“兩訪兩創(chuàng)”個人事跡(存儲版)
【正文】 在學習、工作、生活、個人職業(yè)生涯規(guī)劃方面的發(fā)展；在與學生座談的過程中，部分老師也了解了同學們對課堂的意見建議，進一步改進課堂教學方式，教學效果大為加強。學院堅信“信其師，聽其言”，只要老師真心關(guān)懷學生，學生就會把學校當成自己的家，與師為友，建立良好的師生關(guān)系，共同進步，真正使“改進教風，培育學風，鍛煉作風”的目標不僅僅停留于口號，而是落到實處。針對于這個問題，張老師先讓我講述了自己的看法觀點，等我發(fā)言完畢后，他給我介紹了學校關(guān)于學風建設(shè)的具體理念，并集合他多年的教課經(jīng)驗發(fā)表了他自己的看法，最后我們共同探討應(yīng)該如何促進學風建設(shè)，從哪些方面入手，并認為自己可以在其中如何改進等的話題； 第二個主要的問題探討了，如何看待學生社團，這也是在學生工作中很重要的問題，學生干部工作做得好才會帶動學生更加積極的投入各項活動，才會使大學生活過的更加豐富多彩，因此我們兩人對這個問題進行了深入的探討，認為學生工作一定要讓更多的學生了解活動情況，加入到開展的活動之中，并且所舉行的活動一定要根據(jù)大多數(shù)同學課程、意愿、參與度等因素來考慮。告訴我專業(yè)就業(yè)并不是絕對的，重要的是在大學期間培養(yǎng)能力，為未來就業(yè)做準備。我認為在學校學習的專業(yè)知識不夠深入，真正在工作中很多項目都無法完成，所以提升自身專業(yè)素養(yǎng)很重要。電信1101班楊慷 2012年9月17日。虛心學習別人的先進學習經(jīng)驗。針對大學眾多活動，同學們表示有時難以兼顧。說是談話還不如說是對問題的共同探討，這是一次心與心的交流，思想與思想的碰撞，它增進了我們師生之間的友情也開闊了我的思想境界?！皟稍L兩創(chuàng)”是一項“連心”工程，架起了干部與教師、教師與學生之間的“連心橋”。教職員工以自愿報名的方式與數(shù)名學生結(jié)對，對在思想上、學業(yè)上要求進步，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)、人際交往和經(jīng)濟狀況等方面有一定困難和特定需求的學生，給予針對性指導服務(wù)，同時積極聽取學生意見、建議，促進各方面工作開展。對于食堂阿姨打菜較少，那確實是現(xiàn)在物價飛漲厲害，食堂成本提高，但菜價又不能提高，在數(shù)量上稍微減少了，我希望校方根據(jù)學生的反映情況上報給學校食堂后勤集團，盡量保證學生們在一個合理的價格上吃飽吃好。我們院提出的“211”人才培養(yǎng)模式，更是因材施教，培養(yǎng)學生才能全面發(fā)展。侯書記要求全體教職工在動員大會后組織師生認真學習湖北省有關(guān)開展“兩訪兩創(chuàng)”活動的有關(guān)精神，并結(jié)合李健書記講話精神和本院實際，制定切實可行的活動實施方案，確保學?！皟稍L兩創(chuàng)”活動順利有效開展。在今后的日子里，我會用一名正式黨員的身份要求自己，用更高的標準要求自己，向著更高的標準邁進，做祖國需要的一名合格接班人。在生活中，樂于從生活細節(jié)上幫助他人，我能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。在同學們當中做好表率作用。主要事跡一：以德為先 嚴于律己雖然我是一名農(nóng)村孩子，但我的成長過程是幸福的，因為我得到了長輩、老師們賦予我的關(guān)愛，父母給予了我成長的條件和最好的教育，所以在我的心里我一直有這
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