“兩訪兩創(chuàng)”個人事跡(完整版)
【正文】 跡尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)您們好！我叫，是級專業(yè)學(xué)生，預(yù)備黨員，自進校以來，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)心班級，愛護公物。在同學(xué)眼中，我是一個有責(zé)任心的人，長期以來我作為學(xué)生會主要干部，總是勤勤懇懇地為學(xué)院、為同學(xué)服務(wù)。作為一名預(yù)備黨員，同時作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，在工作中認真踏實，在做好我們的常規(guī)工作的同時還多次組織學(xué)生干部和入黨積極分子為災(zāi)區(qū)募捐，關(guān)注我院貧困生。侯振發(fā)傳達了學(xué)?！皟稍L兩創(chuàng)”活動的基本精神，他指出，我校的“兩訪兩創(chuàng)”活動以“交流思想、立德樹人、促進和諧、推動發(fā)展”為主要任務(wù)，以“教師全覆蓋、學(xué)生全覆蓋”為基本要求，以“干部深入基層，教師走進學(xué)生”為活動主題，以辦人民滿意大學(xué)為根本目標，分為宣傳發(fā)動、訪談交流、整改提高、總結(jié)考評、表彰先進等五個環(huán)節(jié)。我認真的填寫了訪談學(xué)生情況表后，又與杜院長進行了短期的交流，他向我詳細的解釋了“兩訪兩創(chuàng)”的涵義，即“高校管理干部訪談所有教師，教師訪談所有學(xué)生；創(chuàng)基層黨建工作先進，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進，爭做優(yōu)秀人民教師”，讓我深的理解了這次活動的意義。不過，學(xué)校在各方面的建設(shè)上還是有瑕疵，學(xué)校在路邊設(shè)置的長椅要經(jīng)常保修，很多時候我們都還是很愿意花點時間坐在那，看看書，討論一下上課時的論題。通過落實此次“兩訪兩創(chuàng)”活動，我校全體師生更加認識到了此次“兩訪兩談”的重要意義，都積極地參與到此次活動中，從客觀上評價學(xué)校、院系的發(fā)展建設(shè)，對于不足之處提出一些建議，希望能為更好的推進學(xué)校各項事業(yè)又好又快的發(fā)展做出自己的貢獻。在訪談中，許多班主任和輔導(dǎo)員深入教室、宿舍、食堂，認真聆聽學(xué)生的聲音，不走過場，不搞花架子，真正做到訪實情、聽實話。這是一次領(lǐng)導(dǎo)與老師，領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生，老師與學(xué)生之間面對面的談話，心與心交流的活動，是一次讓大家相互溝通，相互了解，促進學(xué)校工作更好發(fā)展的活動。大部分同學(xué)都認為學(xué)校宿舍環(huán)境相較于其他大學(xué)條件確實艱苦些，個別同學(xué)認為，寢室晚上不實行定時熄燈政策不是很好，武漢大部分大學(xué)都會定時熄燈，為的就是讓同學(xué)們早點休息。通過這次訪談使我意識到，我要爭當(dāng)一名合格的學(xué)生干部，必須努力做到以下四個方面:一、加強專業(yè)理論學(xué)習(xí),提高理論水平,關(guān)心國家大事,關(guān)心學(xué)院發(fā)展大事,留心身邊的小事。班級成員應(yīng)把建立和諧同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系為己任，從而推進和諧校園的建設(shè)。“兩訪兩創(chuàng)”，既是一個讓我們勇于思考敢于創(chuàng)新的平臺，更是我們生活態(tài)度、為人處世的一面鏡子。二、主動積極開展工作,對待工作認真負責(zé)、任勞任怨、盡力完成任務(wù)。學(xué)校食堂的伙食感覺是越來越差啦，至從食堂換老板后，口感沒有去年的好啦，并且服務(wù)質(zhì)量也比去年的差，在這點上學(xué)校需要改進下。暑假時，時隔一年，當(dāng)高考結(jié)束后第一次重返母?！商沂械谝恢袑W(xué)，找到了高三班主任張悅老師，在我看來，“兩訪”像是一個顯微鏡，讓我們懂得了于細微處觀察生活，于細微處思考生活，于細微處體會生活?！皟稍L兩創(chuàng)”活動貴在“訪”，重在“創(chuàng)”，通過訪談活動，
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