一面鏡子一樣照出了人性的丑陋。扔垃圾是要被垃圾砸的。下面我們就來學習星新一的這篇小說《喂——出來》,單看題目你們能提出怎樣的疑問來呢?生回答:誰在喊?對著哪里喊?喊什么出來?為什么要喊?能喊出什么來? 教師帶領學生處理這幾個問題,通過這幾個問題貫穿課堂,顯得水到渠成,不著痕跡。但實際上它們都是有限的。就像搶劫犯,分明知道搶劫是犯法的,是要受到法律制裁的,但是,由于利益的驅(qū)使,鋌而走險。村民為什么賣洞?生:因為商人答應給他們蓋一座廟。學者為什么這么虛偽?為了自己的面子,就要填掉洞。商人賺取利潤本沒有錯,但是,如果昧著良心賺取利潤,那就是社會的罪人了。我們不禁要問:誰之罪?此刻,與洞有關的各色人物都出現(xiàn)在大屏幕上。2分析人物描寫,概括提煉人物特點,了解人類對大自然的破壞總要遭到大自然的懲罰的這一道理;3續(xù)寫結(jié)尾,讓故事所表中心更明確。罪證是銷毀不了的(7)人的私欲是個無底洞,要用良知、正義、道德去填補(8)地球上的洞不能忽視,思想上的洞更要重視(9)…… 六,文章結(jié)語在現(xiàn)實生活中,人們習慣把污水排入河流,這就把河流當成了“洞”,把廢氣排入天空,這就把天空當成了“洞”,把垃圾隨意丟棄在土地上,這就把土地當成了“洞”。(二)結(jié)合生活探討文章的現(xiàn)實意義。我們不禁要問:誰之罪? 此刻,與洞有關的各色人物都出現(xiàn)在大屏幕上。教學重點2分析人物描寫,概括提煉人物特點,了解人類對大自然的破壞總要遭到大自然的懲罰的這一道理;3續(xù)寫結(jié)尾,讓故事所表中心更明確。(學生列舉現(xiàn)實生活中的“無底洞”)作者想要說明的道理是什么?明確:不愛護環(huán)境,漠視環(huán)境污染,茍且偷安,終究要自食其果。)(1—13):風吹廟倒,深洞出現(xiàn)(洞現(xiàn))(14—28):各路人馬,各顯神通(探洞)(29—51):新奇公司,盡收垃圾(填洞)(52—文末):石頭飛出,危機初現(xiàn)(洞變)三、研
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